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荣昌消防为照明企业送安全“明灯”
作者: 宁安  来源:消防与生活 年份:2010 文献类型 :期刊 关键词: 生产型企业  消防安全  路灯杆  照明  荣昌  知识培训  企业员工  消防大队 
描述:重庆恩纬西实业发展有限公司系由广东雷士照明投资的专业生产路灯杆、通讯杆及灯具等的大型生产型企业,为确保重点企业的消防安全,6月11日,荣昌消防大队对该企业员工进行了消防知识培训。
重庆市沙坪坝区莲光小学 课程建设引领师生“别样”发展
作者:暂无 来源:科学咨询 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 课程建设  沙坪坝区  小学  重庆市    办学理念  学生培养  学校教育 
描述:莲光小学秉持“双适应”办学哲学(学校教育既要适应每个学生的个体成长需要,又要适应社会发展需要)和“映日荷花别样红”的办学理念,以课程建设为引领,着力建设一支师德优秀、业务精良、结构优化的专业教师队伍,将学生培养成为秀外慧中、身心两健的现代小君子。
农村社区社会工作的实践介入——以重庆市沙坪坝区曾家镇白林村为例
作者: 王倩  来源:现代企业文化 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 农村社区社会工作  白林村  农村产业  城乡互助 
描述:农村经济发展是我国经济发展的基础,三农问题在经济发展中处于十分重要的地位。农村发展的重要性显而易见,作为社会工作这一专业性领域,运用农村社区社会工作的方法,找到农村适宜发展的道路。
沙坪坝区高等院校职务犯罪案件调查
作者: 重庆市沙坪坝区人民检察院  来源:检察风云(预防职务犯罪专刊) 年份:2012 文献类型 :期刊
描述:一、高等院校职务犯罪案件特点 我区高校中职务犯罪案件主要发生在对外业务往来较多,且掌握学校某一方面资金的“实权”部门和环节.这些部门的工作具有一定的专业性,部门负责人在相当程度上缺定着业务单位的选定和款项支付.
重庆市沙坪坝区昌宏摩托车配件有限公司简介
作者:暂无 来源:商品与质量 年份:2007 文献类型 :期刊 关键词: 摩托车配件  沙坪坝区  重庆市  公司简介    319国道  民营企业  制动器 
描述:重庆市沙坪坝区昌宏摩托车配件有限公司是集压铸、机加、装配为一体的专业生产、销售各种型号摩托车制动器组件的民营企业。公司地处重庆市沙坪坝区歌乐山,在319国道旁,交通极为便利。
重庆市沙坪坝区政府嘉奖“学生营养知识大奖赛”参赛者
作者: 卢衍碧  来源:中国学校卫生 年份:1990 文献类型 :期刊 关键词: 营养知识  重庆市沙坪坝区  卫生部门  常务会议  组织学习  专业人员  二万 
描述:重庆市沙坪坝区教育、卫生部门积极发动全区教职工及专业人员参加“全国学生营养知识大奖赛”,并组织学习营养知识,全区一千三百多人参加了竞赛,获得全国唯一的一个集体一等奖。区政府6月29日常务会议决定,拿出
《合成纤维》杂志理事:张家港保税区万盛机械工业公司
作者:暂无 来源:合成纤维 年份:2011 文献类型 :期刊 关键词: 保税区  干燥  张家港  工业公司  聚酯  国际质量认证体系  专业开发  机械  设备供应商  合成纤维 
描述:张家港保税区万盛机械工业公司是国内专业开发、制造各种聚酯干燥、增黏设备的企业,同时也是聚酯干燥行业中被中石化认定的设备供应商,通过ISO9001国际质量认证体系和ISO14001国际环境认证体系,并拥有一家干燥、增黏的研发实验工厂,为客户
重庆经济建设职业技术学校 西南大学纺织服装学院渝北分部
作者:暂无 来源:科学咨询 年份:2009 文献类型 :期刊 关键词: 纺织服装  职业技术学校  经济建设  重庆  学院  大学  西南  中国传统文化 
描述:我们以赤子之心办学,以科学手段育人,并用中国传统文化与人类优秀思想的成果引导学生,树立良好的道德风尚,引导他们热爱服装专业,明白了失去选择名校的权利不重要,但决不能没有选择行业的明智。建校十五年来,培养了近万名各类服装优秀人才,
普查新兵心系经普谱新篇:记永川区普查员徐佳宁
作者:暂无 来源:重庆统计 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 普查员  永川  抽样调查工作  新兵  全国经济普查  国家统计局  数据质量  个体户 
描述:个体户抽样调查是事关第三次全国经济普查基础数据质量的第二场攻坚战。国家统计局永川调查队的徐佳宁同志利用自身专业优势,积极参与个体户抽样调查工作,用自己出色的表现展示了基层普查员的风采。
五大行动策略,执着追求“卓越课堂”:以永川区聚美小学为例,谈学校“卓越课堂”推动策略
作者: 罗昌平  来源:新疆教育 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 课堂教学改革  行动策略  学校  小学  永川  执着  学生学习方式  教育观念 
描述:进一步更新教育观念,深化课堂教学改革,有效转变教师教学方式和学生学习方式,全面提高教育质量,扎实推进“卓越课堂”建设,是当前学校的新目标、新任务,是广大教师追求专业技术发展更高要求的不懈动力。
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