检索结果相关分组
- 职业教育与城市功能——解读永川职业教育的“城校互动”模式
- 作者： 赵厚庆 来源：科学咨询 年份：2006 文献类型 ：期刊 关键词： 职业教育 城市功能 永川 教育基地 重庆市 职业院校 城市文化 中心城市 文化积淀 互动
- 描述：2004年9月，中共重庆市委、重庆市政府作出决定：在永川建设重庆市职业教育基地。2005年，教育部权威人士明确认定，永川职教的“城校互动”模式是中国职教的第四种模式。可以说，重庆市职业教育基地已经成了永川的城市名片。[第一段]
- "城校互动"模式的后永川时代从数量走向质量从规模迈进内涵
- 作者： 夏星 李俊 龙勇 来源：科学咨询 年份：2010 文献类型 ：期刊 关键词： 模式 永川 时代 质量 学校规模 机电工业 学生 企业 职教发展 占地面积 实训场地 农业学校 就业协议 就业情况 重庆市 招聘 优化 校长 环境 订单
- 描述：况不容乐观,是人们常说的"掉角"学校.
- 区域性研修模式的建构与实践：重庆市北碚区历史学科研修“1＋1”模式的建构与实践
- 作者： 陈晓琴 来源：科学咨询 年份：2011 文献类型 ：期刊 关键词： 主题式 网络式 研修
- 描述：“1＋1”模式是一种区域性学科研修模式，本文主要从“1＋1”模式的含义、建构与实践、以及这一模式带来的变化等方面进行了探索。
- 以企业岗位能力为核心的“学生表现性评价”模式构建：重庆市合川职业教育中心计算机应用专业评价模式改革
- 作者： 张雪梅 来源：科学咨询 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 中职 计算机应用 学生表现性评价 构建
- 描述：核心的“学生表现性评价”模式，并对学生的综合表现能力进行探索。
- 关于合川职教中心人才培养模式的探讨
- 作者： 谢绪明 左乾玲 来源：科学咨询 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 培养模式 岗位能力 课程开发 五环四步
- 描述：本文通过对职业教育人才培养模式内涵和职业人才培养模式特征的阐述，探讨当前行知职教中心职业教育人才培养模式的状况。
- 荣昌职业教育中心自主教育特色就业模式探究
- 作者： 李卫华 来源：科学咨询 年份：2010 文献类型 ：期刊 关键词： 自主教育 就业模式 特征
- 描述：中职生的就业问题备受关注,我校以自主教育为特色,对自主教育特色下中职就业模式的特征进行了总结,对自主教育特色中职生的就业模式进行了探究,形成了以开展生涯教育为基础,以顶岗实习为重点,以自主创业为关键的中职就业模式.
- 重庆市合川大石中学中职“校企联合、工学结合、勤工合学”人才培养模式初探
- 作者： 王方木 蒋维 来源：科学咨询 年份：2006 文献类型 ：期刊 关键词： 人才培养模式 校企联合 重庆市 中等职业教育 中职 中学 北部地区 城乡结合
- 描述：础上，大胆尝试“校企联合、工学结合、勤工俭学”新模式，它是一种全新的“技能型人才培养模式”。现将相关情况交流如下：[第一段]
- 小班制教学，我们在努力：记重庆市渝北职业教育中心电子专业部示范校建设之教学模式改革
- 作者： 胡萍 来源：科学咨询 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 教学模式 五环四步 小班制
- 描述：教学模式可以定义为是在一定教学思想或教学理论指导下建立起来的较为稳定的教学活动结构框架和活动程序。为推动学校示范校建设工作，加强专业部人才培养模式与课程体系建构，专业部紧跟学校步伐，进行了“五环四步”能力本位职业教育教学模式改革。但要推广应用‘五环四步’很现实的一个问题便是采用“小班制”教学。
- 以校带校,均衡教育背景下的互动双赢：重庆市北碚区朝阳小学、东阳小学校级联动实践
- 作者： 汪莉 来源：科学咨询 年份：2013 文献类型 ：期刊
- 描述：以校带校,均衡教育背景下的互动双赢：重庆市北碚区朝阳小学、东阳小学校级联动实践