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重庆市永川区中学生体育课游戏热身现状的调查研究
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作者:
李利强 来源:体育时空(上半月) 年份:2015 文献类型 :期刊
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描述:本文对重庆市永川区中学生的体育课游戏热身现状进行分析,探讨游戏热身存在的问题,并且提出解决方案,期望为即将走上工作岗位的体育教师提供参考并引起其对体育课游戏热身的相关思考,并且为高校体育人才的培养提供实事参考。
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重庆市永川区中学生体育课游戏热身现状的调查研究
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作者:
李利强 来源:体育时空 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 体育课 游戏热身 调查
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描述:本文对重庆市永川区中学生的体育课游戏热身现状进行分析,探讨游戏热身存在的问题,并且提出解决方案,期望为即将走上工作岗位的体育教师提供参考并引起其对体育课游戏热身的相关思考,并且为高校体育人才的培养提供实事参考。
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暑假里 我们到大渡口当市民
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作者:暂无 来源:大渡口报 年份:2012 文献类型 :报纸
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描述:近日,团区委联合重庆大学、西南政法大学、重庆工商大学、重庆师范大学四所高校学子,在我区各社区市民学校开展暑期“三下乡”社会实践活动。同学们把自己变为大渡口人,和社区居民一起生活和学习,为他们送上了知识和关爱详见8版
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四个“一”促发展 长寿区但渡镇九年一贯制教育初探
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作者:
殷余我 来源:科学咨询 年份:2005 文献类型 :期刊 关键词: 长寿区 教育 成人学校 中小学生 文化程度 教职工 合格率 教师 中级
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描述:我镇有中学、中心校、成人学校、幼儿同各1所、点校两所,共有中小学生1800人,教职工186人,其中在职教职工110人,专任教师合格率达100%,在职教师中,中级职称35人,大专以上文化程度72人。[第一段]
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重庆涪陵一满载过硫酸铵货车自燃
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作者:暂无 来源:化工安全与环境 年份:2010 文献类型 :期刊 关键词: 过硫酸铵 重庆涪陵 自燃 货车 满载 重庆市涪陵区 消防官兵 人员伤亡
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描述:2010年3月16日12时40分,重庆市涪陵区李渡碧水村水泥厂旁,一辆载满过硫酸铵的长安车突然自燃,冒出大量有毒的浓烟,消防官兵到场后很快将险情排除。所幸出事地点远离城区,事故没有造成人员伤亡。
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涪陵乡镇供水水处理设计的探索与应用
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作者:
马桂宏 来源:四川水利 年份:1994 文献类型 :期刊 关键词: 乡镇供水工程 处理设计 反应池 斜管沉淀池 过滤池 生活饮用水 净水工艺流程 清水池 沉淀效果 涪陵地区
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描述:涪陵乡镇供水水处理设计的探索与应用马桂宏(涪陵地区水电局)涪陵地区位于四川东部盆周山区,幅员面积1.28万平方公里.其中山地占63.2%,丘陵占19.9%。由于受自然气候、地理特点的影响,降雨时空分布不均.伏旱频繁,造成人畜饮水困难。据统计全区276...
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卓有成效的荣昌教育十大工程
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作者:
陈晓梅 来源:决策导刊 年份:2005 文献类型 :期刊 关键词: 荣昌县 工程 教育发展观 人民满意 科教兴县 教育改革 素质教育 学前教育 基础教育
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描述:重庆直辖以来,荣昌县以“办人民满意的教育”为目标,树立和落实科学的教育发展观,大力实施“科教兴县”、“人才盛县”战略,深化教育改革,全面推进素质教育,已形成学前教育,基础教育、职业教育、成人教育和特殊教育齐头并进,[第一段]
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重庆沙坪坝区科协开展“创模”科普宣传
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作者:
潘玲 来源:科技与生活 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 重庆沙坪坝区 科普宣传活动 科协 国家环保模范城市 环保意识 和谐共处 人与自然 社会形成
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描述:重庆市沙坪坝区科协在创建“国家环保模范城市”活动中,利用自身优势,扎扎实实开展科普宣传活动,对提高“创模”知晓率和公民的环保意识,在全社会形成人与自然和谐共处的良好氛围起到了积极作用。
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67m高3200t重钢结构人字塔架的安装
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作者:
王卫东 张玉林 刘民 高岩 林勇明 来源:施工技术 年份:2008 文献类型 :期刊 关键词: 钢结构 塔架 分段吊装 施工技术 位移监测
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描述:天津慈海桥摩天轮工程中,水上型钢箱柱体人字塔架截面大、高度高、质量大,吊装焊接施工困难。采用分段整体吊装、空中组焊的方法成功完成人字塔架安装,介绍了具体施工流程和安装施工中采取的主要措施。最后对塔架合拢后轮轴梁和塔顶位移进行监测。结果标明,位移精度满足要求,证明了该方法切实可行。
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北碚:统筹行动 构建均衡、公平、优质教育的“北碚模式”
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作者:
本刊编辑部 来源:今日教育 年份:2008 文献类型 :期刊 关键词: 北碚区 城乡教育 推动力量 基础教育 统筹城乡 课改实验区 均衡 发展模式 区域教育 统筹发展
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描述:策划人语2001年,教育部确立38个国家级基础教育课改实验区,北碚成为重庆唯一。七年磨砺,七年成长,北碚课改引领山城。2008,北碚教育再度发力,于区域教育统筹发展绘就新篇,一个深度凝聚高校研究力量、教育行政部门推动力量和教师研训机构转化力量,意欲全面破解本区城乡教育统筹难题的均衡发展模式呼之欲出。
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