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重钢RH干式真空工艺 获评“节能中国十大应用新技术”
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作者:暂无 来源:重庆日报 年份:2012 文献类型 :报纸
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描述:本报讯近日,由徐州中煤百甲重钢科技有限公司与我校空间结构研究中心共同成立的工程联合研究中心揭牌成立。徐州中煤百甲重钢科技有限公司是专业从事高端钢结构领域设计、制造、施工和维护的科技型专业化企业。由中国工程院院士沈世钊领导的我校空间结构研究中心是我国最具权威的空间结构研究中心。此次成立工程联合研究中心
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重钢一冶炼技术获 全国行业科学一等奖
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作者:暂无 来源:重庆日报 年份:2012 文献类型 :报纸
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描述:本报讯近日,由徐州中煤百甲重钢科技有限公司与我校空间结构研究中心共同成立的工程联合研究中心揭牌成立。徐州中煤百甲重钢科技有限公司是专业从事高端钢结构领域设计、制造、施工和维护的科技型专业化企业。由中国工程院院士沈世钊领导的我校空间结构研究中心是我国最具权威的空间结构研究中心。此次成立工程联合研究中心
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涪陵区全面实施消防宣传“1465”工程
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作者:暂无 来源:消防与生活 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 消防宣传 涪陵区 工程 消防安全环境 安全素质 总人口 儿童 老人
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描述:涪陵区针对留守老人和儿童占总人口1/4的实际,审时度势,创造性地实施消防宣传“146.5”工程(“14”即14岁以下儿童,“65”即6S岁以上老人),全面提升儿童和老人的消防安全素质,为党的十八大胜利召开营造良好的消防安全环境。
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铜梁县市政园林管理局:积极打造靓丽精致城市环境 全力促进宜居宜业新铜梁跨越式发展
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作者:暂无 来源:决策导刊 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 管理工作 突出重点 加快推进 铜梁 环境综合整治 深入开展 发展环境 整体形象 市政 可持续发展
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描述:、环境卫生保洁作业水平、市容秩序监管效能和城管队伍整体形象,实现城市管理事业全面、协调、可持续发展,为"科学发展、富民兴铜"营造良好环境。
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在阅读中“悦读”:重庆市合川中学语文阅读教学理念与实践
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作者:
唐旭 来源:语文建设 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 语文阅读教学 阅读体验 中学生 阅读兴趣 阅读快感 尊重学生 重庆市 语文教师 教学实践 中学语文课
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描述:性化阅读体验,提出“悦读”教学理念,并在教学实践中取得良好效果。 一、倡导“悦读”理念,激发师生阅读兴趣 “悦读”,着意营造读者的良好心境,使阅读活动变为一种乐趣、一种享受、一种审美愉悦,使单纯的“阅读技术”升华为充满人文精神的“悦读”。
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嵌·聚 重庆市永川美术馆
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作者:
陈瞰 来源:城市环境设计 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 美术馆 重庆市 场所营造 建筑与环境 综合体 中国 画境 展场
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描述:本项目是重庆市永川美术馆文化综合体项目。基地处在永川新城的边缘,以展示中国传统书画为主。设计以中国画境的思想来研究建筑与环境、展品与展场之间的辩证关系,提出了中国画境下的场所营造的原则和具体方式——“嵌”与“聚”。通过“嵌”与“聚”,实现了城市以及自然的融合与场所的重构。
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北碚区气温时空分布及变化趋势分析
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作者:
张爽 万敏 李光兵 何遂 彭超 来源:安徽农业科学 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 气温 时空分布 变化趋势 北碚区
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描述:,其中秋季增温最为明显,而夏季呈减温趋势;1~7月平均温度呈逐渐升高趋势,8~12月呈逐渐降低趋势;从空间分布来看,全区气候呈现西部地区温度较高、中部较低的分布状况;全区平均温度异常空间分布主要有全区一致偏高(低)型、南北反向型和东西反向型。[结论]该研究为有效防灾减灾提供理论依据。
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涪陵中心医院李渡医院方案设计
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作者:
代静 来源:现代装饰(理论) 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 人性化 空间的可识别性 地域性 可持续发展
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描述:本文以李渡医院方案设计为实例,探讨了医疗建筑中,不仅关注医疗功能,更注重医疗社群活动所衍生出来的行为模式,透过关怀医疗社群环境变化的思考角度来创造前瞻性的医疗建筑空间。
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重庆渝北—广安高速公路段绕城渝广枢纽互通
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作者:
陈萍 来源:城市建设理论研究 年份:2012 文献类型 :期刊
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描述:研究目的: 枢纽互通是两条高速公路交叉时,实现功能转换的衔接,共同完成某一区域范围内交通转换所需设施的综合体,在有限的空间内,进行交通分合流,发挥综合交通作用,缓解交通拥堵,提高通行效率。
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不同确权法在农村居民点复垦潜力评价中的应用:以重庆市永川区为例
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作者:
施开放 刁承泰 孙永爱 孙秀锋 左太安 来源:农机化研究 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 土地整理 农村居民点 信息熵法 AHP 永川区
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描述:值影响的顺序差相差较小,并且在农村居民点复垦潜力评价分级结果的空间分布上也基本吻合。研究认为,在农村居民点复垦潜力评价分级中,应该综合考虑两种方法的优点和劣势,以便提高评价分级的准确性和合理性。