-
用色彩想象用材料创造——重庆市北碚区北碚实验幼儿园创意美术工作坊
-
作者:
汪清娅 来源:早期教育(美术版) 年份:2015 文献类型 :期刊
-
描述:重庆市北碚区北碚实验幼儿园秉承“生态的教育、完整的儿童”办园理念,以“健康又自信,礼貌会交往、好奇爱探索、独立能合作”为培养目标,创设了让孩子们可以用色彩大胆想象、用材料自由创造的幼儿创意美术工作坊.工作坊面积140平方米,是一个集自由、自主、自然为一体的创意空间.
-
校园环境污染管理的探讨—重庆北碚职教中心校园环境污染的调查与思考
-
作者:
潘红宇 来源:科学咨询 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 北碚职教中心 校园污染 整改建议
-
描述:北碚职教中心老牌拳头专业,其工作的主要对象即为自然环境。为了培养学生的环保意识.使他们更加关心人类生存环境的改善,同时也为了在校园内大力提倡环保理念,我们带领高二园林专业的同学,对存在于校园内的污染现状及整改措施进行了探讨。
-
重庆市长寿区人体土源性线虫感染现状调查
-
作者:
勾能 刘文东 来源:中国寄生虫病防治杂志 年份:2004 文献类型 :期刊 关键词: 土源性线虫 长寿区 感染现状 蛔虫感染率 重庆市 总感染率 十二指肠钩虫 钩虫感染 蛲虫感染率 显著性
-
描述:深丘 )、邻封 (中、浅丘 )、城关 (好、浅丘 ) 3个乡镇 ,再随机抽取综合水平中等的村作为调查点 ,每点调查本地常住人口 5 0 0人以上 (外来人口不足 1年和当地外出 3个月以上者除外
-
重庆市涪陵第五中学校
-
作者:暂无 来源:中学语文教学 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 重庆市 中学校 涪陵 中国工程院院士 重点中学 四川省 向仲怀
-
描述:重庆市涪陵第五中学校创建于1903年,系原四川省首批重点中学,现为重庆市首批重点中学。办学百余年来,涪陵五中培养了近10万名学子,其中中国工程院院士向仲怀和夏佳文校友是杰出的代表。
-
重庆市涪陵区:积极做好新型职业农民培育工程
-
作者:暂无 来源:中国经贸导刊 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 职业农民 涪陵区 培育 重庆市 农业现代化 工程 经营体系 新型农业
-
描述:为大力培育新兴职业农民,加快构建新型农业经营体系,着力解决“谁来种地”、“如何种好地”的问题,涪陵区围绕农业现代化和特色效益农业发展,着力培养一批有文化、懂技术、会经营的新型职业农民队伍,为加快涪陵区农业现代化步伐提供人才支撑。
-
“531”教学模式改革试验研究:以涪陵十四中学校为例
-
作者:
冉汇真 殷沙沙 来源:长江师范学院学报 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 思想品德 “531”教学模式 自主学习
-
描述:教学模式不仅包括教师的教和学生的学,还包括教与学的组织过程。初中阶段学生步入青春期,是人生发展的第二个关键期,初中教育更应该重视学生认知能力的培养,特别是综合素养的提高。涪陵十四中学校将"531"教学模式引入初中各科的教学中,提升了学生的自主学习能力,促进了学生素质的全面发展。
-
论中等职业教育中德育建设的重要性:以涪陵信息技术学校“自立教育”对学生行为的影响为例
-
作者:
钟登余 来源:科教文汇 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 中等职业德育建设 自立教育 行为活动
-
描述:中等职业教育不仅在于培养学生的职业技术水平,更要致力于学生的德育建设。而德育水平的高低又集中体现在学生行为活动上。本文以我校独特的“自立教育”对学生行为活动的影响为例,来探讨职业教育中德育建设的重要性。
-
论中等职业教育中德育建设的重要性:以涪陵信息技术学校“自立教育”对学生行为的影响为例
-
作者:
钟登余 来源:科教文汇(下旬刊) 年份:2014 文献类型 :期刊
-
描述:中等职业教育不仅在于培养学生的职业技术水平,更要致力于学生的德育建设。而德育水平的高低又集中体现在学生行为活动上。本文以我校独特的"自立教育"对学生行为活动的影响为例,来探讨职业教育中德育建设的重要性。
-
谈涪陵十四中见习之感
-
作者:
黎云 来源:沧桑 年份:2010 文献类型 :期刊 关键词: 历史教育 见习 感触
-
描述:教育见习是师范院校培养师范生的重要一环,可以让师范生感受真实的教育情景,深入领会学科教学论。本文借长江师范学院历史文化与民族学院2007级历史教育专业学生至重庆涪陵十四中学见习之际,谈一谈对初级中学历史教学等感触。
-
涪陵区:实施“千名村官学历教育工程”
-
作者:
戴昕桐 来源:人才开发杂志 年份:2009 文献类型 :期刊 关键词: 教育工程 涪陵区 学历 农村基层干部队伍 农业生产技术 基层组织建设 农业经济结构 管理知识
-
描述:围绕培养一支具备现代农业生产技术、经营管理知识和基层组织建设等理论,能带领群众脱贫致富奔小康的带头人,涪陵区大力实施1000名村官学历教育工程。自2004年以来,已累计招生1151名,目前已毕业650名。1000名村官学历教育工程的实施,对于提高