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泰靳原理观照下的地方特色课程资源的开发模型的构建：以涪陵十七中通用技术课程资源开发为例
作者：
刘杰
冉翔宇
来源：
引文版(社会科学)
年份：
2015
文献类型 ：
期刊
关键词：
课程资源开发
开发模型
泰勒原理
地方特色
技术
通用
观照
涪陵
描述：
现
代课
程之父泰靳提出课程开发四问构成了著名的“泰勒原理”：确定教育目标、选择教育经验（学习经验）、组织教育经验、评价教育经验。现以开发地方特色通用技术课程资源为例，构建泰靳原理观照下的课程资源开发模型——目标导向式通用技术课程资源开发模型（如下图所示）。
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