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以品牌创建为着力点 夯实渝北检察的科学发展之路
作者: 杨洪梅  来源:思考与运用 年份:2005 文献类型 :期刊 关键词: 发展之路  着力点  品牌创建  科学  队伍整体素质  学习型检察院  服务管理体系  质量管理体系  突出特色  检察工作  全面发展  信息化建设  创品牌  贯彻落实  发展思路  工作实际  以人为本  工作思路  执法水平  案件质量  队伍建设  重庆市 
描述:化学风、提升队伍整体素质和执法水平为着力点,强力打造学习型检察院品牌;以建立案件质量、队伍建设和后勤服务管理体系为核心,不断加强基层检察质量管理体系品牌;以加快科技强检步伐为契机,强力打造检察信息化建设应用品牌。通过对三大品牌的创建,初步夯实了渝北检察工作的科学发展之路。
扬长避短 错位发展 走独具大渡口特色的新型工业化道路
作者: 刘本荣  来源:思考与运用 年份:2005 文献类型 :期刊 关键词: 工业化道路  大渡口区  中国  重庆  核心竞争力  科技含量  品牌形象 
描述:大渡口区是一个老工业基地,工业发展有着悠久的历史。改革开放以来,大渡口的工业经济虽然取得了一定成绩,但总体上仍然处于工业化发展的中级阶段,与先进区县特别是沿海发达地区相比,与新型工业化的要求相比存在着综合实力特别是核心竞争力不强、科技含量尤其是信息化水平不高、结构性矛盾突出、
强化管理 加快发展涪陵地税事业
作者: 赵邦平  来源:思考与运用 年份:2005 文献类型 :期刊 关键词: 涪陵区  地方税务局  中国  征管制度  税源管理  执法行为  队伍建设  重庆 
描述:2005年的涪陵区地方税务局工作重点就是要强化管理意识,全面实施科学化、精细化管理,在全局营造一个重管理、抓管理、会管理的良好环境和氛围。要按照“大征管”工作要求,树立全局税收征管“一盘棋”的思想,全局的任何部门、任何岗位、任何工作都要找准参与征管、服务支持征管的角度和角色位置,
开创涪陵新局面 跃上发展新台阶
作者: 胡健康  来源:思考与运用 年份:2002 文献类型 :期刊 关键词: 中国共产党  重庆  涪陵区  经济建设  “三个代表“  农业 
描述:开创涪陵新局面 跃上发展新台阶
重庆合川市交通局——以先进性教育为契机 促进合川交通建设和谐发展
作者:暂无 来源:思考与运用 年份:2005 文献类型 :期刊 关键词: 重庆  合川市  交通局  先进性教育  交通建设  中国共产党 
描述:,发扬脚踏实地,团结协作,吃苦耐劳的“纤夫”精神和坚韧不拨,任劳任怨的“路石”作风,不断促进合川交通建设和谐发展,强力打造合川交通建设新平台。[第一段]
采取“三个步骤”开放学习 实现“四大成效”助推发展:永川市创新中心组学习的几点做法
作者:暂无 来源:思考与运用 年份:2006 文献类型 :期刊 关键词: 中心组学习  开放学习  永川市  创新  做法  领导能力  理论学习  学习方式  决策水平  经济社会 
描述:去年以来,永川市委中心组根据新时期对领导干部理论学习的新要求,创新理论学习方式,采取“三个步骤”开放学习。提高了领导能力和决策水平;实现“四大成效”,推动了全市经济社会更快更好发展。[第一段]
以科学发展观为指导 推进潼南新城建设
作者:暂无 来源:思考与运用 年份:2005 文献类型 :期刊 关键词: 科学发展观  潼南县  新城建设  重庆  城市化建设  基础设施建设 
描述:取得了显著成效,新城建设进一步向前推进。[第一段]
加快生态建设 打造秀美山川——永川林业发展掠影
作者:暂无 来源:思考与运用 年份:2005 文献类型 :期刊 关键词: 永川市  生态建设  林业发展  退耕还林工程  天然林保护工程  森林覆盖率  林业重点工程  森林资源管护  林业用地 
描述:退耕还林工程已经实施14万亩(不含05年4.2万亩);天保工程中实施森林资源管护44万亩,封山育林8.26万亩(不含05年1.4万亩)。[第一段]
未来西部旅游发展动向问题——综合开发设计院(中国深圳)旅游与地产中心主任宋丁教授在“三峡大讲坛·永川讲坛”上的演讲 (2006年9月30日)
作者:暂无 来源:思考与运用 年份:2006 文献类型 :期刊 关键词: 旅游发展  讲坛  三峡  永川  综合开发  西部  设计院  主任 
描述:0日,继“三峡大讲坛·渝中讲坛”开坛后,“三峡大讲坛·永川讲坛”正式歼坛。本期刊发“三峡大讲坛·永川讲坛”首讲中,宋丁教授所作的关于“未来西部旅游发展动向问题”的演讲稿,供广大读者学习参考。[编者按]
学习贯彻十六届五中全会精神 精心谋划北碚“十一五”发展
作者: 吴康明  来源:思考与运用 年份:2005 文献类型 :期刊 关键词: “十一五”时期  五中全会精神  谋划  经济社会发展  都市发达经济圈  “十一五”规划  学习  可持续发展  组成部分  科学发展 
描述:展。[第一段]
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