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泰靳原理观照下的地方特色课程资源的开发模型的构建:以涪陵十七中通用技术课程资源开发为例
作者: 刘杰 冉翔宇  来源:引文版(社会科学) 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 课程资源开发  开发模型  泰勒原理  地方特色  技术  通用  观照  涪陵 
描述:现代课程之父泰靳提出课程开发四问构成了著名的“泰勒原理”:确定教育目标、选择教育经验(学习经验)、组织教育经验、评价教育经验。现以开发地方特色通用技术课程资源为例,构建泰靳原理观照下的课程资源开发模型——目标导向式通用技术课程资源开发模型(如下图所示)。
长江师范学院(原涪陵师范学院)
作者:暂无 来源:高校招生:高考升学版 年份:2007 文献类型 :期刊 关键词: 涪陵师范学院  长江  国家教育部  普通高等院校  师范专科学校  师范学校  涪陵地区  教育学院 
描述:。2006年.经国家教育部批准更名为长江师范学院。
重庆移动涪陵分公司积极开展“到片区跟学计划”活动
作者: 李媛婧 王玉  来源:重庆通信业 年份:2011 文献类型 :期刊 关键词: 涪陵  移动  重庆  网络质量  优化 
描述:为提升片区下属分公司优化人员优化技能,日前,重庆移动涪陵分公司积极开展“到片区跟学计划”并取得显著成效。涪陵片区“到片区跟学计划”的总体思想是将分公司优化人员集中到涪陵,以涪陵分公司为优化实践主战场进行为期一个月的专题优化,以此达到优化人员技能提升和网络质量提升的“双提升”效果。
从经济普查主要指标看涪陵五年来的发展变化
作者: 卢萍  来源:重庆统计 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 全国经济普查  涪陵区  信息技术手段  经济社会发展  营业收入  新兴产业  从业人员  2008年 
描述:量均成倍增长,从业人员增长七成以上,产业结构、行业结构正在发生变化。
重庆市涪陵新城区李渡小学 严格管理 深化教育 构建学校安稳工作长效机制
作者: 夏吉宏  来源:平安校园 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 李渡  小学高级教师  重庆市涪陵  科技拔尖人才  村校  安全第一  重点小学  中学高级教师  预防为主  和谐育人环境 
描述:导、热情关心与政府相关职能部门的指导、支持下,认真落实"安全第一,预防为主"的安全工作方针,
重庆市涪陵区第七小学校 彰显个性教育特色 着力打造学校品牌
作者:暂无 来源:今日教育 年份:2008 文献类型 :期刊 关键词: 涪陵区  小学校  重庆市  办学历史  重点小学  办学传统  行为规范  文化底蕴 
描述:重庆市涪陵区第七小学校有近50年的办学历史,是原四川省首批办好的重点小学。学校地处涪陵城区演武厅12号的老城区,是一所有良好办学传统,办学行为规范,文化底蕴较深厚的名校。学校现有51个教学班,3408名学生,126名教职工,
育人为本 办学为民 凝炼特色 协调发展——涪陵师范学院树立和落实科学教育发展观的认识与实践
作者: 王久渊 戴伟 彭寿清 马传松 王茂良  来源:涪陵师范学院学报 年份:2005 文献类型 :期刊 关键词: 科学教育发展观  定位观  效益观  质量观  人才观  政绩观 
描述:树立科学定位观、效益观、质量观、人才观、政绩观的认识。
在学习中提高认识 在实践中锻炼成长——参加涪陵教育学院党校学习体会
作者: 陈所林  来源:涪陵教育学院学报 年份:1998 文献类型 :期刊
描述:在学习中提高认识 在实践中锻炼成长——参加涪陵教育学院党校学习体会
重庆市涪陵区第十八中学
作者:暂无 来源:科学咨询 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 重庆市涪陵区  中学  教育结构  基础教育  资源配置  占地面积  在校学生  区政府 
描述:我校位于涪陵区黎明路124号(原涪陵师范),是区委、区政府为了优化教育资源配置,调整基础教育结构,加快全区基础教育步伐,于2005年秋期成立的区教委直属中学。学校占地面积60余亩,现有初、高中在校学生2600余人。
谈涪陵十四中见习之感
作者: 黎云  来源:沧桑 年份:2010 文献类型 :期刊 关键词: 历史教育  见习  感触 
描述:教育见习是师范院校培养师范生的重要一环,可以让师范生感受真实的教育情景,深入领会学科教学论。本文借长江师范学院历史文化与民族学院2007级历史教育专业学生至重庆涪陵十四中学见习之际,谈一谈对初级中学历史教学等感触。
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