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中职学校共青团工作“校地共建”实施策略刍议:以重庆市合川职业教育中心为例
作者: 谭高锋  来源:科学咨询(科技·管理) 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 共青团  校地共建 
描述:"校地共建"是学校与地方深化合作,充分发挥学校与地方的资源优势,以期达到互利互惠的一种合作模式。学校应与地方建立互帮互助机制,通过整合政策资源、青年人才资源、社会资源、专业资源,以期达到校地共建的目的。
中职学校共青团工作“校地共建”实施策略刍议:以重庆市合川职业教育中心为例
作者: 谭高锋  来源:科学咨询 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 共青团  校地共建 
描述:“校地共建”是学校与地方深化合作,充分发挥学校与地方的资源优势,以期达到互利互惠的一种合作模式。学校应与地方建立互帮互助机制,通过整合政策资源、青年人才资源、社会资源、专业资源,以期达到校地共建的目的。
重庆市渝北土地房屋权属登记中心 服务用实招 整改见实效
作者:暂无 来源:城乡建设 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 房屋权属登记  问题分类法  渝北  最后一公里  三色  三清  内部管理机制  边查边改  房屋交易  洛碛镇 
描述:解决问题的长效机制。二是边学边改,查找四风问题成效初显,会议减少、文件减少、官腔减少、享受减少、浪费减少。三是着重解决事关群众切身利益问题。今年以来,通过协调催办、主动调研争取政策等,集中力量解决了"岭秀锦园"
关于大渡口区深入推进文化馆“总分馆制”后续建设的思考
作者: 彭明淅  来源:文艺生活(文艺理论) 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 总分馆制  均等化  一体化建设  体制机制 
描述:为了全力打造大渡口区文化馆总分馆制运行模式,总结经验,完善提升,面向全市乃至全国推广,扩大宣传示范效应。笔者认为从均等化目标、一体化建设、体制机制上三个方面来思考文化馆总分馆制后续建。
重钢新型设备维检体系建设与实践
作者: 王毅  来源:重钢机动能源 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 设备  维护检修  体系  建设 
描述:要本文介绍了重钢长寿新区设备维护检修体系的构成、管理模式,即“集中与专业化管理相结合;静态管理与动态管理相结合”的新区设备管理新机制,并对其近期开展的工作进行了总结、评价。
重庆市北碚区特色效益农业发展现状及对策建议
作者: 刘艳梅 解发  来源:南方农业(上旬) 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 特色效益农业  产业发展  对策  建议  重庆市北碚区 
描述:重庆市北碚区将蔬菜、林果、花木三大产业作为特色效益农业重点产业发展,2012年以通过政策引导、项目扶持、科技支撑、示范带动和机制创新,来特色效益农业生产规模不断壮大。通过对北碚区特色效益农业发展现状、存在问题进行分析,提出了发展特色效益农业的对策建议。
重庆市北碚区特色效益农业发展现状及对策建议
作者: 刘艳梅 解发  来源:南方农业 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 特色效益农业  产业发展  对策  建议  重庆市北碚区 
描述:重庆市北碚区将蔬菜、林果、花木三大产业作为特色效益农业重点产业发展,2012年以通过政策引导、项目扶持、科技支撑、示范带动和机制创新,来特色效益农业生产规模不断壮大。通过对北碚区特色效益农业发展现状、存在问题进行分析,提出了发展特色效益农业的对策建议。
街道办事处群众服务工作的实践探索:重庆涪陵区崇义街道教育实践活动纪实
作者: 况合江  来源:民生周刊(学术版) 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 街道办事处  群众服务  实践 
描述:在党的群众路线教育实践活动深入开展之机,重庆涪陵区崇义街道根据自身特点,不断探求新时期下街道办事处群众服务工作的机制与举措,为基层街道组织进一步推动教育实践活动的不断深入提供了有益的经验借鉴。
重庆:合川区力抓人才队伍建设
作者:暂无 来源:劳动保障世界 年份:2014 文献类型 :期刊
描述:今年以来,重庆市合川区人社局以开展窗口单位改进作风专项行动为契机,通过不断加强高层次人才引进,健全人才保障机制,推动职业技能培训鉴定,规范人才人事工作管理,强化人才服务,突出“四抓”不断加强人才队伍建设.
重庆市合川职业教育中心“国家中职示范学校项目”成果
作者:暂无 来源:职业教育研究 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 校园文化  工作思路  特色项目  新校园  长效机制  职教特色  建设工作  文化氛围  示范学校  制度健全 
描述:行知校园文化特色项目我校行知校园文化特色项目围绕“1124”工作思路开展建设工作, 把学校建成规划合理、设施完善、制度健全、理念前瞻、文化氛围浓郁,职教特色鲜明并具有长效机制的和谐校园。“1”即规划建设一个新校园——学校新校园是知行校园文化的物质载体,占地300亩
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