检索结果相关分组
- 合川中学充分发挥教育科研的培师兴校示范功能
- 作者： 陈明德 来源：科学咨询 年份：2003 文献类型 ：期刊 关键词： 合川中学 教育科研 科研示范作用 科研兴校 师资队伍建设
- 描述：合川中学充分发挥教育科研的培师兴校示范功能
- 重庆市渝北实验小学
- 作者：暂无 来源：科学咨询 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 重庆市 小学 实验 教育科研 管理科学化 教师专业化 校园数字化 办学理念
- 描述：化，环境人文化”的管理模式。学校以教育科研为先导，积淀了丰厚的教育科研文化内涵
- 以校带校,均衡教育背景下的互动双赢：重庆市北碚区朝阳小学、东阳小学校级联动实践
- 作者： 汪莉 来源：科学咨询 年份：2013 文献类型 ：期刊
- 描述：以校带校,均衡教育背景下的互动双赢：重庆市北碚区朝阳小学、东阳小学校级联动实践
- 会计专业“税企校”的校企合作模式的探讨：以重庆市合川职业教育中心为例
- 作者： 张涛 来源：科学咨询 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 会计专业 税企校 校企合作
- 描述：校企合作要调动企业的积极性，增强合作的稳定性。这些仅靠市场机制的调节还是远远不够的，甚至是无法实现的，然而会计专业的校企合作就更难实现，众所周知会计信息的安全性、保密性决定了会计工作本身有其特殊性，因此只能由相关政府部门参与建立校企合作，才会使会计专业校企合作培养更多的技能人才。
- 中职学校共青团工作“校地共建”实施策略刍议：以重庆市合川职业教育中心为例
- 作者： 谭高锋 来源：科学咨询 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 共青团 校地共建
- 描述：“校地共建”是学校与地方深化合作，充分发挥学校与地方的资源优势，以期达到互利互惠的一种合作模式。学校应与地方建立互帮互助机制，通过整合政策资源、青年人才资源、社会资源、专业资源，以期达到校地共建的目的。
- 浅谈课程体系的建构：以重庆市合川职业教育中心建筑工程施工专业为例
- 作者： 王谊 来源：科学咨询 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 行业调研 典型工作任务 课程体系建构
- 描述：务及其对应的职业能力，才能进行课程体系的建构及课程标准的制定，以此来培养出满足企业需要的专业人才。
- 让科技之光洒满校园：重庆合川区南滨路小学科技特色教育探索与实践
- 作者： 胡建国 来源：科学咨询 年份：2013 文献类型 ：期刊
- 描述：了一定的经验，在此与兄弟学校共勉。
- 艺术立校以美育人：沙坪坝区儿童艺术学校探索全面实施素质教育的路径
- 作者： 张熙 江怒 杨晓峰 来源：科学咨询 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 艺术学校 素质教育 沙坪坝区 儿童 美育 路径 国务院总理 教育发展
- 描述：主任朱琳同志亲临学校，留下“师生素质高，学校像花园，孩子如花朵”的高度评价。
- 龙舞在中小学艺术教育中的地位与作用：重庆铜梁龙舞文化一瞥
- 作者： 钟德容 来源：科学咨询 年份：2013 文献类型 ：期刊
- 描述：龙舞在中小学艺术教育中的地位与作用：重庆铜梁龙舞文化一瞥