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学习“义乌经验” 发展北碚商业
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作者:
黄亨义 来源:决策导刊 年份:2008 文献类型 :期刊 关键词: 义乌 不动摇 发展战略 商业文化 解放思想 经验 经济社会发展 考察学习 扩大开放 经济的
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描述:最近参加了到浙江义乌的考察学习,所见所闻令人大开眼界,深受启迪。义乌经验内容丰富,是最现实、最生动的解放思想扩大开放,发展社会主义市场经济的活教材。认真学习他们的经验,对于重庆加快在西部地区率先实现流通现代化具有借鉴意义。笔者感受最深的有以下几个方面:
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培养有民族根基和世界眼光的中国人:重庆市北碚区中山路小学
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作者:暂无 来源:人民教育 年份:2010 文献类型 :期刊 关键词: 民族文化 中山路 重庆市 世界眼光 小学 北碚区 中国人 培养
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描述:坐落在美丽嘉陵江边的重庆市中山路小学,创建于1866年的朝阳书院。140多年办学历程积淀了学校丰厚的文化底蕴。学校寻找书院办学之根,传承民族文化,创新现代校园,提出了国学立品,双语达人的办学理念。以国学双语为主渠道,融会古今传统,贯通中西文化,建设中西人文教育特色,
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重庆市北碚区家长素质教育模式实现多样化
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作者:
杨慧 来源:家教博览 年份:2001 文献类型 :期刊 关键词: 家长学校 家庭教育 家长素质 实施素质教育 北碚区 成教中心 学校教育 授课教师 采访对象 基础教育
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描述:如何指导家庭教育,切实提高家长的素质,成为现代家庭、社会热切关注的焦点之一。本期,我们重点向读者们介绍北碚区开办家长学校的主要做法。采访对象:樊瞻荪(北碚区副区长,区成教中心名誉主任,以下
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泰靳原理观照下的地方特色课程资源的开发模型的构建:以涪陵十七中通用技术课程资源开发为例
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作者:
刘杰 冉翔宇 来源:引文版(社会科学) 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 课程资源开发 开发模型 泰勒原理 地方特色 技术 通用 观照 涪陵
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描述:现代课程之父泰靳提出课程开发四问构成了著名的“泰勒原理”:确定教育目标、选择教育经验(学习经验)、组织教育经验、评价教育经验。现以开发地方特色通用技术课程资源为例,构建泰靳原理观照下的课程资源开发模型——目标导向式通用技术课程资源开发模型(如下图所示)。
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重庆市涪陵实验中学校
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作者:暂无 来源:科学咨询(教育科研) 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 电子备课室 美术教室 省教委 市级骨干教师 重点中学 音乐室 重庆市涪陵 重庆市教委 综合大楼 现代教育教学
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描述:学生食堂、学生公寓、教师宿舍、大礼堂、综合大楼等完善的建筑设施。学校建有各种现代教育教学设施:电子阅览室、语音室、微机室、电子备课室、"新三机"装备每间教室。还有专用音乐室、音乐欣赏教室、文艺练功房、美术教室、画室等。
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城镇化进程中农民工市民化现状调查与思考:以重庆涪陵为例
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作者:
瞿敬平 来源:经济研究导刊 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 城镇化 农民工 市民化 对策
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描述:城镇化是现代化的必由之路,推进城镇化是解决农业、农村、农民问题的重要途径,是解决农村就业、实现城乡统筹发展的根本之路。城镇化的一个关键问题在于实现农民工的市民化问题。因此,从当前农民工市民化的调查现状入手分析存在的问题,并提出相应的对策建议措施。
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涪陵践行科学发展观的成功探索
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作者:
宋正富 来源:决策导刊 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 科学发展观 涪陵区 区域性中心城市 成功 人民生活水平 奋斗历程 地区产业 梯度转移
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描述:作用。五年来,涪陵区坚持以科学发展观为指导,以思想解放为先导,以改革创新和科技创新为主线,加快新型工业化、城市化和现代农业的步伐,努力提高人民生活水平,促进社会和谐为根本,科学发展观在涪陵得到了生动诠释。
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涪陵:农产品销路不再难
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作者:
李曲梅 来源:农家科技(城乡统筹) 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 产品销路 涪陵 商贸流通 大城市 商贸中心 区域性 现代化
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描述:丰富活跃的商贸流通,象征着一座城市的繁荣,也代表着一座城市的品位。十年来.涪陵商贸流通历经数次蜕变.逐步形成了区域性的商贸中心.目前“百亿级商圈”正在强势崛起。涪陵,它正迈着坚实的步伐,向现代化“双百”大城市一步步挺进。
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推进特色城镇化 打造涪陵印象
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作者:
李红霞 来源:旅游纵览(行业版) 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 特色城镇化 涪陵印象
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描述:城镇化建设是实现现代化的关键步骤,建设具有涪陵特色的城镇化,打造涪陵印象,依靠优越的地域、生态、工业、文化环境,涪陵区的城镇化建设将更具有巴渝特色,同时也面临着复杂的管理和环境问题,因此本文结合涪陵区实际提出几点思考建议。
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基于能值理论的涪陵区蚕桑生态系统分析
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作者:
谭伟文 易定宏 来源:西南大学学报(自然科学版) 年份:2011 文献类型 :期刊 关键词: 蚕桑生态系统 能值分析 投入产出 涪陵区
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描述:载率为1.13,可持续发展指数为12.31.蚕桑生态系统的生产过程较多依赖于可更新资源,生产过程对当地资源环境产生压力较小,但其劳动生产率较低,因此,蚕桑产业作为一个优良的生态农业,在考虑经济效益的同时,应提升其科技投入与现代生产水平.