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首页>根据【检索词:合作学习】搜索到相关结果4条

潼南中学高效课堂小组建设: 作者： 唐正华曾继久 来源：科学咨询(下旬) 年份：2012 文献类型：期刊 关键词： 课堂教学模式学习方式中学课程改革基础教育有效载体学习单元合作; 描述：也是通过小组来开展，所以小组学习在高效课堂教学模式的推进实施中显得尤为重要。

探寻璧山职教超高速发展之路：璧山职教中心《中等职业学校教师工作业绩考核研究》课题组赴荣昌、綦江两所职教中心学习考察报告: 作者： 朱文琼 来源：科学咨询(下旬) 年份：2011 文献类型：期刊 关键词： 中等职业学校职教中心教师工作工作业绩课题组核研究学习荣昌; 描述：校园建设、专业建设、教师工作业绩考核、学生管理等。在两次考察中，我们通过参观和座谈的方式，对两所职教中心的办学情况有了较为全面的了解。

深化较企合作助推经济发展：（永川）重庆职教基地校企合作的探索与实践: 作者： 邓盛泉 来源：科学咨询(下旬) 年份：2011 文献类型：期刊 关键词： 校企合作重庆经济发展区域性中心城市助推固定资产投资经济社会工业总产值; 描述：以上速度增长

构建潼南中学高效课堂教学模式: 作者： 李继权周登敏 来源：科学咨询(下旬) 年份：2012 文献类型：期刊 关键词： 课堂教学模式中学课堂小结; 描述：潼南中学的高效课堂教学模式，即“三段七步”教学模式。“三段”：指的是课前、课中、课后。“七步”：指课中七个环节：学情调查、问题汇总、合作探究、课堂展示、精讲点拨、课堂小结、新知导学。

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