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中小学教师对新课程改革认同感的个案分析——来自重庆市北碚实验区两所学校的调查报告
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作者:
尹弘飚 来源:复印报刊资料(中小学教育) 年份:2003 文献类型 :期刊
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描述:中小学教师对新课程改革认同感的个案分析——来自重庆市北碚实验区两所学校的调查报告
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重庆市北碚城区小学生课业安排卫生学调查
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作者:
周珺赟 李静 来源:中国学校卫生 年份:2008 文献类型 :期刊 关键词: 作业完成和分析 时间安排 学生保健服务
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描述:学合理地编排课程表,促进学生身心发展和学校教学质量的提高提供参考,笔者对北碚城区6所小学进行了调查,现报道如下。1对象与方法1.1对象选取重庆市北碚城区6所城市小学为调查学校,每所学校从学前班至
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行政指导应遵循的法律原则:以重庆市北碚区实施行政指导为样本
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作者:
冯露君 来源:山西警官高等专科学校学报 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 行政指导 法律原则 依法行政 非强制性
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描述:文章针对行政指导行为的特征分析了行政指导原则存在的必要性,确定行政指导原则所依据的是内部制约和外部制约基准.通过法文本实证分析,总结出行政指导应当遵循合法原则、自愿原则、公开原则、诚实信用原则、效率原则、便宜原则等六项基本原则,并以重庆市北碚区实施行政指导为样本说明这些原则在工商行政指导中的运用.
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重庆市北碚区深入实施品牌战略
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作者:暂无 来源:中国品牌与防伪 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 品牌战略 北碚区 重庆市 政策扶持力度 工业企业 质量管理奖 奖励制度 自主创新能力
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描述:标准)创建工作奖励政策,重新调整了《北碚区工业企业品牌(标准)创建奖励办法》,加大了对获得中国质量奖、重庆市市长质量管理奖等奖项的奖励力度,同时新增重庆市市长质量管理奖提名奖和计量、认证等方面的有关奖项。
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实施“C-R北碚模式” 发挥名师工作室引领作用
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作者:暂无 来源:今日教育 年份:2008 文献类型 :期刊
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描述:“C-R北碚模式“即“北碚区三级教育导师团建设模式“。其核心在于各名师工作室,它是联结各级导师团、整合各方资源、引领教师发展的关键点。北碚区的名师工作室成立于2005年9月,由北碚区教委批准命名,共设立了8个工作室,由研究员级
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北碚一农庄实施大棚立体种植
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作者:暂无 来源:重庆日报 年份:2014 文献类型 :报纸
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描述:北碚一农庄实施大棚立体种植
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北碚区文化馆 大力实施文艺精品工程
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作者:暂无 来源:重庆日报 年份:2010 文献类型 :报纸
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描述:北碚区文化馆 大力实施文艺精品工程
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传承民族文化,打造特色学校:论北碚区凤林小学校“一校一品”特色打造
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作者:
唐兴群 来源:新课程(小学) 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 腰鼓 特色 自主 校本结合
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描述:结合地域特色,确定学校品牌项目;教师自主学习,解决师资难题;与校本课程建设整合,自主编写教材;结合校本教材,开展分层培训;师生共同努力,结出累累硕果。
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重庆北碚区小学生英语学习评价教师调查问卷分析
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作者:
李贤贤 来源:中小学英语教学与研究 年份:2009 文献类型 :期刊 关键词: 重庆北碚区 教师调查 学习评价 英语学科 小学生 问卷分析 课程改革实验区 新课程改革
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描述:作为首批国家级基础教育课程改革实验区,重庆市北碚区有着很好的评价改革的基础,形成了重庆北碚新课程实验学生评价模式,但是小学英语学科没被纳入在内。目前,教师们对小学生英语学习的评价很不系统,有许多问题需要解决。
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重庆市北碚区2004年初中学业考试物理试题
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作者:
黄正东 来源:物理教学探讨:中学生版初三卷 年份:2004 文献类型 :期刊 关键词: 重庆 北碚区 2004年 初中 学业考试 物理 试题 课程改革 中考 参考答案
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描述:重庆市北碚区是基础教育课程改革首批国家级实验区,今年物理学业考试卷按全日制义务教育《物理课程标准》的规定命题。考查内容包括了科学探究、物质、运动和相互作用、能量四部分,不教材限制。
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