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涪陵地区经济发展目标及途径
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作者:暂无 来源:西南金融 年份:1989 文献类型 :期刊 关键词: 工农业产值 人民生活 发展趋势预测 经济发展水平 经济发展目标 调整农业生产结构 涪陵地区 地区经济发展 国民经济 农业投入
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描述:党中央提出了到本世纪末,全国工农业产值和国民生产总值在一九八○年的基础上翻两番,人民生活达到小康水平的战略目标,那么,涪陵地区经济发展可能达到一个什么水平?其实现途径是什么?本文就此问题谈谈粗浅的看法。一根据我区权威部门对涪陵经济发展趋势预测:
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提高重庆市涪陵区春茧质量的研究
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作者:
杨今后 朱俭勋 张子炎 孙波 张宗友 夏吉平 朱茵 来源:蚕桑通报 年份:2003 文献类型 :期刊 关键词: 养蚕 春茧 质量 蚕品种 上蔟 重庆涪陵
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描述:地处西部长江三峡库区的重庆市涪陵区,由于春期多雨高湿,春茧质量差,解舒率一般超不过40%。通过不同类型蚕品种的比较和不同蔟具的上蔟试验表明,采用秋种春养,方格蔟营茧和改善蔟中环境管理,适度提高涪陵春茧质量是可能的。同时对改进收烘技术和管理在提高茧质上的作用也进行了讨论。
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涪陵专区开会研究今年档案工作計划
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作者:
梁正伦 来源:中国档案 年份:1961 文献类型 :期刊 关键词: 档案工作 机关档案室 档案馆 工作人员 调查研究 中共 地委 技术档案 思想 肯定成绩
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描述:中共涪陵地委于一九六一年三月十五日到十八日召开了全区各县档案馆馆长和部分机关档案室工作人员会议。会议在总结经验,肯定成绩,提高思想的基础上,对今后工作进行了详细的研究。认为县档案馆、机关档案室(包括技术档案室)主要是进一步巩固提高。当前还特别要做好机关档案室的工作。在一九六一年必须继
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人、自然、城市的和谐共融--探索重庆涪陵区生态城市建设之路
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作者:
戴军 韩颖 吴未 冯启凤 来源:金陵科技学院学报 年份:2005 文献类型 :期刊 关键词: 生态城市 涪陵 可持续发展 策略
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描述:简要回顾评价了中外生态城市理论产生背景、主要内涵及发展特点。以涪陵为例,在分析涪陵区生态城市建设背景和面临主要问题的基础上,阐述了涪陵建设生态城市的现实意义及目标趋向,重点从生态空间架构、景观营建、生态维育等五个方面对涪陵生态城市建设途径进行了探讨。
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十三大归来话教改:访十三大代表、涪陵市第七小学校长蹇邦淑
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作者:
张志宏 来源:四川教育 年份:1988 文献类型 :期刊 关键词: 十三大 涪陵市 小学校长 十七年 办公室 小学教师 教学 教育事业 行政工作 代表
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描述:初冬伊始,我来到了涪陵市第七小学。在学校一间简陋的办公室里,我见到了党的十三大代表、校长蹇邦淑同志,她刚从课堂上下来,衣襟上还带着灰白的粉尘。紧张的教学和行政工作,她显得有点疲乏,但眼睛里闪烁着一种被理想点燃的光。蹇邦淑同志是七小的元老了,学校创办之初,她就来到了这所小学。二十七年
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名牌战略促进企业发展壮大 涪陵建筑陶瓷股份有限公司实施名牌战略之路
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作者:
承翔旸 来源:城市质量监督 年份:1999 文献类型 :期刊 关键词: 实施名牌战略 股份有限公司 建筑陶瓷 促进企业发展 全面质量管理 墙地砖 创名牌 抛光砖 市场需求 重庆市
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描述:涪陵建陶股份有限公司前身是一家100余人,资产仅150万元的作坊式生产日用陶器的小厂。企业长期亏损经营,呈濒临倒闭状态。1998年在上级政府有关部门的支持下,注入资金1500万元,利用丰富的资源优势,引进当时世界上先进的墙地砖生产设备,转产适应市场需求的建筑陶瓷
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中学政治课教师队伍亟待发展提高——涪陵市中学政治课教师情况调查
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作者:
谢戈 来源:思想政治课教学 年份:1988 文献类型 :期刊 关键词: 政治课教师 中学政治课 教师队伍 年龄结构 思想政治课 工作量 思想品德课 初中学生 初中教师 高中学生
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描述:,以半席工作量计算,故承担满席工作量(指教学)的实际教师人数是116人。按市教育局规定,初中教师每周上14-16节课,高
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涪陵雨台山 千年石头为何开花?
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作者:
雨雯 来源:重庆旅游 年份:2011 文献类型 :期刊
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描述:,张献忠入川,登临山顶插旗,去观察涪州的军事形势,所以又叫做“插旗山”。 出重庆主城上渝涪高速公路,一个半小时后便远离了都市的繁华与喧嚣,来到小城涪陵。过乌江大桥之后,环山而上,就可以抵达雨台山
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涪陵地区龙马溪组页岩储层特征及其发育主控因素
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作者:
张士万 孟志勇 郭战峰 张梦吟 韩驰宇 来源:天然气工业 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 四川盆地 涪陵地区 早志留世 页岩储集层 微观孔隙 结构特征 主控因素 超压 页理缝
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描述::1页岩储层的孔隙直径主要分布在24nm以下,以中孔为主,孔隙组合形态表现为四周开放的平行板状孔隙及细颈广口的墨水瓶形孔隙;2良好的沉积背景有利于有机质与页理的发育,有机质孔隙是该套页岩储层发育的主控
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人文淬炼翰墨香:记重庆市涪陵城区第三小学书法教育
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作者:
聂心勇 况江陵 来源:青少年书法(少年版) 年份:2012 文献类型 :期刊
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描述:的品质,做人的原点在于一个人的人品,品质在心,外显在行,心在于熏陶和教育,在于体验和感悟,也在于引导和培养,还在于约束和控制,人品的形成需要教育,需要指导培养。“书法教育”本身具有传授知识、陶冶情趣、磨炼意志、培养学生爱美审美的功效,不失为一个养育人品的好途径。其书法教育的具体做法如下。