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泰靳原理观照下的地方特色课程资源的开发模型的构建:以涪陵十七中通用技术课程资源开发为例
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作者:
刘杰 冉翔宇 来源:引文版(社会科学) 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 课程资源开发 开发模型 泰勒原理 地方特色 技术 通用 观照 涪陵
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描述:现代课程之父泰靳提出课程开发四问构成了著名的“泰勒原理”:确定教育目标、选择教育经验(学习经验)、组织教育经验、评价教育经验。现以开发地方特色通用技术课程资源为例,构建泰靳原理观照下的课程资源开发模型——目标导向式通用技术课程资源开发模型(如下图所示)。
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长江师范学院(原涪陵师范学院)
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作者:暂无 来源:高校招生:高考升学版 年份:2007 文献类型 :期刊 关键词: 涪陵师范学院 长江 国家教育部 普通高等院校 师范专科学校 师范学校 涪陵地区 教育学院
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描述:。2006年.经国家教育部批准更名为长江师范学院。
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重庆移动涪陵分公司积极开展“到片区跟学计划”活动
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作者:
李媛婧 王玉 来源:重庆通信业 年份:2011 文献类型 :期刊 关键词: 涪陵 移动 重庆 网络质量 优化
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描述:为提升片区下属分公司优化人员优化技能,日前,重庆移动涪陵分公司积极开展“到片区跟学计划”并取得显著成效。涪陵片区“到片区跟学计划”的总体思想是将分公司优化人员集中到涪陵,以涪陵分公司为优化实践主战场进行为期一个月的专题优化,以此达到优化人员技能提升和网络质量提升的“双提升”效果。
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从经济普查主要指标看涪陵五年来的发展变化
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作者:
卢萍 来源:重庆统计 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 全国经济普查 涪陵区 信息技术手段 经济社会发展 营业收入 新兴产业 从业人员 2008年
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描述:量均成倍增长,从业人员增长七成以上,产业结构、行业结构正在发生变化。
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重庆市涪陵新城区李渡小学 严格管理 深化教育 构建学校安稳工作长效机制
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作者:
夏吉宏 来源:平安校园 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 李渡 小学高级教师 重庆市涪陵 科技拔尖人才 村校 安全第一 重点小学 中学高级教师 预防为主 和谐育人环境
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描述:导、热情关心与政府相关职能部门的指导、支持下,认真落实"安全第一,预防为主"的安全工作方针,
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重庆市涪陵区第七小学校 彰显个性教育特色 着力打造学校品牌
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作者:暂无 来源:今日教育 年份:2008 文献类型 :期刊 关键词: 涪陵区 小学校 重庆市 办学历史 重点小学 办学传统 行为规范 文化底蕴
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描述:重庆市涪陵区第七小学校有近50年的办学历史,是原四川省首批办好的重点小学。学校地处涪陵城区演武厅12号的老城区,是一所有良好办学传统,办学行为规范,文化底蕴较深厚的名校。学校现有51个教学班,3408名学生,126名教职工,
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育人为本 办学为民 凝炼特色 协调发展——涪陵师范学院树立和落实科学教育发展观的认识与实践
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作者:
王久渊 戴伟 彭寿清 马传松 王茂良 来源:涪陵师范学院学报 年份:2005 文献类型 :期刊 关键词: 科学教育发展观 定位观 效益观 质量观 人才观 政绩观
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描述:树立科学定位观、效益观、质量观、人才观、政绩观的认识。
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在学习中提高认识 在实践中锻炼成长——参加涪陵教育学院党校学习体会
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作者:
陈所林 来源:涪陵教育学院学报 年份:1998 文献类型 :期刊
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描述:在学习中提高认识 在实践中锻炼成长——参加涪陵教育学院党校学习体会
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重庆市涪陵区第十八中学
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作者:暂无 来源:科学咨询 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 重庆市涪陵区 中学 教育结构 基础教育 资源配置 占地面积 在校学生 区政府
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描述:我校位于涪陵区黎明路124号(原涪陵师范),是区委、区政府为了优化教育资源配置,调整基础教育结构,加快全区基础教育步伐,于2005年秋期成立的区教委直属中学。学校占地面积60余亩,现有初、高中在校学生2600余人。
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谈涪陵十四中见习之感
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作者:
黎云 来源:沧桑 年份:2010 文献类型 :期刊 关键词: 历史教育 见习 感触
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描述:教育见习是师范院校培养师范生的重要一环,可以让师范生感受真实的教育情景,深入领会学科教学论。本文借长江师范学院历史文化与民族学院2007级历史教育专业学生至重庆涪陵十四中学见习之际,谈一谈对初级中学历史教学等感触。