检索结果相关分组
- [0图]立业立人 校园文化理念解读
- 作者： 张扬群 来源：重庆：西南师范大学出版社 年份：2013 文献类型 ：图书
- 描述：念、办学目标、办学特色、文化主题等10个方面的内容。本书为渝北职教中心的校本教材。书稿在整体布局上，编者在前面附上了一些学校历史沉淀、岁月变迁的珍贵图片，以使读者更直观形象地了解渝校的悠久历史和文化传承；在体例结构上，全……
- 大兴调查研究之风 推动渝北科学发展
- 作者：暂无 来源：新重庆 年份：2009 文献类型 ：期刊 关键词： 调查研究 始终坚持 调研工作 渝北 决策 科学发展 区委 理念 程序 政府
- 描述：近年来,渝北区委、区政府始终坚持调研出思路、调研出决策的理念,把调查研究作为决策的必要程序,有力地促进了全区各项工作顺利推进。
- 吕心静和她的重庆市渝北区渝北幼儿园手牵手,与梦飞翔——牵着你的手，开心向着走——渝北幼儿园幼儿文化解说
- 作者：暂无 来源：今日教育：当代幼教 年份：2010 文献类型 ：期刊 关键词： 幼儿园 重庆市 渝北区 牵手 解说 文化 心向 优秀共产党员
- 描述：吕心静，重庆市渝北幼儿园书记、园长，中学高级教师，重庆市骨干教师，渝北区名师。从教19年来，曾先后被授予市区优秀教师、优秀教育工作者、优秀党务工作者、三八红旗手、优秀共产党员等荣誉称号，多次获国家、市区奖励。
- 面向大世界培养小能人：渝北实验小学"小能人"特色教育理念系统的诠释
- 作者： 颜强 来源：科学咨询 年份：2010 文献类型 ：期刊 关键词： 教育理念 系统 能人 世界 诠释 小学 实验 培养
- 描述：理念系统是特色教育学校文化的重要组成部分.富有个性的学校文化是指一所学校经过长期发展历史积淀而形成,能为全体成员普遍认可奉行的具有独特凝聚力和稳定性的思想观念、行为方式的总和.如果把特色教育学校比作一个人的话,那么文化就是这个人的精、气,神;没有独特文化,学校就没有了什么生命和生气可言.
- 牵手同行，追求卓越：渝北幼儿园教师文化解读及建设策略
- 作者：暂无 来源：今日教育：当代幼教 年份：2010 文献类型 ：期刊 关键词： 幼儿园教师 牵手 文化解读 同行 办园理念 文化理念 生命活力 教师生活
- 描述：在“手牵手，与梦飞翔”的办园理念的指导下，渝北幼儿园提出了“牵手同行，追求卓越”的教师文化理念，其目的是让教师生活在充满生命活力、充满和谐、充满昂扬向上精神的环境里，不断成长与创新，建构起富有朝气与活力的幼儿园教师文化。
- 我和办学理念较较真：兼谈渝北中学办学理念的探索和思考
- 作者： 张正明 来源：今日教育 年份：2004 文献类型 ：期刊 关键词： 办学理念 渝北中学 重庆 校长 优质教育 学校管理
- 描述：当前，众多学校对创办有自己办学理念的特色学校表现出极大的热情，重庆在创建现代化示范高中方面已初见成效，这是非常可喜的现象、但毋庸讳言，为数不少的校长对办学理念却不甚了然。就是在理论界，把办学理念与教育思想混淆、与教育方针等同、甚至与校训相提并论的现象也屡见不鲜。
- 班级文化建设的思考与实践：重庆市渝北中学校班级文化建设简记
- 作者： 曹兴强 来源：小作家选刊(教学交流) 年份：2014 文献类型 ：期刊
- 描述：文化建设。学校遵循“同华同实，卓尔不群”的校训，在“为每一位学生的可持续发展奠定基础”的办学理念指导下，坚持育人为本，不断培育师生“同花同实、卓而不群”的精神，以传承和弘扬“莲华精神”，形成了“师
- [0图]立业立人 校园文化简明读本
- 作者： 张扬群编 来源：重庆：西南师范大学出版社 年份：2013 文献类型 ：图书 关键词： 中等专业学校 校园文化 研究 中等专业学校 校园文化
- 描述：本书是由重庆市渝北职业教育中心组织编写的“中职特色校园文化研究与实践”丛书品种之一。书稿结合重庆渝北职业教育中心的办学理念、校情等，系统阐述了合格中职学生应具备的道德品质、基本职业素养、心理健康等综合素质要求，以让学生在了解本校、热爱本校基础的上，做一个合格的健康的人。
- 以可持续发展为理念 创建现代化示范高中——关于渝北中学办学理念的探索和思考
- 作者： 张正明 来源：成都教育学院学报 年份：2004 文献类型 ：期刊 关键词： 办学理念 渝北中学 可持续发展
- 描述：办学理念作为一所学校的办学指导思想 ,具有多方面特征。渝北中学以校长发展为着眼点 ,以教师发展为立足点 ,以学生发展为着力点 ,以学校发展为生长点 ,以社会发展为制高点 ,从而形成全面的可持续发展的办学指导思想 ,走出了一条有特色的办学路子。
- 渝北:绿色发展理念引领国家生态文明示范区建设
- 作者：暂无 来源：重庆日报 年份：2016 文献类型 ：报纸
- 描述：渝北:绿色发展理念引领国家生态文明示范区建设