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科学发展观在涪陵的探索与实践
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作者:
徐军 传红 宋正富 来源:重庆工贸职业技术学院学报 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 科学发展观 涪陵 实证研究
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描述:过去五年,涪陵区积极探索和实践科学发展观,创造了令人惊奇的"涪陵速度",实现了经济社会的健康发展。总结涪陵区探索与实践科学发展观的成功经验,针对存在的问题提出加快涪陵区科学发展的建议,对促进涪陵区全面协调可持续发展有着重要的实践意义。
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涪陵区社区居民体育锻炼现状调查与研究
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作者:
李洲 来源:科学导报(学术论坛) 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 社区 居民 体育锻炼 现状 对策
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描述:本研究以对涪陵区部分社区居民为研究对象,运用文献资料法、问卷调查法对社会居民体育健身锻炼的时间,目的,效果以及影响因素进行调查,根据调查结果找到开展社区居民体育健身活动存在的问题,并提出合理的建议,以其为重庆市更好地开展社区居民体育健身提出一定的理论参考依据。
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重庆涪陵2600名春蕾女童受资助
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作者:
夏斐然 来源:辅导员(中下旬)(教学版) 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 涪陵区 重庆市 资助金 女童 留守儿童 九年制 武陵山 人民币
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描述:近日,重庆市涪陵区武陵山乡九年制学校25名春蕾女童、100名留守儿童收到了来自社会各界人士、多家爱心企业的资助金和文具。五年来,重庆涪陵的留守儿童共收到捐献捐物折合人民币205万元,其中2600余名春蕾女童收到捐助资金98万元。
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浅谈重庆市涪陵区石漠化现状及其成因
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作者:
宋琨 来源:中国新技术新产品 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 石漠化 地质条件 成因分析
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描述:重庆市涪陵区石漠化总面积272.42km2,集中分布于涪陵区乌江干流斜坡地带及其主要支流沿岸。石漠化是自然多重介质复杂环境和社会经济多重介质复杂环境共同作用的产物。从石漠化驱动力的来源划分,其成因大体可分为自然因素和人为因素两大类。
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中小学利用老区红色文化资源的调研:以重庆市涪陵区为例
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作者:
项福库 何丽 李小华 来源:教学与管理 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 红色文化资源 罗云乡 物质形态文化 重庆市涪陵区 渝东南 革命传统 新妙镇 四川二路红军 大革命时期 革命精神
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描述:歌曲等精神形态文化资源。近年来,为充分开发利用涪陵老区红色文化资源,深入推进涪陵中小学革命传统、爱国主义、集体主义和社会主义核心价值体系教育活动的开展,笔者对涪陵老区红色文化资源进行了全面的调查和研究。
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重庆市涪陵区中学青年教师体育锻炼的现状与分析
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作者:
吴胜涛 牟利兰 来源:商情 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 涪陵区 青年教师 体育锻炼 现状
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描述:通过文献资料法、问卷调查法、逻辑分析法等方法对重庆市涪陵区中学青年教师体育锻炼的现状进行分析,得出影响青年教师参与体育锻炼的因素主要有4个因素:即自身因素,环境因素,社会因素,体育因素。从而找出落实涪陵区青年教师健身筹划的对策。
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涪陵践行科学发展观的成功探索
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作者:
宋正富 来源:决策导刊 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 科学发展观 涪陵区 区域性中心城市 成功 人民生活水平 奋斗历程 地区产业 梯度转移
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描述:作用。五年来,涪陵区坚持以科学发展观为指导,以思想解放为先导,以改革创新和科技创新为主线,加快新型工业化、城市化和现代农业的步伐,努力提高人民生活水平,促进社会和谐为根本,科学发展观在涪陵得到了生动诠释。
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实施“品牌涪陵”工程 助推企业发展
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作者:暂无 来源:工商行政管理 年份:2010 文献类型 :期刊 关键词: 企业发展 大工程 涪陵区 品牌 商标工作 经济社会发展 地方经济发展 注册商标
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描述:近几年来,为充分发挥商标在经济社会发展中的重要作用,提高企业的市场竞争力和品牌辐射力,我们重庆市涪陵区工商分局始终把商标发展作为服务地方经济发展的两大工程之一,积极
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城乡教育一体化:关于涪陵教育发展的思考
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作者:
李勇 来源:重庆工贸职业技术学院学报 年份:2011 文献类型 :期刊 关键词: 涪陵 教育 “城乡教育一体化” 建议
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描述:育一体化有促进重庆"一圈两翼"发展、促进涪陵社会经济全面进步、实现涪陵群众教育公平权利和缓解涪陵基础教育的入学矛盾等重大意义,具体通过"四大战略"建立理念体系、"四化建设"建立保障机制、"四大工程"建立策略机制来实现。
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涪陵榨菜与名牌战略
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作者:
万志鹏 来源:城市质量监督 年份:1999 文献类型 :期刊 关键词: 涪陵榨菜 市场经济条件 实施名牌战略 产品质量 企业形象 市场占有率 消费者 形象宣传 创造力 政府决策
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描述:涪陵榨菜”,在总的概念上都是“三大名腌莱之一”,但厂家不同,品牌不同,在生产过程中,费时、费工、费料一样,质量、口感也差不多,但价格将会相去甚远,因而说名牌具有超值创造力。树立良好的企业形象,力所能及的开展一些形象宣传,在社会上树立良好