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职业教育与城市功能——解读永川职业教育的“城校互动”模式
作者: 赵厚庆  来源:科学咨询 年份:2006 文献类型 :期刊 关键词: 职业教育  城市功能  永川  教育基地  重庆市  职业院校  城市文化  中心城市  文化积淀  互动 
描述:2004年9月,中共重庆市委、重庆市政府作出决定:在永川建设重庆市职业教育基地。2005年,教育部权威人士明确认定,永川职教的“城校互动”模式是中国职教的第四种模式。可以说,重庆市职业教育基地已经成了永川的城市名片。[第一段]
大渡口五项承诺助农民工融入城市
作者: 盛志信 王丹  来源:科学咨询 年份:2007 文献类型 :期刊 关键词: 农民工  城市  渡口  农业劳动力  城乡统筹  产业转移  社会发展  经济 
描述:核心提示:在建设城乡统筹发展的进程中,广大农业劳动力向非农产业转移、农民向城市转移,是我市经济和社会发展的一个必然过程。
合川中学充分发挥教育科研的培师兴校示范功能
作者: 陈明德  来源:科学咨询 年份:2003 文献类型 :期刊 关键词: 合川中学  教育科研  科研示范作用  科研兴校  师资队伍建设 
描述:合川中学充分发挥教育科研的培师兴校示范功能
重庆涪陵建设区域性中心城市的探索与实践
作者: 宋正富 传红  来源:科学咨询 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 区域性中心城市  重庆涪陵  经济社会发展  发展速度  科学发展观  重庆市  持续性 
描述:涪陵是重庆市六个区域性中心城市之一.过去五年,在国际国内复杂多变的宏观形势下,涪陵逆势奋发,创造了众多让人惊奇的发展速度,其高速的增长令人瞩目.这五年创造的 "涪陵速度"是经济社会发展得更好、更快、更具有持续性和协调性的成果显现,也是科学发展观在涪陵建设区域性中心城市的生动实践.
浅析重庆大渡口区中华美德公园发展现状及对策
作者: 杨媛媛  来源:科学咨询 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 大渡口区  中华美德公园  发展现状  对策 
描述:近年来,为改善城市环境质量,且为城市居民提供游憩、锻炼身体及宣传文化的活动场所,重庆市兴建了一大批城市公园。城市公园的建设只有适应社会的发展,才能得到可持续发展。本文通过对大渡口区中华美德公园的现状分析,发现其存在的问题并提出相应的对策。
金蝶K3实施案例:重庆市涪陵区李渡新区城市建设投资集团实施侧记
作者: 魏世和  来源:科学咨询 年份:2013 文献类型 :期刊
描述:一般不是建筑施工企业,不参与工程项目建设,其作用就是代政府与施工企业进行联系。实质上是政府与施工企业之间的桥梁。为城镇化、招商引资做好前期准备工作。城投集团一般由政府出资,隶属于地方国资委,性质为国有企业(关于城投集团性质还存在这许多争议,其相关讨论见作者其他文章)。对其电算化实施对象进行讨论具有典型性和代表性,推广空间大。
重庆荣昌初级中学
作者:暂无 来源:科学咨询 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 初级中学  荣昌  重庆  远程教育系统  校园网站  学生公寓  教学楼  综合楼 
描述:学校创建于2003年5月,学校占地170亩,校园布局科学、规范、合理,现建有教学楼、综合楼、学生公寓、标准食堂、规范的运动场和塑胶球场,设有高规格的理化生实验室、多功能室、多媒体室、图书室和阅览室、远程教育系统、校园网站,环境幽雅。
城市化进程中义务教育均衡发展的问题与对策:以重庆渝北教育发展为例
作者: 文世全  来源:科学咨询 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 渝北  教育均衡  教师绩效  投入体制  教育经费投入  教育发展  区域城市化  城市化速度  绩效工资  办学行为 
描述:九”等措施,解决了校舍不合格、师资匮乏等问题,基本实现了义务教育无择校、无乱收费、农村学校无大班额的“三无”目标,并于2014年步入全国义务教育发展基本均衡区县的行列。
重庆市北碚区第一所公租房小学两江名居小学调查报告
作者: 龙海潮  来源:科学咨询 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 北碚区  重庆市  小学  调查报告  管理中心  建筑面积  计算机室  设施设备 
描述:两江名居小学是重庆市两江名居公租房配套修建的一所全日制小学,于2012年9月落成,隶属于北碚区蔡家教育管理中心,学校占地14.728平方米,建筑面积11399平方米,教室、实验室、六大功能室、计算机室、学生阅览室齐备,食堂设施设备完善。学校现有教职工37人,均是区镇内调动、公招。
重庆市大渡口区育才小学
作者:暂无 来源:科学咨询 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 重庆市  渡口  小学  育才  整体布局  环境优美  学校  一体化 
描述:”育才教育集团。目前,学校两个校区S5个教学班,学生2609人,教师143人。校园整体布局合理,设施功能齐全,育人环境优美。
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