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条
“成长科研”的价值、内涵与
实践
：以重庆市沙坪坝区为例
作者：
余华云
谢菁菁
来源：
中小学教师培训
年份：
2014
文献类型 ：
期刊
关键词：
成长科研
价值
内涵
实践
描述：
如何促进中小学教育科研的创新发展是区县级教研机构的重要任务。重庆市沙坪坝区教师进修学院在区域内涵发展背景下,针对中小学教育科研存在的主要问题,确立了成长科研的价值定位,厘清了成长科研的内涵特征,开展了成长科研的
实践
探索,有效地促进了中小学教师的专业发展。
提升中小学新任教师教育科研意识与能力的思考——对重庆合川县137名中小学新任教师的调查与分析
作者：
雷少波
来源：
中小学教师培训
年份：
2001
文献类型 ：
期刊
关键词：
中小学
新教师
教育科研
描述：
教师参与科研是实施科研兴教的关键,而新教师科研意识和能力的培养又是最终改善整个教师队伍素质的根本。因此,我们应通过适当减轻其工作负担,塑造专业教师的新形象及改善师范生公共教育学科的
教学
等策略,培养和开发新教师的教育科研意识和能力。
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