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团结如钢振兴重钢
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作者:暂无 来源:长寿日报 年份:2015 文献类型 :报纸
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描述:本报讯1月29日,周勇、赵世庆、游智明、张明生、巴川江等区领导,走进重钢江南新区,与重钢集团董事长刘加才、总经理朱建派等亲切交流座谈,就企地携手共渡难关,加快转型升级,振兴重钢,问需问计。去年以来,重钢集团以全面减亏扭亏为首要任务,以成本为中心,精细成本核算,狠抓成本管控,全年新区生产稳定顺行。以炼
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重庆市北碚区普通中学生焦虑抑郁状况初步评估
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作者:
郑汉峰 张利 肖德容 来源:保健医学研究与实践 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 心理筛查 焦虑抑郁检测率 性别差异 年级差异
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描述:分性别差异有统计学意义(P<0.05),且男生抑郁总分标准分高于女生。焦虑总分标准分年级差异无统计学意义;抑郁总分标准分年级差异也无统计学意义。结论 目前普通中学生焦虑及抑郁检出率较高,需要及早进行干预。
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重庆市涪陵区1~29岁人群乙型病毒性肝炎血清流行病学调查分析
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作者:
杨德明 张海艳 周义芬 毕玲 来源:中国生物制品学杂志 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 乙型病毒性肝炎 乙肝疫苗 血清流行病学
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描述:陵区疾病预防控制中心于2014年10~11月开展了1~29岁人群乙肝
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泰靳原理观照下的地方特色课程资源的开发模型的构建:以涪陵十七中通用技术课程资源开发为例
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作者:
刘杰 冉翔宇 来源:引文版(社会科学) 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 课程资源开发 开发模型 泰勒原理 地方特色 技术 通用 观照 涪陵
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描述:现代课程之父泰靳提出课程开发四问构成了著名的“泰勒原理”:确定教育目标、选择教育经验(学习经验)、组织教育经验、评价教育经验。现以开发地方特色通用技术课程资源为例,构建泰靳原理观照下的课程资源开发模型——目标导向式通用技术课程资源开发模型(如下图所示)。
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合川区2007-2014年人狂犬病流行特征与防制对策研讨
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作者:
陈林 唐孝富 刘柏林 来源:疾病监测与控制 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 狂犬病 流行特征 防制对策
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描述:差异有统计学意义(P<0.05);年龄分布:50~59岁年龄组与其他年龄组发病率差异有统计学意义(P<0.05);职业分布:农民占发病总数的79.59%,农民与其他职业发病有统计学意义(P0.05
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生命不息,为教育事业而奋斗不止:西南大学荣昌校区苏绍科老师的人生历程
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作者:
陆通荣 来源:重庆水产 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 四川大学 西南 教育事业 校区 荣昌 生命 人生 老师
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描述:苏绍科副教授,中共党员,土家族,1980年毕业于西南师范学院,2015年1月从西南大学荣昌校区水产系退休。1980年至1983年期间,相继到四川大学、四川师范大学和西南师范学院进修学习。工作30多年来,主要担任普通生物学、普通动物学、鱼类组织胚胎学、
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合川融入“一带一路”构筑“开放高地”
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作者:
冉隆国 段立军 来源:重庆与世界 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 对外开放 合川 长江经济带 丝绸之路 历史脉络 区域发展 东西方 贸易
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描述:从张骞策马西行到郑和扬帆远航,大漠驼铃声脆,碧海长帆远影。丝绸之路,一条始于2100年前的商旅征途,恰如一座桥梁,联通了亚欧问的贸易,融汇着东西方的文明。 穿越千年历史脉络,国家又着眼构建对外开放和区域发展新格局,作出了“一带一路”和建设长江经济带的重大战略部署。
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大渡口区免费公共卫生服务政策解读
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作者:暂无 来源:大渡口报 年份:2015 文献类型 :报纸
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描述:问:大渡口区有哪些免费公共卫生服务?答:(一)残疾人免费体检服务(每两年一次)。服务对象:拥有大渡口区户籍,持有《中华人民共和国残疾人证》的各类残疾人即可在大渡口区社区卫生服务中心和镇卫生院参加免费体检。服务内容:(1)一般体格检查,包含内科、外科、五官科。(2)血细胞分析,包含红细胞、血红蛋白、血
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重庆市北碚区苦塘沟南宋杨元甲夫妇墓的发现与研究
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作者:
白九江 莫骄 徐克诚 邱崚 刘厚伟 明建 陆韵羽 辛颖 金鹏功 黄广明 许文英 吕俊耀 来源:四川文物 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 重庆市北碚区 墓志 合州 职官制度 楞严咒 敕告文
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描述:了解宋代合州的地理情况与古今地名变化。墓中有关佛、道二教的葬术题刻,应为民间镇墓习俗的遗留,在一定程度上反映了宋代宗教在民间的发展情况及其与世俗社会的关系。
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重庆市北碚区2013年手足口病流行特征及病原学监测分析
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作者:
袁海艳 辛攀 来源:医学动物防制 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 手足口病 病原学 流行特征
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描述:镇,差异有统计学意义(χ2=152.72,P<0.01);男性发病率高于女性,差异有统计学意义(χ2=7.01,P<0.01);年龄集中在1~3岁,占病例总数的70.51%。病原学监测结果显示,以其