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教育教学成果
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条
重庆市北碚区朝阳小学
作者:
暂无
来源:
科学咨询
年份:
2006
文献类型 :
期刊
关键词:
北碚区
小学
朝阳
重庆市
教育教学
历史
办学
人文
描述:
北碚区朝阳小学有着139年悠久的办学历史,创下了辉煌的
教育
教学
业绩,积演了丰厚的人文底蕴。[第一段]
永川区大学生就业服务的合作供给模式研究
作者:
张娜
朱斌
来源:
城市建设理论研究
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
职业教育
就业服务
合作模式研究
描述:
职业
教育
是国家
教育
事业的重要组成部分,是促进经济社会发展和劳动就业的重要途径,本文以永川区职
教学
生的发展为研究对象,主要从现状、存在问题和对策思考等三方面对职
教学
生的就业服务合作模式进行了研究。
五大行动策略,执着追求“卓越课堂”:以永川区聚美小学为例,谈学校“卓越课堂”推动策略
作者:
罗昌平
来源:
新疆教育
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
课堂教学改革
行动策略
学校
小学
永川
执着
学生学习方式
教育观念
描述:
进一步更新
教育
观念,深化课堂
教学
改革,有效转变教师
教学
方式和学生学习方式,全面提高
教育
质量,扎实推进“卓越课堂”建设,是当前学校的新目标、新任务,是广大教师追求专业技术发展更高要求的不懈动力。
五大行动策略,执着追求“卓越课堂”:以永川区聚美小学为例,谈学校“卓越课堂”推动策略
作者:
罗昌平
来源:
新疆教育
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
课堂教学改革
行动策略
学校
小学
永川
执着
学生学习方式
教育观念
描述:
进一步更新
教育
观念,深化课堂
教学
改革,有效转变教师
教学
方式和学生学习方式,全面提高
教育
质量,扎实推进“卓越课堂”建设,是当前学校的新目标、新任务,是广大教师追求专业技术发展更高要求i的不懈动力。
以地域音乐文化为特色的高师音乐
教育
探索——以乌江流域的涪陵师院音乐系为例
作者:
徐欣
来源:
中国音乐
年份:
2006
文献类型 :
期刊
关键词:
地域音乐文化
本科特色课程
高师音乐教育
乌江流域
涪陵师范音乐系
描述:
本文对涪陵师范学院音乐系在以地域音乐文化为特色的高师音乐
教育
探索中所做的工作进行了总结,指出:乌江流域民族民间音乐是该系本科特色课程取之不尽的源泉;
教学
中应合理运用本地区民族民间音乐资源;在教材编写中尽可能将地域民间音乐穿插其中;并积极开展“感知型”、“探讨型”和“创新型”的
教学
方法的研究。
重庆市涪陵十四中
作者:
暂无
来源:
今日教育
年份:
2011
文献类型 :
期刊
关键词:
重庆市
绿色学校
培养学生
养成教育
学习能力
涪陵区
人生教育
校本课程
教育教学改革
在职教师
描述:
9人。转制
1
2年来,学校大胆探索
教育
教学
改革,立足办学文化的建设,狠抓课堂
教学
改革,走出一条学校高效发展之路。学校以养成
教育
、双自
教育
、人生
教育
为抓手,立足学生的终身发展和学生学习能力的培养,走内涵发展之路。勇于改革、大胆探索,形成了十四中独特的办学文化和办学特色。学校从
大学生职业生涯规划
教育
推进策略研究:以西南大学荣昌校区为例
作者:
张建锋
刘光英
来源:
科学咨询
年份:
2011
文献类型 :
期刊
关键词:
大学生
职业生涯规划
职业生涯规划教育
荣昌校区
描述:
教育
的策略。
“小班化”
教学
,学生个性成长的试验田 重庆市合川区钓鱼城完全小学“小班化”实验
教学
探索
作者:
杨娟
来源:
师资建设
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
教学探索
成长需要
小班化
钓鱼城
合川区
学生个性
实验
小学
描述:
合川区钓鱼城完全小学根据学生特点和成长需要.开展了“小班化”实验
教学
探索。
追求卓越?打造示范?促进区域“心育”工作新发展:重庆市沙坪坝区积极推进中小学心理健康
教育
示范校建设
作者:
李代文
麦莉
徐立
来源:
中小学心理健康教育
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
心理健康教育
示范区
示范校建设
描述:
面对新形势、新任务,如何深入贯彻落实新《纲要》精神,如何巩固和提升示范区
成果
,如何促进我区中小学心理健康
教育
工作更上层楼,成为我们必须思考和解决的重要问题。
重庆市大渡口区大堰小学
作者:
暂无
来源:
科学咨询(下旬)
年份:
2011
文献类型 :
期刊
关键词:
重庆市
中小学
渡口
教育教学改革
校园建设
法制教育
安全稳定
科研课题
描述:
重庆市大渡口区大堰小学积极推进
教育
教学
改革,大力开展平安校园建设,狠抓学校安全稳定和法制
教育
,先后获得重庆市文明礼仪示范学校;重庆市优秀家长学校;国家“十五”
教育
科研课题重庆实验学校;重庆市08、09年中小学科技
教育
先进集体
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