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重庆市渝北职业教育中心 校内实训基地托管运营模式的探索
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作者:暂无 来源:中国职业技术教育 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 实训基地 校企合作 管理委员会 托管运营 模式创新 文化建设 实训教学 学生就业 企业管理学 设备维护
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描述:校内实训基地托管运营就是学校与合作企业共同成立校企合作管理委员会,由管理委员会授权委托企业管理学校实训基地,提供设备维护、实训教学、文化建设、学生就业等服务的一种校企合作模式。该模式创新了校企合作机制,推进了校企深度合作,在人才培养和社会服务方面取得了显著成效。
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重庆市大渡口区文化馆总分馆制探索
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作者:
彭泽明 刘治恒 安桂香 安彩霞 唐岭 来源:上海文化 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 大渡口区 文化馆总分馆制 探索
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描述:近年来,重庆市大渡口区在全国率先推行文化馆总分馆制运行模式,探索出了一整套独特的管理方法,实践出了一系列独特的管理经验,生成了一大批独特的文化成果,充分发挥了文化馆在公共文化服务体系建设中的"龙头"作用,对推动全国城乡公共文化服务一体化和均等化进程具有"示范"和"引领"效应。
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新世纪大渡口商都“12315”维权站获表彰
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作者:
刘少志 来源:大渡口报 年份:2013 文献类型 :报纸
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描述:本报讯3月19日,市工商局举行2012年度重庆市“12315消费维权服务站”市级示范点授牌仪式,我区新世纪商都12315消费维权服务站被授为2012年度市级示范点。据悉,为进一步加强消费维权社会化
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重庆大渡口:开通阳光平台接受监督
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作者:暂无 来源:人民法院报 年份:2013 文献类型 :报纸
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描述:本报讯日前,重庆市大渡口区人民法院在该院网站开通了“阳光平台”,该平台把大渡口法院各项工作的新动态、新做法、新经验,直观、生动、全面地呈现给广大网民,接受群众和社会的监督,实现了“阳光”审判的目标。同时,该平台还具有网上立案、立案查询的便捷诉讼服务和信访申请、信访查询等在线诉讼服务,可随时举报法院工
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大渡口社区为保洁员“送清凉”
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作者:暂无 来源:重庆日报农村版 年份:2013 文献类型 :报纸
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描述:本报讯日前,重庆市大渡口区人民法院在该院网站开通了“阳光平台”,该平台把大渡口法院各项工作的新动态、新做法、新经验,直观、生动、全面地呈现给广大网民,接受群众和社会的监督,实现了“阳光”审判的目标。同时,该平台还具有网上立案、立案查询的便捷诉讼服务和信访申请、信访查询等在线诉讼服务,可随时举报法院工
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大渡口区:便民防疾“健康小屋”惠百姓
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作者:暂无 来源:重庆日报 年份:2013 文献类型 :报纸
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描述:本报讯日前,重庆市大渡口区人民法院在该院网站开通了“阳光平台”,该平台把大渡口法院各项工作的新动态、新做法、新经验,直观、生动、全面地呈现给广大网民,接受群众和社会的监督,实现了“阳光”审判的目标。同时,该平台还具有网上立案、立案查询的便捷诉讼服务和信访申请、信访查询等在线诉讼服务,可随时举报法院工
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步行十五分钟内可就医 大渡口人看病方便又快捷
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作者:暂无 来源:大渡口报 年份:2013 文献类型 :报纸
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描述:78岁的高血压患者朱素贞正在接受病情诊断近日,家住“鑫瑞乐居”小区的老病号杨秀芬老人经常“光顾”春晖路街道社区卫生服务中心,与那里的医生成了老熟人。以前她要上医院,得很早就开始作准备,而现在,她出门走上几分钟,就到了医院门口。自从我区卫生医疗机构全面实现“一街一卫生服务中心、一镇一卫生院、一村一卫生
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重钢千辆电动自行车集中上牌
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作者:暂无 来源:长寿日报 年份:2013 文献类型 :报纸
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描述:本报讯“足不出户,就能上牌,这样的服务就是好。”昨日,重钢工人刘健乐呵呵地说。当天,区交巡警支队联手区车管所到重钢江南新区,为1000余辆电动自行车登记上牌。根据新规,2013年11月1日起,电动自行车必须登记上牌后才能上路行驶。考虑到重钢江南新区涉及职工较多的实际因素,两部门决定上门服务,集中开展
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西南大学学生绘制卡通版北碚地图
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作者:暂无 来源:体育健康知识画刊 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 地图制作 北碚区 中国风 手绘 卡通 作品 西南 记者 历史文化 美术学院
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描述:日前,北碚区政府举行了"2013北碚生活·家雅居北碚手绘地图全民征集活动",向全社会广泛征集有亮点、有创意的地图作品,活动截止到11月24日。昨日重庆晚报记者从西南大学获悉,该校已经出炉8副手绘地图作品。记者在现场看到,学生们的作品多彩多样,有中国风、美食篇、棋盘、甚至还有卡通版北碚地图,十分可爱。
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小班制教学,我们在努力:记重庆市渝北职业教育中心电子专业部示范校建设之教学模式改革
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作者:
胡萍 来源:科学咨询 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 教学模式 五环四步 小班制
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描述:教学模式可以定义为是在一定教学思想或教学理论指导下建立起来的较为稳定的教学活动结构框架和活动程序。为推动学校示范校建设工作,加强专业部人才培养模式与课程体系建构,专业部紧跟学校步伐,进行了“五环四步”能力本位职业教育教学模式改革。但要推广应用‘五环四步’很现实的一个问题便是采用“小班制”教学。