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浅析重庆大渡口区中华美德公园发展现状及对策
作者: 杨媛媛  来源:科学咨询 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 大渡口区  中华美德公园  发展现状  对策 
描述:近年来,为改善城市环境质量,且为城市居民提供游憩、锻炼身体及宣传文化的活动场所,重庆市兴建了一大批城市公园。城市公园的建设只有适应社会的发展,才能得到可持续发展。本文通过对大渡口区中华美德公园的现状分析,发现其存在的问题并提出相应的对策。
巴渝杏林一支花:发展中的北碚区中医院
作者:暂无 来源:科学咨询 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 中医院  北碚区  杏林  服务中心  老城区  新城区  社区 
描述:缙云之麓,嘉陵之畔,山长水阔,大气自然。 始建于l958年7月的北碚区中医院,经过半个多世纪砥砺奋进,从昔日的小诊所发展成为新城区本部老城区分院和北泉龙风朝阳社区卫生服务中心的“一院两区三中心”的新格局,实现了从医苑幼苗到杏林奇葩的蝶变。
重庆永川区2~5岁儿童情绪理解能力与其语言能力发展关系的研究
作者: 游小莉  来源:科学咨询 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 情绪理解能力  语言能力发展  学前儿童 
描述:,情绪理解与情绪调节能力都会随儿童年龄的增长而发展。学龄前期是人一生中语言发展的重要时期,有研究证明儿童的情绪理解能力与语言能力显著相关,即使在控制了年龄因素的影响,相关仍然显著。
发挥山区优势发展特色产业:重庆市涪陵区武陵山乡农村经济发展途径的思考
作者: 文君华  来源:科学咨询 年份:2009 文献类型 :期刊 关键词: 农村经济发展  特色产业  重庆市涪陵区  中国特色社会主义  武陵山  农业基础地位  农业现代化  优势 
描述:党的十七届三中全会决定指出:实践充分证明,只有坚持把解决好农业、农村、农民问题作为全党工作重中之中,坚持农业基础地位,坚持中国特色社会主义市场经济改革方向,坚持走中国特色农业现代化道路,坚持保障农民物质利益和民主权利,才能不断解放和发展农村社会生产力,推动农村经济社会全面发展.
论城市化进程中义务教育均衡发展的问题与对策:以重庆渝北教育发展为例
作者: 文世全  来源:科学咨询 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 渝北  教育均衡  教师绩效  投入体制  教育经费投入  教育发展  区域城市化  城市化速度  绩效工资  办学行为 
描述:九”等措施,解决了校舍不合格、师资匮乏等问题,基本实现了义务教育无择校、无乱收费、农村学校无大班额的“三无”目标,并于2014年步入全国义务教育发展基本均衡区县的行列。
把自主创新贯穿企业发展全过程 提升永川茧丝绸产业国际竞争力
作者: 宋波  来源:科学咨询 年份:2006 文献类型 :期刊 关键词: 国际竞争力  企业发展  自主创新  茧丝绸  全过程  产业  出口创汇  丝绸行业  永川市  重庆市 
描述:国最大的双宫丝生产基地。回顾永川市茧丝绸发展历程,我们主要抓了以下工作。[第一段]
全面落实科学发展观加快渝北教育均衡发展
作者: 陈捷  来源:科学咨询 年份:2007 文献类型 :期刊 关键词: 教育事业  科学发展观  均衡发展  基础设施建设  优先发展  教育工作  财政投入  福利待遇 
描述:农村义务教育,清偿“普九”欠债,改造中小学危房。
重庆市沙坪坝区莲光小学 课程建设引领师生“别样”发展
作者:暂无 来源:科学咨询 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 课程建设  沙坪坝区  小学  重庆市    办学理念  学生培养  学校教育 
描述:莲光小学秉持“双适应”办学哲学(学校教育既要适应每个学生的个体成长需要,又要适应社会发展需要)和“映日荷花别样红”的办学理念,以课程建设为引领,着力建设一支师德优秀、业务精良、结构优化的专业教师队伍,将学生培养成为秀外慧中、身心两健的现代小君子。
沙坪坝区努力推进义务教育优质均衡发展
作者: 周光启  来源:科学咨询 年份:2006 文献类型 :期刊 关键词: 义务教育  均衡发展  沙坪坝区  优质  建设工程  农村中小学  人民群众  西部地区  市政府  标准化 
描述:沙坪坝区在实现“两基”并通过市政府复查合格后,为满足人民群众对公平教育和优质教育的需求,进一步加大了本区西部地区农村中小学建设力度,着力缩小义务教育阶段学校差距,在全区启动了“标准化学校建设工程”,努力推进区域内义务教育优质均衡发展。[第一段]
书香浸润灵魂 科技创新人生——发展中的大渡口区大堰小学
作者:暂无 来源:科学咨询 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 科技创新  渡口  灵魂  浸润  小学  人生  学校合并  办学理念 
描述:重庆市大渡口区大堰小学始建于1989年,原系重钢子弟校,由四所学校合并而成,1997年划归大渡口区教委管理。经历了20余载的风雨洗礼,学校通过挖掘、传承和发展“三峰无限,攀登不止”的重钢精神,积淀
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