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重庆市北碚区龙凤桥小学:弘扬挺进精神 开放特色之花
作者:暂无 来源:科学咨询 年份:2010 文献类型 :期刊 关键词: 北碚区  重庆市  小学  精神  文明单位  科技教育  委员会  学校 
描述:北碚区龙凤桥小学创建于1930年,是一所历史悠久且具有光荣传统的中心校,学校曾是中共北碚特支委员会的联络点和翻印《挺进报》之地。学校是北碚区文明礼仪示范校,北碚区科技教育示范学校,重庆市文明单位,重庆市安全文明校园。
西南大学荣昌校区大学生就业指导优化策略研究
作者: 陈雪松 汤晓荣 袁朝武  来源:科学咨询 年份:2011 文献类型 :期刊 关键词: 荣昌校区  大学生就业指导  优化策略 
描述:本文在对西南大学荣昌校区就业指导开展现状分析基础上,对大学生就业指导存在的问题进行了概括,提出了荣昌校区就业指导优化的目标与重点。在此基础上,提出了荣昌校区就业指导优化策略。
重庆市永川物业管理现状与对策研究
作者: 张艳艳 黄耀五  来源:科学咨询 年份:2010 文献类型 :期刊 关键词: 永川区  物业管理  现状  问题  对策 
描述:本文针对重庆市永川物业管理工作目前暴露出的基础薄弱,法制不完善,运行不规范等问题.对该区物业管理现状进行调查分析,认为永川物业管理要从加强宣传、理清相关部门权责关系、强化监督管理、提高物业人员的综合素质等方面入手,强化物业管理的政府宏观调控和业主的监控,提升永川物业管理整体水平.
永川城区休闲体育现状及发展对策研究
作者: 李俊红  来源:科学咨询 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 城市居民  现状  对策 
描述:居民休闲体育消费比较低且渴望得到多方面的体育服务.通过研究,为永川城区更好的开展休闲体育活动提供一定的参考.
巴渝杏林一支花:发展中的北碚区中医院
作者:暂无 来源:科学咨询 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 中医院  北碚区  杏林  服务中心  老城区  新城区  社区 
描述:缙云之麓,嘉陵之畔,山长水阔,大气自然。 始建于l958年7月的北碚区中医院,经过半个多世纪砥砺奋进,从昔日的小诊所发展成为新城区本部老城区分院和北泉龙风朝阳社区卫生服务中心的“一院两三中心”的新格局,实现了从医苑幼苗到杏林奇葩的蝶变。
重庆市涪陵第十八中学
作者:暂无 来源:科学咨询 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 重庆市涪陵区  中学  教育结构  基础教育  资源配置  占地面积  在校学生  区政府 
描述:我校位于涪陵黎明路124号(原涪陵师范),是区委、区政府为了优化教育资源配置,调整基础教育结构,加快全区基础教育步伐,于2005年秋期成立的教委直属中学。学校占地面积60余亩,现有初、高中在校学生2600余人。
重庆市涪陵果品产业发展成效斐然
作者:暂无 来源:科学咨询 年份:2008 文献类型 :期刊 关键词: 重庆市涪陵区  产业发展  果品  创业思想  求真务实  办公室 
描述:重庆直辖,给巴渝大地带来了前所未有的发展机遇,十年来,涪陵果品办公室一班人不辱使命,牢固树立“有为有位“的创业思想,发扬“团结向上、求真务实”的团队作风.一手抓自身建设.一手抓产业发展.推动涪陵果品产业迈上了一个新台阶。
花香·果甜·农户乐:涪陵李渡私营经济示范农业巡礼
作者: 张进才  来源:科学咨询 年份:2004 文献类型 :期刊 关键词: 私营经济  示范区  生态农业  特色农业  生态走廊  农业开发  农业结构调整  农户  管委会  综合效益 
描述:1998年9月,经中共重庆市委、市政府批准,涪陵李渡私营经济示范正式挂牌成立。几年来,示范全体干群在涪陵区委、区政府的领导下,用自己辛勤的汗水,拓出一片广阔的新天地,成为涪陵对外展示特色经济形象靓丽的窗口。
重庆市合川大石中学中职校企联合、工学结合、勤工俭学人才培养模式初探
作者: 王方木 蒋维  来源:科学咨询 年份:2006 文献类型 :期刊 关键词: 校企联合  勤工俭学  人才培养模式  重庆市  工学  科技集团  实习工作  校企合作  新模式  中职 
描述:我校是重庆北部地区的一所农村综合高完中,重庆市联招学校.经多年的发展,形成了一校多点,城乡结合,普职相间的办学格局.我校是从1993年开始兼办中等职业教育,试办之初以服装、电子、计算机、烹饪等专业取得轰动效应,获得良好的社会声誉.
重庆市沙坪坝红糟房小学校 内涵发展创特色 养正积慧书精彩
作者:暂无 来源:科学咨询 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 沙坪坝区  小学校  重庆市  红糟  内涵发展  占地面积  教职工  社区 
描述:重庆市沙坪坝红糟房小学校,位于沙坪坝天星桥晒光坪社区74号。学校始建于1936年,原名为福源寺小学,1950年更名为红糟房小学。历经更迭,已有七十多年的历史。学校占地面积10亩,教职工60人,学生1000余人,24个教学班。
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