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大渡口图书馆“义渡大讲坛”进校园
作者:暂无 来源:重庆日报 年份:2011 文献类型 :报纸
描述:大渡口街道针对辖区内“改制企业遗留问题多、流动人口多、困难群体需要帮扶多,市政基础设施及居民居住条件普遍较差”的“三多一差”突出现象,以夯实社区基础建设为出发点,积极搭建组织、工作、管理、共建、自治、诉求六大平台,实施服务民生、保障民生、改善民生三项任务,建立组织领导、条件保障、长效管理、考核奖惩四
大渡口17所中小学将建留守儿童亲情室
作者:暂无 来源:重庆时报 年份:2011 文献类型 :报纸
描述:大渡口街道针对辖区内“改制企业遗留问题多、流动人口多、困难群体需要帮扶多,市政基础设施及居民居住条件普遍较差”的“三多一差”突出现象,以夯实社区基础建设为出发点,积极搭建组织、工作、管理、共建、自治、诉求六大平台,实施服务民生、保障民生、改善民生三项任务,建立组织领导、条件保障、长效管理、考核奖惩四
“后重钢时代”的大渡口 而今迈步从头越
作者:暂无 来源:重庆晚报 年份:2011 文献类型 :报纸
描述:大渡口街道针对辖区内“改制企业遗留问题多、流动人口多、困难群体需要帮扶多,市政基础设施及居民居住条件普遍较差”的“三多一差”突出现象,以夯实社区基础建设为出发点,积极搭建组织、工作、管理、共建、自治、诉求六大平台,实施服务民生、保障民生、改善民生三项任务,建立组织领导、条件保障、长效管理、考核奖惩四
全国知名专家学者聚焦大渡口转型
作者:暂无 来源:重庆晚报 年份:2011 文献类型 :报纸
描述:大渡口街道针对辖区内“改制企业遗留问题多、流动人口多、困难群体需要帮扶多,市政基础设施及居民居住条件普遍较差”的“三多一差”突出现象,以夯实社区基础建设为出发点,积极搭建组织、工作、管理、共建、自治、诉求六大平台,实施服务民生、保障民生、改善民生三项任务,建立组织领导、条件保障、长效管理、考核奖惩四
万达将在巴南和大渡口兴建区域商业中心
作者:暂无 来源:重庆时报 年份:2011 文献类型 :报纸
描述:大渡口街道针对辖区内“改制企业遗留问题多、流动人口多、困难群体需要帮扶多,市政基础设施及居民居住条件普遍较差”的“三多一差”突出现象,以夯实社区基础建设为出发点,积极搭建组织、工作、管理、共建、自治、诉求六大平台,实施服务民生、保障民生、改善民生三项任务,建立组织领导、条件保障、长效管理、考核奖惩四
大渡口香港城购物中心年货购物节开幕
作者:暂无 来源:重庆时报 年份:2011 文献类型 :报纸
描述:大渡口街道针对辖区内“改制企业遗留问题多、流动人口多、困难群体需要帮扶多,市政基础设施及居民居住条件普遍较差”的“三多一差”突出现象,以夯实社区基础建设为出发点,积极搭建组织、工作、管理、共建、自治、诉求六大平台,实施服务民生、保障民生、改善民生三项任务,建立组织领导、条件保障、长效管理、考核奖惩四
这个周末去大渡口买土蜂蜜、土鸡
作者:暂无 来源:重庆时报 年份:2011 文献类型 :报纸
描述:大渡口街道针对辖区内“改制企业遗留问题多、流动人口多、困难群体需要帮扶多,市政基础设施及居民居住条件普遍较差”的“三多一差”突出现象,以夯实社区基础建设为出发点,积极搭建组织、工作、管理、共建、自治、诉求六大平台,实施服务民生、保障民生、改善民生三项任务,建立组织领导、条件保障、长效管理、考核奖惩四
园博园大渡口文化活动周昨开幕
作者:暂无 来源:重庆晨报 年份:2011 文献类型 :报纸
描述:大渡口街道针对辖区内“改制企业遗留问题多、流动人口多、困难群体需要帮扶多,市政基础设施及居民居住条件普遍较差”的“三多一差”突出现象,以夯实社区基础建设为出发点,积极搭建组织、工作、管理、共建、自治、诉求六大平台,实施服务民生、保障民生、改善民生三项任务,建立组织领导、条件保障、长效管理、考核奖惩四
淘货微讯>   大渡口新世纪重装升级
作者:暂无 来源:重庆晨报 年份:2011 文献类型 :报纸
描述:大渡口街道针对辖区内“改制企业遗留问题多、流动人口多、困难群体需要帮扶多,市政基础设施及居民居住条件普遍较差”的“三多一差”突出现象,以夯实社区基础建设为出发点,积极搭建组织、工作、管理、共建、自治、诉求六大平台,实施服务民生、保障民生、改善民生三项任务,建立组织领导、条件保障、长效管理、考核奖惩四
重庆市涪陵第十八中学校
作者:暂无 来源:今日教育 年份:2011 文献类型 :期刊 关键词: 重庆市  教育资源配置  教职工  涪陵区  师范学校  校园布局  师范学院  在校学生  中学校  教学班 
描述:重庆市涪陵十八中位于原涪陵师范学校、长江师范学院C区所在地,是涪陵区政府为了优化教育资源配置于2005年秋期成立的区教委直属中学。学校占地63亩(拟规划新增用地50亩),现有教职工200名,教学班54个,初、高中在校学生3200余人。校园布局合理,视野宏远,环境幽雅,是求学治学的理想之地。涪陵十
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