检索结果相关分组
- 以校带校,均衡教育背景下的互动双赢：重庆市北碚区朝阳小学、东阳小学校级联动实践
- 作者： 汪莉 来源：科学咨询 年份：2013 文献类型 ：期刊
- 描述：以校带校,均衡教育背景下的互动双赢：重庆市北碚区朝阳小学、东阳小学校级联动实践
- 会计专业“税企校”的校企合作模式的探讨：以重庆市合川职业教育中心为例
- 作者： 张涛 来源：科学咨询 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 会计专业 税企校 校企合作
- 描述：校企合作要调动企业的积极性，增强合作的稳定性。这些仅靠市场机制的调节还是远远不够的，甚至是无法实现的，然而会计专业的校企合作就更难实现，众所周知会计信息的安全性、保密性决定了会计工作本身有其特殊性，因此只能由相关政府部门参与建立校企合作，才会使会计专业校企合作培养更多的技能人才。
- 浅谈精细化管理策略在中职德育管理中的应用：以重庆市合川职业教育中心为例
- 作者： 蒋扬娟 谭高锋 来源：科学咨询 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 德育 精细化管理 中职
- 描述：“精细化管理”要求每一个步骤都要精心，每一个环节都要精细，每一项工作都是精品。学校管理涉及诸多层面，工作千头万绪，将德育放在优先考虑的位置，以一种全新的、精细化的管理方式使德育融入教学工作的一切活动中，促进学生全面发展。
- 中职行知特色校园文化建设实践：以重庆市合川职业教育中心为例
- 作者： 蒋扬娟 来源：科学咨询 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 行知 特色 校园文化
- 描述：“行是知之始，知是行之成。”近年来，合川职教中心以中职示范校项目建设为契机，锐意进取，务实创新，以创建行知特色校园文化为基点，精心设计校园环境文化，着力打造校园活动品牌，拓宽学生自治渠道，并引入准军事化管理，取得了显著成效。
- 浅谈课程体系的建构：以重庆市合川职业教育中心建筑工程施工专业为例
- 作者： 王谊 来源：科学咨询 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 行业调研 典型工作任务 课程体系建构
- 描述：务及其对应的职业能力，才能进行课程体系的建构及课程标准的制定，以此来培养出满足企业需要的专业人才。
- 艺术立校以美育人：沙坪坝区儿童艺术学校探索全面实施素质教育的路径
- 作者： 张熙 江怒 杨晓峰 来源：科学咨询 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 艺术学校 素质教育 沙坪坝区 儿童 美育 路径 国务院总理 教育发展
- 描述：主任朱琳同志亲临学校，留下“师生素质高，学校像花园，孩子如花朵”的高度评价。
- 扬师德 强师能 激励促发展：重庆市渝北职业教育中心师资队伍建设纪实
- 作者： 邓朝平 刘朝文 来源：科学咨询 年份：2011 文献类型 ：期刊
- 描述：教师“聘用、培养、激励”等师资队伍建设的重要环节.
- 统筹布局加大投入改革创新：重庆市大渡口区职业技术教育取得显著成绩
- 作者： 毛勇 来源：科学咨询 年份：2012 文献类型 ：期刊
- 描述：统筹布局加大投入改革创新：重庆市大渡口区职业技术教育取得显著成绩
- 重庆市涪陵区第十八中学
- 作者：暂无 来源：科学咨询 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 重庆市涪陵区 中学 教育结构 基础教育 资源配置 占地面积 在校学生 区政府
- 描述：我校位于涪陵区黎明路124号（原涪陵师范），是区委、区政府为了优化教育资源配置，调整基础教育结构，加快全区基础教育步伐，于2005年秋期成立的区教委直属中学。学校占地面积60余亩，现有初、高中在校学生2600余人。
- 小学青年教师培养途径浅探：以沙坪坝区杨公桥小学为例
- 作者： 胡丽霜 来源：科学咨询 年份：2009 文献类型 ：期刊
- 描述：笔者所在的杨公桥小学,青年教师占了教师总数的66%,他们是学校教育教学工作发展的希望.面对教师教育一体化、教师教育终身化的新形势,通过怎样的途径来加强对小学青年教师的培养,怎样提高青年教师培养工作的针对性和实效性是学校发展的重要课题.