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渝北分局重视宣传和读报用报工作
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作者:
彭中明 来源:重庆国土房产 年份:2010 文献类型 :期刊 关键词: 读报 新闻报道工作 新闻宣传工作 信息收集 领导重视 工作制度 目标考核 渝北区
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描述:多年来,渝北区国土分局领导重视宣传和新闻报道工作,建立了政务信息收集、撰写、整理、报送工作制度,实行信息责任目标考核。行业新闻宣传工作从四方面加强并取得较好成效。
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近在咫尺的"之"字形道路——以国道210线重庆渝北大面坡段为例
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作者:
江中银 来源:青春岁月 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 国道 G210 "之"字形 重庆渝北 大面坡
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描述:国道的建设是国家交通运输的重大工程,在国家经济发展,地区经济文化交流与联系中扮演着重要的角色.道路在建设时,地质水文等要素对道路的选线与布局有着重要的影响.因此,在国道的建设时必然考虑当地地形地质等自然要素对道路的影响.
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渝北:农业园区双“向”记
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作者:
阮晓芳 来源:农家科技(城乡统筹) 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 农业园区 农业科技园区 国家科技部 农业开发 综合评比 重庆市 十五
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描述:十五年前,重庆市的直辖.让这颗西南明珠闪耀全国。同样是在十五年前,第一个市级现代农业开发园区挂牌成立,2010年1月时被国家科技部正式批准为重庆渝北国家农业科技园区,综合评比位居全国38个园区的第八名。
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重庆市渝北职业教育中心
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作者:暂无 来源:教育探索 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 职业教育中心 重庆市 国家级重点中等职业学校 示范学校 教育改革 占地面积
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描述:重庆市渝北职业教育中心是一所国家级重点中等职业学校,首批国家中等职业教育改革发展示范学校。学校创建于1990年,地处重庆市两江新区腹心地带,占地面积202.5亩
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建构中等职业学校教学质量内部保障体系的实践探索:以重庆市渝北职业教育中心个案
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作者:
张扬群 来源:科学咨询 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 中职学校教学质量 内部保障 体系建设
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描述:重庆市渝北职业教育中心站在中等职业教育改革的前沿,有责任和义务探索构建现代职业教育质量管理模式,并加强学校内部教学质量保障体系建设。本文介绍了中职学校建构教学质量内部保障体系的具体做法。
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建构中等职业学校教学质量内部保障体系的实践探索--以重庆市渝北职业教育中心为个案
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作者:
张扬群 来源:科学咨询 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 中职学校教学质量 内部保障 体系建设
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描述:重庆市渝北职业教育中心站在中等职业教育改革的前沿,有责任和义务探索构建现代职业教育质量管理模式,并加强学校内部教学质量保障体系建设。本文介绍了中职学校建构教学质量内部保障体系的具体做法。
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渝北分公司高度重视机房整治工作
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作者:
郑佰其 叶天铨 何知蓉 来源:重庆通信业 年份:2011 文献类型 :期刊 关键词: 整治工作 机房 日常维护 维护管理 专项整治 整治方案 属地化 责任人
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描述:3月以来,中国通服重庆渝北分公司严格按照重庆电信提出的“日常维护达标、维护管理达标、网络整治达标”三项达标要求,成立属地化专项整治小组.认真勘察现场,制定了“清理、整治、检查整改”三阶段的整治方案,落实责任人。积极投入到机房整治工作之中。
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渝北民政局广泛开展“五感”活动
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作者:
谭维 帅令 来源:中国民政杂志 年份:2008 文献类型 :期刊 关键词: 民政局 困难群众 直属单位 主题活动 扶贫济困 社区建设 优抚政策 福利事业
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描述:重庆市渝北区民政局在机关和直属单位中,开展“五感”主题活动。即:努力改善服务环境,让办事群众感到温馨;加大扶贫济困力度,让困难群众感到幸福;积极推进社区建设,让广大居民感到和谐;全面落实优抚政策,让优抚对象感到光荣;大力发展福利事业,让社会各界感到责任。
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[0图]立业立人 特色校园文化解码
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作者:
张扬群 来源:重庆:西南师范大学出版社 年份:2013 文献类型 :图书
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描述:本书稿以画册形式,以翔实鲜明的实物图片系统展示了国家级重点中等职业学校和首批国家中等职业教育改革发展示范学校建设项目单位——重庆渝北职业教育中心的概况、办学理念、发展远景以及该校历史陈列馆所珍藏的中华职业学校(渝校)历史遗迹文物资料等,对宣介中等职业学校校?
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加快实施教育现代化工程 全面推动渝北教育持续健康发展
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作者:
陈捷 蒋世建 来源:中国教育现代化 年份:2005 文献类型 :期刊 关键词: 教育现代化工程 持续健康发展 加快 教育改革与发展 社会的全面进步 教育综合改革 “两基”工作 “三个代表” 1997年 2001年 1998年 国家教育部 国家计委 重要思想 实验区 渝北区 重庆市 市政府 财政部
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描述:渝北区是全国首批农村教育综合改革实验区,1997年10月顺利通过市政府“两基”验收,1998年和2001年,先后两次评为全国“两基”工作先进区,受到国家教育部、财政部、国家计委的表彰。为了切实巩固提高“两基”成果,全面推进渝北教育改革与发展,适应渝北经济社会