全部
图书
期刊
报纸
人物
动态新闻
文献类别
图书
期刊
报纸
人物
动态新闻
选择要进行搜索的文献类别
全部字段
标题
作者
关键词
授予单位
与
或
非
全部字段
标题
作者
关键词
授予单位
与
或
非
全部字段
标题
作者
关键词
授予单位
与
或
非
全部字段
标题
作者
关键词
授予单位
与
或
非
全部字段
标题
作者
关键词
授予单位
限定年度范围：
请选择
2014年
2013年
2012年
2011年
2010年
2009年
2008年
2007年
2006年
2005年
2004年
2003年
2002年
2001年
2000年
1999年
1998年
1997年
1996年
1995年
1994年
1993年
1992年
1991年
1990年
1989年
1988年
1987年
1986年
1985年
1984年
1983年
1982年
1981年
1980年
1979年
1978年
1977年
1976年
1975年
1974年
1973年
1972年
1971年
1970年
1969年
1968年
1967年
1966年
1965年
1964年
1963年
1962年
1961年
1960年
1959年
1958年
1957年
1956年
1955年
1954年
1953年
1952年
1951年
1950年
1949年
1948年
1947年
1946年
1945年
1944年
1943年
1942年
1941年
1940年
1939年
1938年
1937年
1936年
1935年
1934年
1933年
1932年
1931年
1930年
1929年
1928年
1927年
1926年
1925年
1924年
1923年
1922年
1921年
1920年
1919年
1918年
1917年
1916年
1915年
1914年
1913年
1912年
1911年
1910年
1909年
1908年
1907年
1906年
1905年
1904年
1903年
1902年
1901年
1900年
1899年
1898年
1897年
1896年
1895年
1894年
1893年
1892年
1891年
1890年
1889年
1888年
1887年
1886年
1885年
1884年
1883年
1882年
1881年
1880年
1879年
1878年
1877年
1876年
1875年
1874年
1873年
1872年
1871年
1870年
1869年
1868年
1867年
1866年
1865年
1864年
1863年
1862年
1861年
1860年
1859年
1858年
1857年
1856年
1855年
1854年
1853年
1852年
1851年
1850年
1849年
1848年
1847年
1846年
1845年
1844年
1843年
1842年
1841年
1840年
1839年
1838年
1837年
1836年
1835年
1834年
1833年
1832年
1831年
1830年
1829年
1828年
1827年
1826年
1825年
1824年
1823年
1822年
1821年
1820年
小于1820年
至
请先选择开始年代
搜索结果显示条数：
每页显示10条
每页显示15条
每页显示30条
每页显示50条
选择搜索结果显示的条数
检索结果相关分组
按文献类别分组
期刊
(2)
按栏目分组
荣昌区图书馆
(1)
永川区图书馆
(1)
按年份分组
2015
(1)
2013
(1)
按来源分组
课程教育研究(新教师教学)
(2)
相关搜索词
首页
>
根据【检索词:
地方
】搜索到相关结果
2
条
高职学生如何服务
地方
农村留守儿童生活与教育研究：以永川区朱沱镇留守儿童成长状况调查为例
作者：
胡先学
王文鑫
来源：
课程教育研究(新教师教学)
年份：
2013
文献类型 ：
期刊
关键词：
高职学生
留守儿童
研究
描述：
高职院校学生融入
地方
，为
地方
社会经济服务，是推进高职学生素质教育的一项重要举措，本文是重庆水利电力职业技术学院学生融入永川区，进行留守儿童生活与教育情况调查与研究，对提高学生社会责任感有着重要意义。
运用信息技术搭建荣昌乡土美术资源在线平台
作者：
王世清
陶永胜
来源：
课程教育研究(新教师教学)
年份：
2015
文献类型 ：
期刊
关键词：
信息技术
荣昌
乡土美术资源
描述：
荣昌乡土美术资源具有鲜明的
地方
特色和较高的艺术价值，搭建该资源在线平台对乡土美术的普及与提升具有重要意义。本文对如何运用信息技术与荣昌乡土美术资源进行多学科跨平台整合提出了实践方式与方法。从方案到资源的采集、整理、后期处理的方式进行了阐述；对网络平台、资源平台的建设、推广提出了可行性步骤。
上页
1
下页
Rss订阅
订阅地址：