检索结果相关分组
- 以校带校,均衡教育背景下的互动双赢：重庆市北碚区朝阳小学、东阳小学校级联动实践
- 作者： 汪莉 来源：科学咨询(教育科研) 年份：2013 文献类型 ：期刊
- 描述：年3月到2012年2月,经过近5年的捆绑发展,使东阳小学由一所名不见经
- 重庆市教委主任周旭调研永川区教育工作时强调:努力打造办学特色 办人民满意的教育
- 作者： 宋世海 刘畅 来源：科学咨询(教育科研) 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 人民满意 办学特色 教育工作 重庆市 教育教学质量 永川 教育委员会 特色学校建设 学生营养餐 调研
- 描述：君等的陪同下,视察了大安小学和大安初中,每到一处都仔细察看校园环境、功能室和学生食堂等,了解办学特色、教育科研、师资队伍、校园文化、基础设施建设、学生营养餐以及教育民生工程落实等情况。周
- 脚踏实地,行走在课改路上——大渡口区车家坪小学数学学科课堂教学改革行动思考
- 作者： 沈茂 来源：科学咨询(教育科研) 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 大渡口区 学科课堂教学 生源数量 三从 人力资源 教学常规 课程标准 教学质量水平 合作探究 问题解决
- 描述：一、背景分析2011年,教育部颁布新修订后的课程标准,新一轮课改迫在眉睫。对于课改,我们从来都不缺少行动;对于课改,小型学校一直以来都扮演着一个尴尬的角色。面对人力资源少,研究能力弱,生源数量小的现状,小型学校的课改往往呈现“三从”特性,即是对课改理念听从;课改指导顺从;课改行动跟从。造成的结果是:因为“听从”而缺乏独立思考;因为“顺从”而没有自主意见;因为“跟从”而毫无开拓思想。二、总体思路
- 实施城乡职业教育改革 提升永川职教品牌新形象
- 作者： 陈军 来源：科学咨询(教育科研) 年份：2010 文献类型 ：期刊 关键词： 职业教育发展 职业院校 永川 职教发展 新形象 职业教育与培训 中等职业教育 中心城市建设 重庆 经济社会发展
- 描述：为贯彻落实《教育部、市政府建设国家统筹城乡教育综合改革试验区战略合作协议》精神,为重庆一圈两翼发展和永川区域性中心城市建设提供人才支撑,永川区在推进重庆职教基地建设过程中,按照政府统筹,市场导向,社会参与发展原则,坚持城校互动发展理念,大胆创新,扎实
- 中小学素质教育呼唤 一个宽松的环境——对“北碚区水土镇红岩寨‘生存与发展’素质教育基地”的点滴思考
- 作者： 王小涛 来源：科学咨询(教育科研) 年份：2002 文献类型 ：期刊 关键词： 生存与发展 教育基地 中小学素质教育 野外生存训练 北碚区 教育部 团队协作精神 学生家长 对抗赛 红岩
- 描述：艺表演”等活动。教育部三令五申:不能保证学生绝对
- 重庆市涪陵十八中学校
- 作者：暂无 来源：科学咨询(教育科研) 年份：2010 文献类型 ：期刊 关键词： 重庆市 重点中学 校园布局 涪陵区 教职工 占地面积 绿色学校 教学班 区级 中学校
- 描述：涪陵十八中成立于2005年9月,位于涪陵城区(黎明路124号),是一所区教委直属的区级重点中学。学校占地面积63亩,有教职工167人,教学班49个,学生3000余人。校园布局合理,环境幽雅。学
- 热烈祝贺重庆市合川中学建校一百周年
- 作者：暂无 来源：科学咨询(教育科研) 年份：2004 文献类型 ：期刊 关键词： 重庆市 合川市 办学规模 重点中学 学生 教职工 专任教师 特级教师 教学班 学校环境
- 描述：重庆市合川中学是重庆市重点中学,占地550多亩,坐落在三江之滨、鱼城山下的合川市区,具有百年办学历史。现办有113个教学班,学生6000余人,办学规模居重庆之首。学校教职工461人,专任教师中,高、中级职称教师228人,研究员3人,特级教师3人,重庆市、合川市
- 前进中的重庆市渝北龙兴中心校
- 作者： 余瀛 来源：科学咨询(教育科研) 年份：2013 文献类型 ：期刊
- 描述：龙兴中心校位于中国历史文化名镇、两江新区核心开发地带龙兴古镇。始建于1826年,与中国近代教育史一同成长的它,见证了北洋、民国、新中国等多个历史时期的教育模式。时光荏苒,岁月峥嵘。历经一百八十多年风雨的洗礼,如今的龙小有全日制教学班18个,学前教学班7个,教职工72人,在校学生