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渝北中学开启 “个性化教育”之门: 作者：暂无 来源：重庆晨报 年份：2011 文献类型：报纸; 描述：渝北中学开启 “个性化教育”之门

渝北特色教育让学生成长更具个性: 作者：暂无 来源：重庆日报 年份：2016 文献类型：报纸; 描述：渝北特色教育让学生成长更具个性

[0图]思想的记录刘作翔法学演讲选: 作者： 刘作翔 来源：厦门：厦门大学出版社 年份：2013 文献类型：图书 关键词： 法学文集; 描述：本书分收录了17篇演讲录，是作者自1994年起先后应邀在100多所大学法学院系所作学术演讲中精选出来的，内容涉及国法制建设中的前沿性理论和实践问题，记载了作者对中国民主法治发展问题的所思、所想、所感、所悟。

艺术满园闯新路破茧成蝶育英才：记重庆市渝北中学校的“可持续发展”教育: 作者： 潘经纬 来源：重庆行政(公共人物) 年份：2015 文献类型：期刊 关键词： “可持续发展” 素质教育中学校重庆市艺术英才个性化发展办学理念; 描述：渝北中学始终坚持“为每一位学生的可持续发展奠定撼础”的办学理念，恪守“同华同实，啦尔不群”的校训精神，在近70年的办学历程中，立足教育教学实际，用一个个实实在在的行动浇注素质教学，倾心素质教育，实现了“平凡的孩子迎进来，优秀的人才送出去”的个性化发展目标。

面向大世界培养小能人：渝北实验小学"小能人"特色教育理念系统的诠释: 作者： 颜强 来源：科学咨询 年份：2010 文献类型：期刊 关键词： 教育理念系统能人世界诠释小学实验培养; 描述：理念系统是特色教育学校文化的重要组成部分.富有个性的学校文化是指一所学校经过长期发展历史积淀而形成,能为全体成员普遍认可奉行的具有独特凝聚力和稳定性的思想观念、行为方式的总和.如果把特色教育学校比作一个人的话,那么文化就是这个人的精、气,神;没有独特文化,学校就没有了什么生命和生气可言.

重庆渝北实验小学实施素质教育的基本实践: 作者： 陈维美 来源：教育管理研究 年份：1996 文献类型：期刊 关键词： 素质教育目标实施素质教育整体优化小学生实验小学优化环境和谐发展学科教学教学过程竞争; 描述：未来的世界是充满竞争的世界,竞争的焦点是综合国力的竞争,核心是国民素质的竞争、人才的竞争。我们要在这场竞争中取得主动权,抢占21世纪的战略制高点,就必须实施整体优化的素质教育,全面提高国民尤其是青少年的素质。所谓整体优化的素质教育,就是全面发展教育与个性发展教育有机统一的现代教

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