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浙渝榨菜原产地拼争——余姚动了涪陵的"奶酪"?
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作者:
钟礼行 来源:中国质量万里行 年份:2004 文献类型 :期刊 关键词: “余姚”牌榨菜 原产地标记 “涪陵”牌榨菜 原产地保护 中国
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描述: 道不是对余姚和涪陵榨菜原产地纷争进行评判,只是通过对双方实地的现场采访情况进行客观 公正的记录,其目的是在促进两地实现双赢结局的同时,也希望能从这一个案的解析中为促进 我国处于起步阶段的"原产地保护"工作倾尽媒体的责任。
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重庆涪陵至丰都高速公路项目
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作者:暂无 来源:中国工程咨询 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 高速公路项目 重庆涪陵 丰都 综合交通运输体系 高速公路网规划 高速公路路网 组成部分 运输通道
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描述:沿江综合交通运输体系的重要组成部分。项目的建设,对增强重庆主城区对三峡库区的经济辐射,促进重庆逐步发展成为长江上游交通枢纽和经济中心,提高重庆干线公路网的可靠性和安全性具有重要意义。
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浅谈重庆市涪陵区旅游业发展
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作者:
杨燕妮 来源:资治文摘 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 涪陵区 旅游产业 问题 措施
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描述:随着人们物质生活的不断提高,旅游产业快速发展,成为名符其实的朝阳产业,是各地区重要的经济活动内容,也是推动地区脱贫致富、发展经济的重要手段。本文通过对涪陵区旅游产业现状分析,阐述存在的问题,提出相应的措施,以促进旅游业健康持续发展。
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浅谈涪陵区初中体育教学现状及对策
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作者:
杨旭东 来源:体育时空 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 初中 体育教学 现状及对策
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描述:本文通过走访涪陵区部分中小学、查阅大量文献、访谈部分教师,对涪陵区初中体育教学存在的问题进行了分析,并针对存在的问题提出了相应的对策,以完善初中体育教学,使体育教学工作更趋于合理化,促进学生体质健康水平的提高。
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“531”教学模式改革试验研究:以涪陵十四中学校为例
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作者:
冉汇真 殷沙沙 来源:长江师范学院学报 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 思想品德 “531”教学模式 自主学习
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描述:教学模式不仅包括教师的教和学生的学,还包括教与学的组织过程。初中阶段学生步入青春期,是人生发展的第二个关键期,初中教育更应该重视学生认知能力的培养,特别是综合素养的提高。涪陵十四中学校将"531"教学模式引入初中各科的教学中,提升了学生的自主学习能力,促进了学生素质的全面发展。
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科学发展观在涪陵的探索与实践
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作者:
徐军 传红 宋正富 来源:重庆工贸职业技术学院学报 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 科学发展观 涪陵 实证研究
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描述:过去五年,涪陵区积极探索和实践科学发展观,创造了令人惊奇的"涪陵速度",实现了经济社会的健康发展。总结涪陵区探索与实践科学发展观的成功经验,针对存在的问题提出加快涪陵区科学发展的建议,对促进涪陵区全面协调可持续发展有着重要的实践意义。
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从涪陵百胜镇丛林片区开发谈乡村旅游发展
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作者:
杨燕妮 来源:科学咨询(科技管理) 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 乡村旅游 现状 发展 措施
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描述:发展乡村旅游是实现我国旅游业可持续发展的必然选择。重庆市涪陵区乡村旅游在发展的同时,也存在着一些不利于发展的问题。本文主要分析了本地区乡村旅游发展的现状以及存在的问题,提出实现乡村旅游与促进农民增收致富的措施。
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从涪陵百胜镇丛林片区开发谈乡村旅游发展
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作者:
杨燕妮 来源:科学咨询 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 乡村旅游 现状 发展 措施
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描述:发展乡村旅游是实现我国旅游业可持续发展的必然选择。重庆市涪陵区乡村旅游在发展的同时,也存在着一些不利于发展的问题。本文主要分析了本地区乡村旅游发展的现状以及存在的问题,提出实现乡村旅游与促进农民增收致富的措施。
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涪陵践行科学发展观的成功探索
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作者:
宋正富 来源:决策导刊 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 科学发展观 涪陵区 区域性中心城市 成功 人民生活水平 奋斗历程 地区产业 梯度转移
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描述:作用。五年来,涪陵区坚持以科学发展观为指导,以思想解放为先导,以改革创新和科技创新为主线,加快新型工业化、城市化和现代农业的步伐,努力提高人民生活水平,促进社会和谐为根本,科学发展观在涪陵得到了生动诠释。
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涪陵2010年5月6日暴雨天气过程分析
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作者:
廖晓荔 徐进明 徐洪 黄跃华 田凤国 来源:贵州气象 年份:2010 文献类型 :期刊 关键词: 暴雨 冷空气 对流云团
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描述:利用常规资料和卫星云图及雷达回波等资料,对涪陵区2010年5月6日出现的暴雨天气过程进行分析,结果表明:暴雨发生前涪陵区维持晴好天气,积聚了大量不稳定能量,动力和热力条件促进上升运动发展,生成中小尺度云团,中小尺度对流云团则是造成这次暴雨的直接系统。