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荣昌洗选厂工会颁发“职工荣誉奖”
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作者:
秦宝毅 来源:重庆工运 年份:2006 文献类型 :期刊 关键词: 职工队伍 工会 洗选 荣昌 “人性化”管理 现代企业制度 煤炭集团公司 生产工作 选煤 稳定
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描述:重庆煤炭集团公司荣昌洗选厂工会在建设现代企业制度过程中,积极推行倡导“人性化”管理,稳定职工队伍,近日。该厂工会作出决定,为长期在选煤行业从事生产工作的员工颁发“选煤职工荣誉奖”。[第一段]
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重庆市沙坪坝区莲光小学 课程建设引领师生“别样”发展
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作者:暂无 来源:科学咨询 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 课程建设 沙坪坝区 小学 重庆市 莲 办学理念 学生培养 学校教育
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描述:莲光小学秉持“双适应”办学哲学(学校教育既要适应每个学生的个体成长需要,又要适应社会发展需要)和“映日荷花别样红”的办学理念,以课程建设为引领,着力建设一支师德优秀、业务精良、结构优化的专业教师队伍,将学生培养成为秀外慧中、身心两健的现代小君子。
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关于重庆市沙坪坝区城乡统筹发展的探讨
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作者:
任杰 来源:科技创新导报 年份:2011 文献类型 :期刊 关键词: 城乡 空间 统筹
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描述:现代大都市区的繁荣与活力取决于城市建成区与周边村镇的协同发展。文中从沙坪坝区城乡建设的现状出发,借鉴城乡一体化发展的前沿理论探索,参考不同区域格局下的城乡协同发展模式,旨在为整体城乡空间发展提供理论和实证支撑。
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充满魅力的龙乡-铜梁
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作者:暂无 来源:重庆市人民政府公报 年份:2010 文献类型 :期刊 关键词: 铜梁 国际主义战士 扩大开放 解放思想 经济强县 文化教育 对外开放 经济社会
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描述:铜梁是国际主义战士邱少云烈士的故乡,享誉中外的铜梁龙舞艺术发祥地。铜梁正按照314总体部署的要求,深入解放思想,全面扩大开放,立足现代经济强县、森林宜居、文化教育高地三大定位,以大开放促大改革大发展,做
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装扮铜梁这座幸福城:走近铜梁市政园林管理局
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作者:暂无 来源:重庆与世界:下半月 年份:2011 文献类型 :期刊 关键词: 铜梁 管理局 园林 市政 幸福 城市雕塑 田园牧歌 天人合一
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描述:穿越渝遂高速,抵达美丽龙乡铜梁,便见绿树成荫的入城大道、宽阔笔直的景观长廊、鲜花飘香的街心花园、游人如织的公园广场、靓妆刻饰的城市雕塑……整座县城山环水绕,绿树成荫,鸟语花香。既大气阳刚,华美现代,又婉约柔媚,田园牧歌,尽显天人合一的宜居特质。
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人文环境下的潼南大佛寺西广场建筑及景观设计
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作者:
张兴国 范有恒 来源:西部人居环境学刊 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 潼南大佛寺 人文环境 人文景观 建筑创作
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描述:、历史建筑保护、建筑设计、景观学等方面的知识,对大佛寺古朴素雅的历史人文景观进行发掘与提炼,探讨建筑创作与大佛寺历史建成环境在风格风貌上的协调处理手法,并阐述现代建筑技术表现传统建筑风貌的特殊处理方式,塑造契合潼南大佛寺人文特色的西广场建筑与景观环境。
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“草根”变“森林” 潼南“三化”的转型蓝图:专访中共潼南县委书记 辛国荣
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作者:
夏平 徐丽萍 来源:公民导刊 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 民营企业 民营经济发展 县委书记 森林 中国西部 工业园区 草根 发展进程 现代农业 示范区
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描述:"中国西部菜都,,潼南,大力推进民营经济发展,围绕"一统三化两转变"的战略部署,以建成"新型工业基地、生态文化名城、西部绿色菜都"为发展定位,打造全国现代农业示范区和川渝合作示范区。
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潼南将成为重庆市最大的猪肉加工出口基地
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作者:暂无 来源:畜牧市场 年份:2004 文献类型 :期刊 关键词: 出口基地 重庆 商贸 年产值 潼南县 猪肉 投入生产 加工 生猪 屠宰
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描述:潼南县商贸委日前传出消息,一座年屠宰生猪100万头以上、生产冷分割肉5万吨、年产值达5亿元的现代化肉联厂正在潼南加紧建设,预计明年3月建成投入生产。届时,潼南将成为重庆市最大的猪肉加工出口基地。
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服务赢得市场 诚信缔造品牌:记大连北市万盛购物广场发展社区商业新模式
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作者:
张丹 来源:中国质量万里行 年份:2011 文献类型 :期刊 关键词: 购物广场 新模式 社区商业 开拓进取 北市 大连市 改革创新 诚信 区域经济 品牌
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描述:坐落在大连市甘井子区南关岭街道的大连北市万盛购物广场经营面积近2万平方米,是一家集购物、餐饮、娱乐于一体的现代化大型购物中心。开业几年来,在公司全体员工的共同努力下,不断开拓进取、改革创新,公司在获得良好
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建构中等职业学校教学质量内部保障体系的实践探索:以重庆市渝北职业教育中心个案
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作者:
张扬群 来源:科学咨询 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 中职学校教学质量 内部保障 体系建设
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描述:重庆市渝北职业教育中心站在中等职业教育改革的前沿,有责任和义务探索构建现代职业教育质量管理模式,并加强学校内部教学质量保障体系建设。本文介绍了中职学校建构教学质量内部保障体系的具体做法。