检索结果相关分组
- 合川职业教育中心行知校园文化的本质特征
- 作者： 杨泽中 来源：文理导航(教育研究与实践) 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 校园文化 职业教育中心 “生活教育” 本质 合川 文化现象 素质教育 陶行知
- 描述：个方面。“做”是人在生活、工作中的实践和在业内业余、课内课外的体验、训练中体现的文化观和文化成果；“知”是人对文化的理解、认识和感悟以及用于指导“做”的文化意识和观念。从狭义上说，行知校园文化的基本要素特指陶行知的教育思想、教育理论和教育方法及其文化现象。我们这里是从狭义上讲的。
- 重庆市合川职业教育中心润行知文化成特色职教
- 作者：暂无 来源：中国职业技术教育 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 职业教育中心 合川 重庆市 职教 文化 职业学校 教育理念 以德立校
- 描述：、教学模式、评价模式、课程体系、校企合作等工作具有十分重要的指导意义。
- 行走在行知路上的教师：重庆市合川职业教育中心师资队伍建设典型案例
- 作者： 皮淑玲 董庭富 来源：生活教育 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 职业教育中心 合川 陶师 学校师资 职教中心 专业带头人 教风 高技能型人才 重点专业 分类实施
- 描述：设一同成长,形成了学校师资队伍建设的典型案例。
- 合川草街：嘉陵江畔明珠璀璨
- 作者： 曹继选 朱晓琴 来源：农家科技(城乡统筹) 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 嘉陵江 城市发展规划 重庆市 经济带
- 描述：“草色沁春润行知高地，天街擂鼓助工业新城。” 位于重庆市合川区东南嘉陵江畔的草街街道，是合川与重庆主城的承接点，是重庆市绕城经济带最具投资潜力十大名镇街，合川城市发展规划建设的四个外围组团之一。
- 长袖善舞 因水而魅：重庆合川滨江地带规划建设
- 作者： 刘方 沈艳丽 来源：城乡规划(城市地理学术版) 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 合川 滨水空间 营造
- 描述：文章通过合川滨江地带的规划实际，从规划管控、开发原则、滨水功能、驳岸设计、界面控制、建筑风貌等方面探讨滨水空间营造的策略和方法。
- 绿“漾”遍野 诗画合川
- 作者： 贺煜 来源：商业故事 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 合川 农村工作 农业基础设施 万亩高产 效益农业 作物种植面积 水果种植面积 农业科技服务 引进项目 粮食产量
- 描述：跃成群,合川大地生机盎然,特色产业争奇斗艳,呈"百花齐放"之势。三月,记者来到合川区龙市镇的友军生态园,发现园内除
- 江城合川：漂浮着水的灵动
- 作者：暂无 来源：重庆与世界 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 合川 嘉陵江 钓鱼城 奋斗目标 灵动 城市 涪江 渠江 加速建设 提质
- 描述：嘉陵江、渠江、涪江三江交汇,这里就是江城合川。江水不息,依水而栖,这座江城显得柔美而灵动。合川天生与水有缘,无论现名合川还是古名亵江,都是水合重叠之意。合川提出加速建设西部宜居江城的奋斗目标,在实施城市提质、建设宜居江城时,自然少不了做好"水"这篇大文章。
- 对合川农村中小学教学设施建设的思考
- 作者： 唐明梅 来源：西江月 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 合川 农村 中小学 教学设施
- 描述：的相关研究下，对促进农村中小学教学设施建设问题进行探讨。