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重庆市渝北实验小学
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作者:暂无 来源:科学咨询(教育科研) 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 渝北 管理科学化 校园数字化 科研文化 管理模式 启智 精神文明建设
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描述:化,环境人文化"的管理模式。学校以教育科研为先导,积淀了丰厚的教育科研文化内涵,并获得了快速的发展,先后荣获全国精神文明建设先
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论城市化进程中义务教育均衡发展的问题与对策:以重庆渝北教育发展为例
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作者:
文世全 来源:科学咨询 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 渝北 教育均衡 教师绩效 投入体制 教育经费投入 教育发展 区域城市化 城市化速度 绩效工资 办学行为
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描述:九”等措施,解决了校舍不合格、师资匮乏等问题,基本实现了义务教育无择校、无乱收费、农村学校无大班额的“三无”目标,并于2014年步入全国义务教育发展基本均衡区县的行列。
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论城市化进程中义务教育均衡发展的问题与对策:以重庆渝北教育发展为例
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作者:
文世全 来源:科学咨询(科技·管理) 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 教育均衡 国家义务教育 农村学校 教育发展 投入体制 渝北 教育经费投入 教师绩效 城市学校 班额
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描述:九”等措施,解决了校舍不合
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解放思想 加强监管 努力开创渝北渔政工作新局面
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作者:暂无 来源:重庆水产 年份:2007 文献类型 :期刊 关键词: 渔政 监管 行政执法工作 文明执法 渔港监督 农业部 管理所 渝北区
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描述:2006年,渝北区渔政渔港监督管理所荣获农业部第一批“渔业文明执法窗口单位”荣誉称号,渔业行政执法工作走上了法制化、规范化、制度化、正规化的轨道,得到了社会各界的一致好评。
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面向大世界培养小能人:渝北实验小学"小能人"特色教育理念系统的诠释
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作者:
颜强 来源:科学咨询 年份:2010 文献类型 :期刊 关键词: 教育理念 系统 能人 世界 诠释 小学 实验 培养
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描述:理念系统是特色教育学校文化的重要组成部分.富有个性的学校文化是指一所学校经过长期发展历史积淀而形成,能为全体成员普遍认可奉行的具有独特凝聚力和稳定性的思想观念、行为方式的总和.如果把特色教育学校比作一个人的话,那么文化就是这个人的精、气,神;没有独特文化,学校就没有了什么生命和生气可言.
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坚持走循环经济之路 促进蚕业可持续发展——重庆市渝北蚕区立体农业经营模式初探
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作者:
胡万琼 来源:蚕学通讯 年份:2007 文献类型 :期刊 关键词: 重庆市 可持续发展 循环经济 经营模式 立体农业 栽桑养蚕 农民收入 蚕区
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描述:增收作出了贡献。因此,我区应当立足优势,顺应市场,因势利导,坚持发展蚕桑不动摇。这是提升我区传统农业、增加农民收入的需要,是促进我区农村经济持续发展,加快建设社会主义新农村的需要。1渝北蚕业面临的问题渝
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渝北现代农业园区拓展区
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作者:暂无 来源:南方农业 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 现代农业园区 现代农业科技 科技园区建设 重庆市渝北区 异国文化 渝北 以老带新 绿化改造 拓展区 两制
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描述:一核心、八项目"为布局,打造异国文化特色风貌,建设集现代农业科技展示、统筹
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渝北 不可忘却的梦
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作者:暂无 来源:中国西部 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 三峡库区 三峡文化 文化底蕴 题刻
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描述:重庆身居三峡库区腹心地带,面对滔滔的长江水,河床上的卵石,以及江底没有人知的事物,没有理由不对三峡文化产生浓厚的兴趣,就是这种心态,远方的游客来此去探寻三峡悠远的文化底蕴,心悟文墨题刻的历史精髓……
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牵手同行,追求卓越:渝北幼儿园教师文化解读及建设策略
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作者:暂无 来源:今日教育:当代幼教 年份:2010 文献类型 :期刊 关键词: 幼儿园教师 牵手 文化解读 同行 办园理念 文化理念 生命活力 教师生活
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描述:在“手牵手,与梦飞翔”的办园理念的指导下,渝北幼儿园提出了“牵手同行,追求卓越”的教师文化理念,其目的是让教师生活在充满生命活力、充满和谐、充满昂扬向上精神的环境里,不断成长与创新,建构起富有朝气与活力的幼儿园教师文化。
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重庆通信服务渝北分公司着力打造C网维护示范站
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作者:
毛明峰 来源:重庆通信业 年份:2010 文献类型 :期刊 关键词: 基站维护 通信服务 C网 示范 重庆 服务质量 标准化
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描述:为进一步提高C网基站维护服务质量,8月以来,重庆通信服务渝北分公司认真总结承接c网维护以来的经验教训,以观音桥维护中心为试点,着力打造C网维护示范站,力争为C网维护提供标准化、规范化基站范本。