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永川茶竹文化旅游之开发策略
作者: 方芳  来源:中文信息 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 茶竹文化  旅游  茶山竹海 
描述:要进一步促进永川茶竹文化旅游的发展,必须以茶山竹海得天独厚的天然资源为基础,以市场需要为指南,以茶竹产业发展为支撑,突出茶竹文化特色
利用白鹤梁效应打造涪陵文化品牌的思考
作者: 蒋锐  来源:科学咨询(科技·管理) 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 白鹤梁  文化品位  文物资源 
描述:白鹤梁题刻是全国重点文物保护单位,是涪陵极其珍贵的文化遗产。它具有本土化、个性化、直观化的特点,是足以引起涪陵人自豪的标志,文化形象。开发白鹤梁文化,努力发展涪陵文化产业,是打造涪陵特色文化品牌的重要举措。
利用白鹤梁效应打造涪陵文化品牌的思考
作者: 蒋锐  来源:科学咨询 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 白鹤梁  文化品位  文物资源 
描述:白鹤梁题刻是全国重点文物保护单位,是涪陵极其珍贵的文化遗产。它具有本土化、个性化、直观化的特点,是足以引起涪陵人自豪的标志,文化形象。开发白鹤梁文化,努力发展涪陵文化产业,是打造涪陵特色文化品牌的重要举措。
涪陵区南方早熟梨发展现状及配套管理技术初探
作者: 张奉琼 韦献果  来源:农技服务 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 南方早熟梨  发展现状  管理技术 
描述:随着果品产业的不断快速向前发展,涪陵区水果生产已呈现多元化的格局。南方早熟梨在涪陵区也得到了快速发展,成为了涪陵区特色果品之一。一套成熟的配套管理技术能促进南方早熟梨产业的发展,从而促进整个涪陵区果品产业的发展,并为以后南方早熟梨管理提供一定的理论技术基础。
重庆市涪陵区:积极做好新型职业农民培育工程
作者:暂无 来源:中国经贸导刊 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 职业农民  涪陵区  培育  重庆市  农业现代化  工程  经营体系  新型农业 
描述:为大力培育新兴职业农民,加快构建新型农业经营体系,着力解决“谁来种地”、“如何种好地”的问题,涪陵区围绕农业现代化和特色效益农业发展,着力培养一批有文化、懂技术、会经营的新型职业农民队伍,为加快涪陵区农业现代化步伐提供人才支撑。
重庆市沙坪坝区覃家岗小学
作者:暂无 来源:考试 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 重庆市沙坪坝区  艺体  都市花园  孩子成长  分科课程  静雅  课堂改革  自主阅读  综合素养  课堂观察 
描述:的思想、健康的言行影响学生,让学生在健康环境中成长。学校以"快乐学习全面发展特色见长健康成长"为课程理念,建构"健康课程"。主题课程重视学科基础;分科课程着重培养学生艺体的基本素养;体育学科尝试"2节必修课+1节选修课"的教学模式;配方课程
[0图]中国文化遗产研究院文物保护工程与规划系列 潼南大佛保护修复工程报告 2015
作者: 中国文化遗产研究院编  来源:北京:文物出版社 年份:2015 文献类型 :图书 关键词: 佛像  文物修整  研究报告  潼南县  佛像  文物保护  研究报告  潼南县 
描述:意义的现状评估与对策研究报告;借鉴川渝地区具有地方特色的造像形制,对发髻等部位的修复进行审慎论证;坚持保证文物安全的原则,采用灌浆、加固、回帖的方法,对大佛胎体严重风化的泥岩夹薄层状砂岩进行了加固
北碚:都市功能拓展区的城市新贵
作者: 冉隆国  来源:重庆与世界 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 花园城市  北碚区  都市  展区  功能  科学发展  区域布局  错位发展 
描述:走进有着“都市花园城市”美誉的北碚,时时处处都能感受到这座城市的美丽蜕变。2013年10月,北碚区在准确把握都市功能拓展区的目标定位和发展任务之后,研究出台了《关于优化区域布局推进科学发展的意见》,按照突出特色、错位发展的原则,确立了“生态宜居城区、高新产业基地、科教文化高地”的全新定位。
涪陵加快建成重庆综合产业集聚区的对策研究
作者: 彭道伦 倪春华  来源:经济研究导刊 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 产业集聚区  建设  对策  涪陵区 
描述:产业集聚区是当今世界经济中颇具特色的经济组织形式,是现代产业提升的产物,是区域竞争力的重要来源和集中体现。当前在中国,产业集聚区已成为区域经济发展和产业布局的重要模式和发展趋势。如何培育并推进当地有竞争力的产业集聚区建设,已经成为各地经济发展的主要着力点。
重庆市涪陵区荔枝希望小学:启智导行 润泽生命
作者: 张贵建 潘勇  来源:重庆行政(公共人物) 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 希望小学  涪陵区  重庆市  荔枝  导行  启智  生命  国务院总理 
描述:重庆涪陵荔枝希望小学创建于1997年,系时任国务院总理李鹏带头捐资兴建并题写校名。建校18年来,从建校伊始的占地不足5亩,学生不足300人的村校,发展到现今46个教学班,2970名学生的启导教育特色学校,实现了从一所薄弱村校向涪陵区名校的嬗变,不仅师生队伍不断壮大,办学水平更是飞速发展。
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