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重庆市北碚区朝阳小学
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作者:暂无 来源:科学咨询 年份:2006 文献类型 :期刊 关键词: 北碚区 小学 朝阳 重庆市 教育教学 历史 办学 人文
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描述:北碚区朝阳小学有着139年悠久的办学历史,创下了辉煌的教育教学业绩,积演了丰厚的人文底蕴。[第一段]
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为每一位学生的可持续发展奠定基础——重庆市渝北中学办学理念的探索与思考
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作者:
张正明 来源:成都教育学院学报 年份:2006 文献类型 :期刊 关键词: 示范高中 办学理念 背景 理论基础 基本内涵 实施策略 实现条件
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描述:办学宗旨、主体对象、目标取向以及功能定位等诸多内容。贯彻实施办学理念,要落实新课程标准规定的培养目标,发展学生可持续发展的综合素质,要面向生活世界建构课程体系,为学生提供可持续发展的教育内容;要转变
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贵州非公有制经济发展的外部环境——从荣昌中学的发展历程谈起
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作者:
李谊 来源:当代贵州 年份:2006 文献类型 :期刊 关键词: 非公有制经济发展 竞争环境 非公有制企业发展 外部环境 贵州 服务环境 私立学校 私立中学 政策环境 荣昌
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描述:发展贵州非公有制经济,有必要清除一些不利于非公有制企业发展的思想障碍、提供切实高效的服务环境、创建良好的竞争环境。对于一些公益性比较强的非公有制企业,政府部门更应该为他们创造有利的发展环境。
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把自主创新贯穿企业发展全过程 提升永川茧丝绸产业国际竞争力
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作者:
宋波 来源:科学咨询 年份:2006 文献类型 :期刊 关键词: 国际竞争力 企业发展 自主创新 茧丝绸 全过程 产业 出口创汇 丝绸行业 永川市 重庆市
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描述:国最大的双宫丝生产基地。回顾永川市茧丝绸发展历程,我们主要抓了以下工作。[第一段]
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学习生活化 生活学习化——永川市萱花小学着力打造“生活化教育”特色学校
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作者:
赵传伟 来源:今日教育 年份:2006 文献类型 :期刊 关键词: 教育科研 特色学校 生活化 学习化 永川市 萱花小学 示范辐射作用 立项课题
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描述:将办学理念确定为“学习生活化,生活学习化”,将办学特色确定为“生活化教育”,将办学目标确定为“三年内将学校建设成为永川生活化教育示范学校,六年内将学校建设成为渝西地区具有示范辐射作用的生活化教育特色学校”。
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校长要善于思考与实践——访重庆市涪陵城区第七小学校长、市骨干校长张可仁
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作者:
范普 丰收 来源:今日重庆 年份:2006 文献类型 :期刊 关键词: 小学校长 重庆 骨干校长 个性教育 第七小学 办学理念 张可仁
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描述:校长要善于思考与实践。个性教育成为了重庆市涪陵城区第七小学的一张名片。近日,涪陵城七校校长张可仁告诉记者,多年来,该校始终遵循“创造适合学生个性和谐发展教育”的办学理念,努力追求学校“个性教育”办学特色。
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重庆市人民政府办公厅关于涪陵师范学院更名为长江师范学院的通知
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作者:暂无 来源:重庆市人民政府公报 年份:2006 文献类型 :期刊 关键词: 师范学院 长江 更名 高等教育法 普通高校 普通高等学校 市政府 师资队伍建设 教育教学改革 积极推进
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描述:理。市政府有关部门要加强对长江师范学院的指导,帮助其尽快完成更名的有关工作,在基础设施、学科专业和师资队伍建设等方面给予大力支持,积极推进学校教育教学改革,不断改善办学条件,提高科研水平和办学效益,办出特色,办出水
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重庆市永川北山中学
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作者:暂无 来源:重庆社会主义学院学报 年份:2006 文献类型 :期刊 关键词: 重点中学 重庆市 永川 学校办学 办学历史 建筑面积 在校学生 渝西地区
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描述:学校办学始于1938年的国立第十六中学,办学历史悠久,环境优美,古木参天,鸟语花香。学校占地100余亩,建筑面积49000多平方米,现有76个教学班,在校学生5200多人,教职工262人,是渝西地区知名的重庆市级重点中学。[第一段]
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努力开创大渡口职教工作新局面
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作者:
邓沁泉 来源:决策导刊 年份:2006 文献类型 :期刊 关键词: 大渡口区 职教工作 高职业教育 局面 “十五”期间 社会服务 地方经济 职教体系 管理机制 办学特色
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描述:日臻完善,三是办学特色独树一帜。大渡口区职业教育虽有较好的发展基础,但还存在着办学结构不尽合理,与行业联系不够紧密,招生压力大等问题,与先进区县的强劲发展态势相比尚有差距。因此,要振奋精神,抢抓机遇,
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重庆市涪陵中学校简介
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作者:暂无 来源:重庆社会主义学院学报 年份:2006 文献类型 :期刊 关键词: 工业园区 高速公路 涪陵中学 办学模式 人才培养
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描述:丰年沧桑尽,名校沐春风,涪陵中学中一所创办于清末的具有百年办学历史的完全中学,地处规划中拥有15万人口的涪陵城市的副中心李渡工业园区,前临长江,后靠国道319和渝涪高速公路。[第一段]