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荣昌钾肥厂
作者:暂无 来源:河南农业 年份:2009 文献类型 :期刊 关键词: 陕西省  荣昌  西北农林科技大学  工业园区  股份制企业  钙镁钾肥  现代农业  新型肥料  两高一优  金堆城 
描述:陕西华县荣昌钾肥厂地处闻名国内外的金堆城工业园区,是华县荣昌公司于1994年组建的股份制企业。主要研发由华县荣昌建筑公司、陕西科技学院、西北农林科技大学、陕西省农科院土肥研究所为适应"两高一优"现代农业、生态农
重庆荣昌采取新举措促进生猪产业化发展
作者:暂无 来源:中国牧业通讯 年份:2009 文献类型 :期刊 关键词: 产业化发展  生猪产业  荣昌猪  重庆  养殖基地  养殖企业  示范区  荣昌县 
描述:为推进现代畜牧示范区核心区建设,重庆荣昌县在盘龙镇采取“1234”新拳措试推荣昌猪产业化发展,深化“公司+合作社+养殖基地”生猪产业发展模式。一是推行规模养殖企业向养殖户赊养仔母猪,
沙坪坝区街镇工会规范化建设情况的调研报告
作者: 姜君豪 何霞  来源:重庆工运 年份:2009 文献类型 :期刊 关键词: 工会工作  专题调研  沙坪坝区  承上启下  组织体系  总工会 
描述:街镇工会直接面对企业.又兼具地方工会特征,是工会组织体系中承上启下的重要环节。为进一步夯实街镇工会工作基础,充分发挥街镇工会的重要作用,沙坪坝区总工会深入全区各街镇工会开展规范化建设专题调研,现将调研情况报告如下:
永川:“暖流行动”温暖返乡农民工
作者: 何滨 余淼  来源:当代党员 年份:2009 文献类型 :期刊 关键词: 农民工  返乡  温暖  永川  就业岗位  金融危机  多重因素  社会发展 
描述:就业之于2009年的重庆,就像一场没有硝烟的战争。重庆现在受金融危机影响虽然只是初露端倪,但出口下滑、内需疲软等多重因素正在推高失业洪峰。如何在危机显现之初,出台相应政策和措施,创造更多就业岗位,稳定社会发展,将更多地考验政府、行业和企业的智慧。
大渡口工业园快速推进道路建设
作者: 余鸿  来源:忠州日报 年份:2009 文献类型 :报纸
描述:昨日,压路机在大渡口工业园政通大道上滚压不停。“此路是大渡口工业园的交通干道,对企业的材料运进和产品运出起到重要作用。”县园区办一位负责人说,“这条路总投资450万元,长约800多米、宽22米,目前已进入水稳层碾压阶段,将于5月份全面竣工。”记者余鸿摄
重庆大渡口原副区长获刑14年
作者:暂无 来源:京华时报 年份:2009 文献类型 :报纸
描述:1月22日,重庆市大渡口区近日联合“爱心”企业向困难群众发放了数千张“爱心猪肉”免费供应券,并多方组织猪肉货源,向辖区内的城市贫困人口和农村居民提供低于市场价格的平价“爱心猪肉”。新华社发
打造生态旅游名城的困境与对策:以重庆市北碚区为例
作者: 黄建华  来源:重庆行政 年份:2009 文献类型 :期刊 关键词: 生态旅游景区  旅游名城  生态农业  重庆市  旅游接待  旅游开发  生态旅游产品  旅游产业  生态旅游资源  健康发展 
描述:一、发展势头良好,目标定位科学北碚历来注重生态建设,先后获得国家园林城区、中国最佳人居环境范例奖、国家卫生城区、全国绿化模范城市、国家环保模范城区、全国生态示范区等称号,被联合国人居环境署授予迪拜国际改善人居环境良好范例奖,被市政府评为首批城市管理
“不说空话 多做实事”:记重庆市合川中学校长张羽
作者: 李达海  来源:科学咨询(教育科研) 年份:2009 文献类型 :期刊 关键词: 重庆市  中学  校长  教学质量  环境优美  教职工  成绩 
描述:合川中学环境优美,管理井然,质量上乘,成绩可喜可贺……这是去年8月28日重庆市市长王鸿举到合川中学视察后的高度评价。是的,目前,合川中学已经步入了持续、健康发展的轨道,教育教学质量稳步上升,社会声誉不断提高。知情人会告诉你,这是全校教职工群策群力、同舟共济的见证,也是不
永川五部门联合执法 查封五家火患茶馆
作者:暂无 来源:消防与生活 年份:2009 文献类型 :期刊 关键词: 联合执法  茶馆  《消防法》  自动喷水灭火系统  火患  自动报警系统  应急照明灯  火灾隐患 
描述:内,同时经营录像馆和小旅馆,未设置任何消防设施,无证照经营,内部管理混乱,人员复杂。该大厦建成于90年代末,未办理消防合格手续,存在未设置自动报警系统;未设置自动喷水灭火系统;违反消防技术标准,采用易燃、可燃材料装修;未设置灭火器、应急照明灯、灯光疏散标志;
政府促“城校互动” 合力建“职教之城”:重庆永川区政府转变职能推动职教发展
作者: 邓盛泉  来源:中小学管理 年份:2009 文献类型 :期刊 关键词: 政府  职业教育  城校互动 
描述:重庆市永川区为了实现城校互动的职业教育发展战略,立足于政府职能的转变,在把整个城市作为大社区的层面上,建设大职教、大社会间的关系。同时,改变政府角色,政府从原来的管理者变成为学校发展提供服务的统筹者,从原来的领导者变成促进各界参与职业教育的引导者,为政校关系的进一步变革铺路。
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