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条
“531”教学模式改革试验研究：以涪陵十四中学校为例
作者：
冉汇真
殷沙沙
来源：
长江师范学院学报
年份：
2014
文献类型 ：
期刊
关键词：
思想品德
“531”教学模式
自主学习
描述：
教学模式不仅包括教师的教和
学生
的学,还包括教与学的组织过程。初中阶段
学生
步入青春期,是人生发展的第二个关键期,初中教育更应该重视
学生
认知能力的培养,特别是综合素养的提高。涪陵十四中学校将"531"教学模式引入初中各科的教学中,提升了
学生
的自主学习能力,促进了
学生
素质的
全面发展
。
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