全部 图书 期刊 报纸 人物 动态新闻
检索结果相关分组
按文献类别分组
期刊(99)
按栏目分组
合川区图书馆 (24)
渝北区图书馆 (17)
北碚区图书馆 (11)
永川区图书馆 (10)
荣昌区图书馆 (10)
沙坪坝区图书馆 (8)
大渡口区图书馆 (7)
铜梁区图书馆 (5)
涪陵区图书馆 (5)
潼南区图书馆 (1)
长寿区图书馆 (1)
按年份分组
2016(2)
2015(13)
2014(21)
2013(18)
2012(2)
2011(4)
2010(9)
2009(4)
2008(8)
2007(2)
2006(7)
2005(5)
2004(2)
2003(2)
按来源分组
科学咨询(99)
相关搜索词
教育因生命而精彩 生命因教育而辉煌:重庆市合川龙市中学校
作者:暂无 来源:科学咨询 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 中学校  重庆市  生命  教育  黄金水道  文化底蕴  双龙湖 
描述:坐落在合川区东北渝川交界的重庆市合川龙市中学,她南邻千年古镇涞滩镇,北接小平故里广安;东倚黄金水道渠江,西望江城明珠双龙湖。现占地近200亩,在校师生6000余人。该校1957年建校,经过半个多世纪的艰难跋涉,积淀了丰厚的文化底蕴。
涪陵区教委强化学校管理 促进教育教学质量全面提高
作者:暂无 来源:科学咨询 年份:2008 文献类型 :期刊 关键词: 现代远程教育  教学质量  学校管理  强化  涪陵区  课堂教学效果  教委  课程改革 
描述:教育课程改革。
浅谈精细化管理策略在中职德育管理中的应用:以重庆市合川职业教育中心为例
作者: 蒋扬娟 谭高锋  来源:科学咨询 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 德育  精细化管理  中职 
描述:“精细化管理”要求每一个步骤都要精心,每一个环节都要精细,每一项工作都是精品。学校管理涉及诸多层面,工作千头万绪,将德育放在优先考虑的位置,以一种全新的、精细化的管理方式使德育融入教学工作的一切活动中,促进学生全面发展。
爱心涌动 爱满校园:重庆市沙坪坝区青木关小学“爱心教育”特色文化建设
作者:暂无 来源:科学咨询 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 沙坪坝区  重庆市  文化建设  教育  小学  校园  农村学校  办学特色 
描述:重庆市沙坪坝区青木关小学建于1984年,紧邻美丽的重庆大学城,是沙区西部一所以“爱心教育”为办学特色的农村学校。学校占地16亩,现有教学班16个、学生800多名、教职工41名。
四个“一”促发展 长寿区但渡镇九年一贯制教育初探
作者: 殷余我  来源:科学咨询 年份:2005 文献类型 :期刊 关键词: 长寿区  教育  成人学校  中小学生  文化程度  教职工  合格率  教师  中级 
描述:我镇有中学、中心校、成人学校、幼儿同各1所、点校两所,共有中小学生1800人,教职工186人,其中在职教职工110人,专任教师合格率达100%,在职教师中,中级职称35人,大专以上文化程度72人。[第一段]
创西部教育名镇 育合格初中人才:重庆市北碚区水土镇中心校改革发展掠影
作者: 周有才  来源:科学咨询 年份:2006 文献类型 :期刊 关键词: 北碚区  重庆市  水土  教育  西部  改革  人才  初中  合格  区位优势 
描述:动,在地方史上留下了辉煌篇章。[第一段]
大学生职业生涯规划教育推进策略研究:以西南大学荣昌校区为例
作者: 张建锋 刘光英  来源:科学咨询 年份:2011 文献类型 :期刊 关键词: 大学生  职业生涯规划  职业生涯规划教育  荣昌校区 
描述:教育的策略。
建构中等职业学校教学质量内部保障体系的实践探索:以重庆市渝北职业教育中心个案
作者: 张扬群  来源:科学咨询 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 中职学校教学质量  内部保障  体系建设 
描述:重庆市渝北职业教育中心站在中等职业教育改革的前沿,有责任和义务探索构建现代职业教育质量管理模式,并加强学校内部教学质量保障体系建设。本文介绍了中职学校建构教学质量内部保障体系的具体做法。
建构中等职业学校教学质量内部保障体系的实践探索--以重庆市渝北职业教育中心为个案
作者: 张扬群  来源:科学咨询 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 中职学校教学质量  内部保障  体系建设 
描述:重庆市渝北职业教育中心站在中等职业教育改革的前沿,有责任和义务探索构建现代职业教育质量管理模式,并加强学校内部教学质量保障体系建设。本文介绍了中职学校建构教学质量内部保障体系的具体做法。
重庆市渝北实验小学
作者:暂无 来源:科学咨询 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 重庆市  小学  实验  教育科研  管理科学化  教师专业化  校园数字化  办学理念 
描述:化,环境人文化”的管理模式。学校以教育科研为先导,积淀了丰厚的教育科研文化内涵
上页 1 2 ... 8 9 10 下页
Rss订阅