检索结果相关分组
- 大渡口环卫成为灭火救援后备军
- 作者： 雷亮 来源：消防与生活 年份：2006 文献类型 ：期刊 关键词： 灭火救援 口环 消防灭火 消防支队 专职消防队 消防网络 群防群治 救援队伍 洒水车 力量
- 描述：汇报，建议将区环卫处纳入消防灭火和救援的后备力量加以培训和调派。区政府高度重视这一建议，要求环卫处将市政洒水车队伍纳入区消肪支队统一调派，特殊情况下消防支队可以直接调动环卫处洒水车参加灭火增援，并要求消防支队加强培训，使其真正形成灭火战斗力。[第一段]
- 沙坪坝开展农电安全专项大检查
- 作者： 杨家飞 来源：供电行业信息 年份：2006 文献类型 ：期刊 关键词： 安全大检查 安全技术人员 低压线路 坝 供电局 电力公司 客户服务 专项检查
- 描述：高、低压线路进行了全面检查，发现存在线路对地距离不够和线路与建筑物安全距离不够的问题，检查人员都进行了详细的记录，并提出了整改意见。该中心还将对农电工进行“安全规程》考试，继续按照”五查一落实“的要求，[第一段]
- 采取“三个步骤”开放学习 实现“四大成效”助推发展：永川市创新中心组学习的几点做法
- 作者：暂无 来源：思考与运用 年份：2006 文献类型 ：期刊 关键词： 中心组学习 开放学习 永川市 创新 做法 领导能力 理论学习 学习方式 决策水平 经济社会
- 描述：去年以来，永川市委中心组根据新时期对领导干部理论学习的新要求，创新理论学习方式，采取“三个步骤”开放学习。提高了领导能力和决策水平；实现“四大成效”，推动了全市经济社会更快更好发展。[第一段]
- 科学谋划大渡口区“十一五”发展
- 作者： 刘本荣 来源：新重庆 年份：2006 文献类型 ：期刊 关键词： “十一五”期间 大渡口区 科学分析 谋划 机遇和挑战 科学发展观 经济社会 会议 中央 区情
- 描述：中央十六届五中全会和市委二届八次全委会召开之后,大渡口区迅速掀起学习贯彻落实会议精神的热潮,并在科学分析当前面临的机遇和挑战的基础上,结合大渡口区情,按照以科学发展观统领全局的要求,本着"视野要宽、思路要新、起点要
- [0图]群雁高飞 中国职业教育杰出校长事迹汇编
- 作者： 中国职业技术教育学会 教育部职业技术教育中心研究所 《中国职业技术教育》编辑部编 来源：北京：高等教育出版社 年份：2006 文献类型 ：图书 关键词： 专业学校
- 描述：为贯彻落实2005年全国职业教育工作会议精神，并根据中国职业技术教育学会2005年4月26日《关于开展评选表彰中国职业教育百名杰出校长活动的通知》（学会[2005]4号）中有关出版宣传百名杰出校长事迹的要求，中国职业技术教育学会、《中国职业技术教育》编辑部、高等教育出……
- 渝北：给农村无职党员设岗定责
- 作者：暂无 来源：当代党员 年份：2006 文献类型 ：期刊 关键词： 无职党员 设岗定责 农村 岗位职责 村党组织 自我选择 党员大会 渝北区 候选人 民主
- 描述：渝北区在给农村无职党员设岗定责中作出如下规定：一是制定出每个岗位的职责并提出要求。二是通报岗位名称、岗位职责及岗位职数，由无职党员根据自己的特长自我选择岗位并向党组织申报。三是村党组织向全体党员公布每个申报人的情况，由党员大会民主推选并确定每个岗位候选人。[第一段]
- 我县与大渡口区互派干部
- 作者： 余鸿 来源：忠州通讯 年份：2006 文献类型 ：报纸
- 描述：本报讯（记者余鸿）昨日，大渡口区区委副书记罗荣、副区长刘松勇率团前来我县，就互派党政干部挂职锻炼等事宜进行座谈。蒲云登、郭巍、赵应明等县领导出席座谈会。县委副书记蒲云登代表县委、县政府感谢大渡口区委、区政府给我县带来的工业项目和3名管理人才。他要求接收挂职干部的县经委、人事局、劳动和社会保障局等单位
- 大渡口区公招35名教师
- 作者：暂无 来源：华西都市报 年份：2006 文献类型 ：报纸
- 描述：本报讯（记者厉莉）昨日记者从重庆市大渡口区教委获悉，该区将公招35名中小学教师和区教研室教研员。从今日起至3月30日，欲应聘者可到大渡口教委人事科报名。据悉，此次应聘者年龄要求在35周岁（1970年
- 重钢公司档案工作数字化运用之探索
- 作者： 陈雪梅 来源：重庆档案 年份：2006 文献类型 ：期刊 关键词： 数字化档案 重钢公司 高新科技产业化 档案利用方式 档案信息资源 管理模式
- 描述：管理模式已很难适应企业发展和档案工作进步的要求。档案信息资源的开发与利用成为档案界关注的焦点之一，建立数字化档案是实现档案工作的转型，是确保档案工作更加高效、快捷服务的有效途径。作为管理和拥有档案
- 关于对重庆市北碚区公众社区参与的调查
- 作者：暂无 来源：重庆行政(公共论坛) 年份：2006 文献类型 ：期刊
- 描述：在物质、文化、精神、环境等方面的要求,促进社区各项事业的发展,从而推动社区的全面进步,是社区参与的根本动力和最终的目标追求。目前社区参与的主体大体可分为三类：社区居民、非政府组织和驻社区的机关、团体