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重庆永川区吉安小学糖果站成立啦!
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作者:暂无 来源:学语文之友(小学1-2年级) 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 小学 吉安 糖果 重庆
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描述:冷风呼呼地吹着,小雨淅淅沥沥地下着,可永川区吉安小学的礼堂里却热闹非凡!这次,吉安小学又有39位小记者成功入编咯!锣鼓、礼炮、掌声……都响起来吧!
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面向大世界培养小能人:渝北实验小学"小能人"特色教育理念系统的诠释
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作者:
颜强 来源:科学咨询 年份:2010 文献类型 :期刊 关键词: 教育理念 系统 能人 世界 诠释 小学 实验 培养
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描述:理念系统是特色教育学校文化的重要组成部分.富有个性的学校文化是指一所学校经过长期发展历史积淀而形成,能为全体成员普遍认可奉行的具有独特凝聚力和稳定性的思想观念、行为方式的总和.如果把特色教育学校比作一个人的话,那么文化就是这个人的精、气,神;没有独特文化,学校就没有了什么生命和生气可言.
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朝阳教育 阳光人生 重庆市北碚区朝阳小学
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作者:暂无 来源:教学与管理 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 重庆市北碚区 教学业绩 扬中 清同治
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描述:风雨百年名扬中华重庆市北碚区朝阳小学有着140余年悠久的历史,创建于1866年(清同治五年),前身为朝阳书院。在这片热土上,一代又一代朝阳人辛勤耕耘,创下了丰硕的教育教学业绩,积淀了宝贵的精神财
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“中西人文”铸特色,卓尔不群塑品牌 重庆市北碚区中山路小学中西人文教育特色掠影
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作者:暂无 来源:今日教育 年份:2009 文献类型 :期刊 关键词: 中山路 卓尔不群 人文教育 小学 百年老校 嘉陵江 教育特色 学校文化 重庆市 北碚区
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描述:中山路小学,一所镶嵌在美丽嘉陵江边的百年老校,从清朝的朝阳书院到今天的中山路小学,已走过140多年的历程。学校凭着不辍的攀登精神
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重庆市北碚区人民路小学严卫名师工作室
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作者:暂无 来源:小学德育 年份:2008 文献类型 :期刊 关键词: 工作室 人民路 北碚区 重庆市 名师 小学 德育工作 工作能力
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描述:重庆市北碚区人民路小学严卫名师工作室,倡导名师与学员共同学习,共同进行德育工作的实践与探讨,着力于学员自身修养和工作能力的提高。成为教育的思想者,富有智慧地实施教育工作,这是我们共同的愿景。为此,近三年来,学员们博览群书,阅
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重庆市北碚区第一所公租房小学两江名居小学调查报告
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作者:
龙海潮 来源:科学咨询 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 北碚区 重庆市 小学 调查报告 管理中心 建筑面积 计算机室 设施设备
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描述:两江名居小学是重庆市两江名居公租房配套修建的一所全日制小学,于2012年9月落成,隶属于北碚区蔡家教育管理中心,学校占地14.728平方米,建筑面积11399平方米,教室、实验室、六大功能室、计算机室、学生阅览室齐备,食堂设施设备完善。学校现有教职工37人,均是区镇内调动、公招。
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重庆市合川区凉亭子小学
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作者:暂无 来源:师资建设 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 合川区 重庆市 小学 亭子 示范学校 少年军校 示范校 占地面积
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描述:重庆市合川区凉亭子小学,坐落在世界古战场钓鱼城下的三江之滨。学校占地面积11092平方米,两个校区,现有35个教学班,学生2100余人,教职员197人,先后荣获“全国少年军校示范校”“全国少年军校示范校‘三化’标兵”“中国特色教育示范学校”“全国红旗大队”“全国文明交通示范校”等荣誉称号。
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艺术,让校园的每一个生命都精彩:重庆市大渡口区育才小学艺术教育大观
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作者:
谢伯平 王雁英 来源:今日教育 年份:2009 文献类型 :期刊 关键词: 艺术教育 生命 大渡口区 重庆市 小学 育才 校园 冈察洛夫
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描述:罗曼·罗兰说:艺术是发扬生命的。可见,无论是在生命的哪个阶段,艺术都是吹嘘生命的春风,催促一棵棵懵懂的大木,惊醒它们深长的梦。而冈察洛夫又说,美是艺术的目的和推动力。如果艺术是凤凰,那么,美就是神鸟的羽翼,有了它,才成就了凤舞九天的神话。
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重庆市北碚区龙凤桥小学:弘扬挺进精神 开放特色之花
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作者:暂无 来源:科学咨询 年份:2010 文献类型 :期刊 关键词: 北碚区 重庆市 小学 精神 文明单位 科技教育 委员会 学校
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描述:北碚区龙凤桥小学创建于1930年,是一所历史悠久且具有光荣传统的中心校,学校曾是中共北碚特支委员会的联络点和翻印《挺进报》之地。学校是北碚区文明礼仪示范校,北碚区科技教育示范学校,重庆市文明单位,重庆市安全文明校园。
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重庆市沙坪坝区莲光小学 课程建设引领师生“别样”发展
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作者:暂无 来源:科学咨询 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 课程建设 沙坪坝区 小学 重庆市 莲 办学理念 学生培养 学校教育
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描述:莲光小学秉持“双适应”办学哲学(学校教育既要适应每个学生的个体成长需要,又要适应社会发展需要)和“映日荷花别样红”的办学理念,以课程建设为引领,着力建设一支师德优秀、业务精良、结构优化的专业教师队伍,将学生培养成为秀外慧中、身心两健的现代小君子。