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基础教育新课程实施的影响因素分析——重庆北碚实验区的个案调查
作者: 尹弘飚 李子建  来源:南京师大学报(社会科学版) 年份:2004 文献类型 :期刊 关键词: 课程改革  课程实施  影响因素  基础教育  重庆  北碚实验区  教学个案 
描述:络来看,新课程改革的决策参与机制、教师发展与资源支持仍需改进.为促进新课程的实施状况,学校还应该进一步发挥校长的课程领导职能,改善学校组织结构,同时发展合作的教师文化.
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