检索结果相关分组
- [0图]居住区景观规划设计宝典 上
- 作者： 胡延利 来源：武汉：华中科技大学出版社 年份：2008 文献类型 ：图书 关键词： 建筑艺术 关系 城市规划 建筑艺术 关系 环境 布局
- 描述：这套书典，将依照居住区总体规划与景观营造两大主题篇章，由理念到实践，由整体到细节，收纳中国居住设计领域内的最新佳作。以倡导新理念和新思想为主旨，提炼新的社会需求下衍生的设计概念与手法，为广大设计从业人员提供一个交流与学习的广阔平台。本书也是一部反映中国新时代人居建设成就的典藏实录。
- 渝北悦来展新貌
- 作者： 陈正鱼 来源：民主与法制 年份：2012 文献类型 ：期刊
- 描述：悦来街道始终坚持“注重民生、关心民意、发展民利”为指导思想,采取街道办事处、派出所与交巡大队三管齐下的形式,做到动静结合、点面结合、共成合力,攻克了“大开发”“大建设”带来的征地拆迁安置、流动人口
- 小班制教学，我们在努力：记重庆市渝北职业教育中心电子专业部示范校建设之教学模式改革
- 作者： 胡萍 来源：科学咨询 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 教学模式 五环四步 小班制
- 描述：教学模式可以定义为是在一定教学思想或教学理论指导下建立起来的较为稳定的教学活动结构框架和活动程序。为推动学校示范校建设工作，加强专业部人才培养模式与课程体系建构，专业部紧跟学校步伐，进行了“五环四步”能力本位职业教育教学模式改革。但要推广应用‘五环四步’很现实的一个问题便是采用“小班制”教学。
- 面向大世界培养小能人：渝北实验小学"小能人"特色教育理念系统的诠释
- 作者： 颜强 来源：科学咨询 年份：2010 文献类型 ：期刊 关键词： 教育理念 系统 能人 世界 诠释 小学 实验 培养
- 描述：理念系统是特色教育学校文化的重要组成部分.富有个性的学校文化是指一所学校经过长期发展历史积淀而形成,能为全体成员普遍认可奉行的具有独特凝聚力和稳定性的思想观念、行为方式的总和.如果把特色教育学校比作一个人的话,那么文化就是这个人的精、气,神;没有独特文化,学校就没有了什么生命和生气可言.