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城乡统筹背景下的村级土地利用规划空间布局研究:以重庆市北碚区静观镇4村规划为例
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作者:
袁敏 邓家斌 王玄德 王三 来源:中国农学通报 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 土地利用规划 空间布局 村域 城乡统筹
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描述:土地利用规划中需改革规划思路,突出产业空间结构引导土地利用规划空间布局的战略性地位。
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基于合作社的农业价值链融资研究:以重庆市北碚区金刀峡农业合作社为例
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作者:
张永升 杨伟坤 马九杰 朱乾宇 来源:世界农业 年份:2011 文献类型 :期刊 关键词: 专业合作社 价值链融资 抵押品替代
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描述:、风险特征,以及化解风险的手段,并重点探讨了以合作社为栽体实现产业链融资带来的社会效益和经济效益,以及产业链价值提升、产业升级、产业链内部融资等问题,最后给出了结论和对策建议。
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农村青少年艾滋病预防知识传播策略的个案研究:以重庆市北碚区天府镇项目为例
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作者:
刘丰海 敬新苗 来源:现代传播-中国传媒大学学报 年份:2009 文献类型 :期刊 关键词: 农村青少年 预防知识 北碚区 艾滋病 重庆市 传播策略 天府 健康教育活动
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描述:相关知识、态度、行为意向均有所提高。二、干预活动项目组在基线调查的基础上,结合本地特点实施了以青少年人群中同伴志愿者带动、多种传播活动结合促进的方案。1·爱心大使评选:2006年9月下旬从区内报名
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回忆陶行知在北碚二三事
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作者:
吴树琴 来源:重庆陶研文史 年份:2011 文献类型 :期刊 关键词: 陶行知 北碚 回忆 育才学校 药物研究所 抗日救国 高级人才 创办
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描述:1938年秋天,陶行知从国外回到香港,意欲回国办三件事:一,创办香港中华职业补习学校,教育侨胞子弟抗日救国。二,创办难童学校,收留在战火中的难童,即后来在四川重庆北碚草街子凤凰山所办的育才学校。三,创办晓庄学院,培养高级人才,因未获批准,后改办成因陋就简的晓庄药物研究所,该所聘我为研究员。
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发挥国家工程中心作用 加速北碚科技兴区步代——北碚区人大、区府领导抵国家仪表功能材料工程中心考察
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作者:
杨亲民 来源:功能材料信息 年份:2007 文献类型 :期刊 关键词: 国家工程中心 功能材料 科技兴区 仪表 人大常委会 领导 考察 北碚区 副主任 人民代表大会常务委员会
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描述:(记者黄一平丁敏刘辉)为切实推进科技兴区的战略决策,5月22日,重庆市北碚区人民代表大会常务委员会主任丁正国、副主任谭燕、北碚区人民政府副区长王大勇率队来到重庆仪表材料研究所及挂靠在该所的国家仪表功能材料工程技术研究中心考察,受到所长、工程中心主任、区人大常委会委员蒋幼夫等人的
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RAGA和PPCE在崩塌、滑坡、泥石流灾害评价中的应用:以重庆市北碚区为例
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作者:
王新才 徐刚 来源:中国地质灾害与防治学报 年份:2009 文献类型 :期刊 关键词: 智能评价方法 RAGA PPCE 灾害区划 北碚区
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描述:要分布在嘉陵江沿岸有支流汇入地区;高等级地质灾害主要分布在嘉陵江侵蚀沿岸及峡口附近;向斜的轴部距河较远地区灾害等级较低。RAGE和PPCE方法运用到河谷地质灾害评价中,能准确反映地质灾害危险等级,为河谷地质灾害研究提供了新的思路和方法;用GIS方法从点数据到面的研究有一定创新。
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农民加入合作社的阻力因素分析:基于重庆市北碚区静观镇调查分析
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作者:
邹於娟 李廷友 来源:中国农民合作社 年份:2009 文献类型 :期刊 关键词: 农民专业合作社 重庆市 因素分析 农户 北碚区 心理阻力 加入 静观 人力资本 阻力因素
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描述:在政府的大力扶持和宣传下,我国的农民专业合作社在各地农村蓬勃兴起。不少学者对于如何有效引导农民专业合作社健康发展的研究颇多,但从农民的角度来看待加入合作社这一问题的研究却屈指可数。本文基于作者在重庆市北碚区静观镇的实地调研情况,总结出了农民加入合作社的五大阻力因素,提出了政策建议。
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重庆北碚初中留守儿童体质状况成因初探
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作者:
吉莉扬洋 来源:学周刊 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 重庆北碚 初中 留守儿童体质 成因
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描述:本文运用文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法等对国内初中留守儿童体质现状的相关研究进行了梳理,并着重以重庆市北碚区为出发点对初中留守儿童体质现状的成因进行了调查解析并提出了相应的干预措施。
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幸福教育,快乐创新:重庆市北碚区翡翠湖小学全面推进学校教育均衡发展
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作者:
陈道伟 来源:发明与创新(C) 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 幸福教育 全面推进 教育均衡发展 重庆市 北碚区 翡翠 开发区 学校文化 工业园区 办学目标
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描述:全面推进学校教育均衡发展。课题引领"幸福教育"学校以课题研究为引领,全面推行"幸福教育"理念,打造具有农村特色的学校文化,让生活在开发区的农村娃和进城务工人员的子女享受属于自己的"幸福教育"。
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建立符合新课标要求的小学英语学习评价体系:以重庆市北碚区朝阳小学为例
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作者:
汪莉 来源:西南农业大学学报(社会科学版) 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 评价 内容个性化 体系系统化 激励层级化
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描述:就英语课程标准要求下的小学英语学习评价,结合重庆市北碚区朝阳小学的研究实践,阐述了小学英语学习评价在内容、体系建构、评价再激励等方面的新思路和新尝试。