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涪陵区推进行政服务标准化建设
作者:暂无 来源:中国机构改革与管理 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 全面深化改革  服务标准化  电子监察  经济发展  公共资源交易  服务中心  审批制度  管理体制  干部使用  标准化体系 
描述:简政放权、转变政府职能,是当前改革的“重头戏”。社会各界期盼改革能有大的突破。近两年来,中央和地方简政放权“重头戏”始终唱得不松劲、不懈怠,改革红利得以再积蓄、再释放,为新常态下经济发展创造了新机遇,注入了新活力。本期继续开设“简政放权转变职能在重庆”专栏,集中介绍重庆市各区县全面深化改革的情况。
区域内教育督导监测评估机制建设与实践初探——以大渡口区为例
作者: 谷雨  来源:课堂内外·教师版 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 教育督导  监测  评估机制  教育 
描述:《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》指出:“完善教育质量监测评估体系,定期发布测评结果等.”这既对教育提出了新的要求,又为区域教育改革与发展提供了政策依据.如何在以往
重钢集团领导 到朝阳气体调研指导工作
作者:暂无 来源:大渡口报 年份:2016 文献类型 :报纸
描述:本报讯近期,重钢集团相关领导以及相关部室成员一行7人,到朝阳气体公司调研指导改革发展工作。朝阳气体党政领导就公司改革发展、生产经营等情况作了详细汇报,集团公司人事部工资科、人管科等部门相关负责人分别对朝阳气体薪酬分配、劳动用工等具体工作提出了建议和意见。重钢集团相关领导充分肯定了朝阳气体改革发展工作
大渡口八桥镇双山片区城镇化进程三步曲
作者:暂无 来源:重庆与世界 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 城镇化进程  大渡口区  三步曲  工业园区  带动功能  西部农村  改革开放  居住区 
描述:从昔日的“农业公社”,转变为产值数十亿的工业园区,再到现在的“西城高端居住区”——大渡口区八桥镇双山片区的巨变,是改革开放30多年来西部农村加快城镇化进程增强城市带动功能的一个缩影。
涪陵区乡“空巢村”现状及其原因分析
作者: 何悦  来源:现代商贸工业 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 重庆  空巢村  原因 
描述:“空巢村”现象的产生是我国市场化、城镇化、工业化的一个“副产品”,这种现象的出现有其客观必然性。首先对现有的研究进行梳理,不同的学者从不同的角度对“空巢村”现象产生的原因进行分析,结合重庆市发展的具体情况,特别是户籍制度改革的推进,对重庆市“空巢村”现象产生的原因进行深入分析。
基层治理能力现代化的实践和展望——以攀枝花市东区大渡口街道社区为例
作者: 杨丽梅 靳永雷  来源:四川行政学院学报 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 基层治理  大渡口社区  创新方式 
描述:党的十八届三中全会指出:"全面深化改革的总目标是完善和发展中国特色社会主义制度,推进国家治理体系和治理能力现代化。"社会发展的根基在基层,社会和谐稳定的基石在基层。唯有治理体系和治理能力的现代化扎根
奥林匹克化学竞赛大奖 花落大渡口中学
作者:暂无 来源:池州日报 年份:2016 文献类型 :报纸
描述:本报讯(通讯员金成道)日前,笔者从相关部门获悉,在刚刚结束的2015年全国中学生化学奥林匹克竞赛中,东至县大渡口中学高三学生胡占江勇夺国家二等奖,另有两名学生分别获得省三等奖。据了解,大渡口中学一直坚持“厚基础、宽口径、高素质、创新型”的现代人才培养思想,着力培养实践能力。学校抓住课程改革契机,以培
全国首家爱心惠残众创空间大渡口开园
作者: 李舒  来源:重庆商报 年份:2016 文献类型 :报纸
描述:本报讯(通讯员金成道)日前,笔者从相关部门获悉,在刚刚结束的2015年全国中学生化学奥林匹克竞赛中,东至县大渡口中学高三学生胡占江勇夺国家二等奖,另有两名学生分别获得省三等奖。据了解,大渡口中学一直坚持“厚基础、宽口径、高素质、创新型”的现代人才培养思想,着力培养实践能力。学校抓住课程改革契机,以培
大渡口:民生清单 记录群众满满的幸福感
作者:暂无 来源:重庆晨报 年份:2016 文献类型 :报纸
描述:本报讯(通讯员金成道)日前,笔者从相关部门获悉,在刚刚结束的2015年全国中学生化学奥林匹克竞赛中,东至县大渡口中学高三学生胡占江勇夺国家二等奖,另有两名学生分别获得省三等奖。据了解,大渡口中学一直坚持“厚基础、宽口径、高素质、创新型”的现代人才培养思想,着力培养实践能力。学校抓住课程改革契机,以培
大渡口:加快对外通道建设 开启新滨江时代
作者:暂无 来源:重庆晨报 年份:2016 文献类型 :报纸
描述:本报讯(通讯员金成道)日前,笔者从相关部门获悉,在刚刚结束的2015年全国中学生化学奥林匹克竞赛中,东至县大渡口中学高三学生胡占江勇夺国家二等奖,另有两名学生分别获得省三等奖。据了解,大渡口中学一直坚持“厚基础、宽口径、高素质、创新型”的现代人才培养思想,着力培养实践能力。学校抓住课程改革契机,以培
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