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工业企业发展存在的问题与建议:以重庆永川区为例
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作者:
陈昌国 来源:经营管理者 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 工业企业 发展 问题 建议 永川区
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描述:经济发展是"富民之源、兴渝之基"。然而大家知道,工业强则区强;工业兴则区兴。工业企业的壮大发展是永川快速的重要保证之一。本文根据对永川工业企业发展的调查研究,针对永川工业企业发展的现状、存在的问题,提出一些思考及建议。
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基于信息量模型的涪陵区地质灾害易发性评价
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作者:
谭玉敏 郭栋 白冰心 许波 来源:地球信息科学学报 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 地质灾害 易发性评价 信息量模型 动态影响因子
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描述:得到的区域地质灾害易发性评价结果进行精度评估。结果显示,2013年12月研究区内高易发区面积占总面积的9.73%,该易发区内含有104个地质灾害点,占所有灾害点的52.7%,灾积比为5.42,明显
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教师的高度决定了教育的高度:专访重庆市永川区教委主任陈军
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作者:
本刊记者 来源:今日教育 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 区域教育 永川区 教育质量 教育人才 骨干教师队伍 青年教师培养 网络教研 数字教育 教学资源共享 级名
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描述:加强学习,积极主动参加培训,才能做到与社会发展同步或超前。只有大面积的教师发展了,学校才能得到更好的发展,从而带动整个区域教育的发展。当然,教师发展不仅是教师个人的事情,也是学校的事情,更是区域教育发展的事情。作为教育主管部门,我们非常重视教师培训工作,
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荣隆工业园:为“荣昌速度”代言
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作者:
冉隆国 刘汪洋 来源:重庆与世界 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 荣昌 工业园 代言 速度 成渝经济圈 畜牧科技 环境资源 区域竞争
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描述:位于成渝经济圈腹心,荣昌以“海棠香国”闻名于世,以“畜牧科技”蜚声海外,这座被誉为“渝西明珠”的城,面对激烈的区域竞争和有限的环境资源,靠什么重铸新的竞争优势?
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教师队伍建设的“永川故事”面向每一位教师的成长
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作者:
高静波 马建斌 来源:今日教育 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 教育均衡 重庆日报 优化结构 区域教育 教科所 人民满意教育 在路上 负重奋进 教学决策 测试员
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描述:面向每一位教师的成长"的核心理念,坚持价值引领、研修提升、优化结构、均衡发展的思路,建立健全教师队伍培养、培训、管理和激励机制,打造了一支"德技双馨"的教师队伍,促进了区域教育均衡发展。
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首批川渝异地就医联网即时结算定点医院——重庆医科大学附属永川医院
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作者:暂无 来源:四川劳动保障 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 重庆医科大学 异地就医 紧急救援中心 预防保健 全科医师 城市发展新区 医疗急救中心 区域规划 成渝 诊疗设备
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描述:训基地,重庆市卫生区域规划的重庆西部地区中心医院,重庆市医疗急救中心永川分中心,属首批川渝异地就医联网即时结算定点医
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重钢传统风貌区现状调查及保护研究
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作者:
王少恒 李可 卢娟 金小晰 来源:重庆建筑 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 重钢传统风貌区 现状研究 保护措施
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描述:该文梳理了重钢传统风貌区形成的背景,对传统风貌区内所遗存的传统风貌及单体建(构)筑物现状进行研究,提出了"分级分区域"保护措施,为后续的保护利用工作提出对策,以达到延续、协调传统风貌的目的。
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重庆市永川区园林植物多样性调查研究
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作者:
向见 陈霜 王宝宁 王建中 来源:现代农业科技 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 生态园林城市 生物多样性 重庆 永川区
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描述:生物多样性是提高城市绿地系统生态功能和丰富城市多样化景观的前提,对人类社会的经济发展、文化艺术、休闲娱乐、科学研究等各方面都具有极其重要的意义。本文对重庆市永川区园林植物多样性进行调查研究,论述了生态园林城市创建工作中,多样性保护与研究存在的问题及解决思路。
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县域工业企业专利现状及对策研究:以重庆市永川区为例
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作者:
罗炳芳 来源:重庆统计 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 企业专利 县域工业 重庆市 规模以上工业企业 企业核心竞争力 永川 现状 县域经济发展
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描述:根据2009年全国规模以上工业企业专利活动与经济效益关系研究结果表明:“专利对企业的增产增收,对于企业核心竞争力的增强具有十分明显的效果”。因此,如何将专利管理提升到一个新的水平,是企业及县域经济发展迫切需要解决的现实问题。
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推进教学改革强化队伍建设提升学校示范辐射实力:重庆市永川职业教育中心国家示范校建设成果展示
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作者:
王平 来源:科学咨询 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 教学改革 教师队伍 示范学校 中职教育
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描述:学校在国家示范校建设期间,通过开展市场调研,掌握人才需求状况,以校企合作为基础,改革教学内容,形成校企合作特色鲜明的课程体系;通过出国培训、高校培训、企业项目培训、企业实践等方式,加强师资队伍建设,取得突出成效,产生示范辐射作用,增强了办学吸引力和服务社会经济发展的能力。
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