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涪陵车用天然气加气站投产成功
作者:暂无 来源:钢铁技术 年份:1999 文献类型 :期刊 关键词: 天然气加气站  投产成功  压缩天然气  高度重视  设计合同  车用  设计市场  重庆市区  城市汽车  配套设施 
描述:做到人无我有,人有我新,从而抢占制高点,凭实力夺得了涪陵5000m~3/d车用压缩天然气加气站工程的设计合同。在该站的设计中,工艺专业大胆地提出了全新的思路
重庆(合川)宏仁医院:贴近群众贴近病员 服务社会回报于民
作者: 曾灵星  来源:重庆行政(公共人物) 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 社区卫生服务  合川区  医院  贴近群众  社会回报  重庆  职能科室  医疗保险 
描述:喉科、口腔、颌面外科、肛肠科、皮肤科、中医科、康复理疗科等15个临床专业科室,10个职能科室,6个医技科室,是城乡居民医疗保险、职工医保、工伤保险及各种商业保险定点医疗机构。
整村推进进程中搬迁农户相对剥夺感研究:以重庆市合川区大柱村为例
作者: 王成 费智慧  来源:西南大学学报(自然科学版) 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 相对剥夺感  搬迁农户  整村推进  不同类型农户  大柱村 
描述:非农专业化发展型;空间上,搬迁农户综合相对剥夺指数由村域中部向南北两侧逐渐递减;各指标上,不同类型农户的相对剥夺指数差异显著,同类农户表现出相同的相对剥夺感或相对满足感,但相对剥夺或满足程度不尽相同.
合川邮政
作者:暂无 来源:决策导刊 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 合川  邮政支局  固定资产  邮政公司  重庆市  邮政局  从业人员  专业公司  职能  企业 
描述:合川区邮政局(以下简称合川邮政)隶属于重庆市邮政公司。企业总固定资产达3108.72万元,共有从业人员452人。设五个职能部室及六个专业公司,辖邮政支局、所70个,邮运里程965公里
重庆市合川职业教育中心“国家中职示范学校项目”成果
作者:暂无 来源:职业教育研究 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 建筑工程施工  人才培养模式改革  示范学校  重庆市  教育中心  改革发展  中等职业教育  专业建设  工作任务  课程体系改革 
描述:校邀请了华东师范大学徐国庆教授主持建筑工程施工专业典型工作任务与职业能力分析学术研讨会,形成了典型工作任务与职业能力分析表。根据分析表,校企共建了基于读图、会审、编制计划、施工、验收等工作过程与
中职学校共青团工作“校地共建”实施策略刍议:以重庆市合川职业教育中心为例
作者: 谭高锋  来源:科学咨询(科技·管理) 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 共青团  校地共建 
描述:"校地共建"是学校与地方深化合作,充分发挥学校与地方的资源优势,以期达到互利互惠的一种合作模式。学校应与地方建立互帮互助机制,通过整合政策资源、青年人才资源、社会资源、专业资源,以期达到校地共建的目的。
中职学校共青团工作“校地共建”实施策略刍议:以重庆市合川职业教育中心为例
作者: 谭高锋  来源:科学咨询 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 共青团  校地共建 
描述:“校地共建”是学校与地方深化合作,充分发挥学校与地方的资源优势,以期达到互利互惠的一种合作模式。学校应与地方建立互帮互助机制,通过整合政策资源、青年人才资源、社会资源、专业资源,以期达到校地共建的目的。
师资建设论坛:基于高中英语教师继续教育的调查研究:以重庆市合川区为例
作者: 代俊华 胡本正  来源:师资建设(理论与政策版) 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 教师继续教育培训  高中英语  师资建设  调查  合川区  重庆市  论坛  在职培训 
描述:客观准确地把握我区高中英语教师继续教育存在的问题,进而提出改进措施,为教育行政部门提供决策参考,以便更好地提高我区高中英语教师的专业素养。
桃片、桃片合川桃片天下第一
作者:暂无 来源:城市质量监督 年份:1995 文献类型 :期刊 关键词: 合川桃片  合川市  社会效益和经济效益  技术力量  食品加工厂  检测设备  国际博览会  注册商标  计量技术  传统工艺 
描述:合川桃片厂是生产桃片为主,糖果糕点为辅的国有专业食品加工厂。全厂现有职工500余人,固定资产500万元,拥有较先进的机器设备和雄厚的技术力量,年产桃片1000吨。
探寻璧山职教超高速发展之路:璧山职教中心《中等职业学校教师工作业绩考核研究》课题组赴荣昌、綦江两所职教中心学习考察报告
作者: 朱文琼  来源:科学咨询(下旬) 年份:2011 文献类型 :期刊 关键词: 中等职业学校  职教中心  教师工作  工作业绩  课题组  核研究  学习  荣昌 
描述:校园建设、专业建设、教师工作业绩考核、学生管理等。在两次考察中,我们通过参观和座谈的方式,对两所职教中心的办学情况有了较为全面的了解。
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