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浅谈重庆市铜梁至合川段高速公路干线光传输系统及综合业务接入系统设计
作者: 梁华山 葛康明  来源:科技风 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 高速公路  干线光传输系统  综合业务接入系统 
描述:光传输及综合业务接入系统是本路段交通工程及沿线设施的重要组成部份,为高速公路管理运营部门以及收费、监控等系统提供可靠的数据及图像的接入和传输服务,是保障高速公路安全、畅通、高效运营及现代化管理不可缺少的手段。
会计专业“税企校”的校企合作模式的探讨:以重庆市合川职业教育中心为例
作者: 张涛  来源:科学咨询 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 会计专业  税企校  校企合作 
描述:校企合作要调动企业的积极性,增强合作的稳定性。这些仅靠市场机制的调节还是远远不够的,甚至是无法实现的,然而会计专业的校企合作就更难实现,众所周知会计信息的安全性、保密性决定了会计工作本身有其特殊性,因此只能由相关政府部门参与建立校企合作,才会使会计专业校企合作培养更多的技能人才。
中职学校共青团工作“校地共建”实施策略刍议:以重庆市合川职业教育中心为例
作者: 谭高锋  来源:科学咨询(科技·管理) 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 共青团  校地共建 
描述:"校地共建"是学校与地方深化合作,充分发挥学校与地方的资源优势,以期达到互利互惠的一种合作模式。学校应与地方建立互帮互助机制,通过整合政策资源、青年人才资源、社会资源、专业资源,以期达到校地共建的目的。
浅谈精细化管理策略在中职德育管理中的应用:以重庆市合川职业教育中心为例
作者: 蒋扬娟 谭高锋  来源:科学咨询 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 德育  精细化管理  中职 
描述:“精细化管理”要求每一个步骤都要精心,每一个环节都要精细,每一项工作都是精品。学校管理涉及诸多层面,工作千头万绪,将德育放在优先考虑的位置,以一种全新的、精细化的管理方式使德育融入教学工作的一切活动中,促进学生全面发展。
中职学校共青团工作“校地共建”实施策略刍议:以重庆市合川职业教育中心为例
作者: 谭高锋  来源:科学咨询 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 共青团  校地共建 
描述:“校地共建”是学校与地方深化合作,充分发挥学校与地方的资源优势,以期达到互利互惠的一种合作模式。学校应与地方建立互帮互助机制,通过整合政策资源、青年人才资源、社会资源、专业资源,以期达到校地共建的目的。
中职行知特色校园文化建设实践:以重庆市合川职业教育中心为例
作者: 蒋扬娟  来源:科学咨询(科技·管理) 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 行知  特色  校园文化 
描述:"行是知之始,知是行之成。"近年来,合川职教中心以中职示范校项目建设为契机,锐意进取,务实创新,以创建行知特色校园文化为基点,精心设计校园环境文化,着力打造校园活动品牌,拓宽学生自治渠道,并引入准军事化管理,取得了显著成效。
中职行知特色校园文化建设实践:以重庆市合川职业教育中心为例
作者: 蒋扬娟  来源:科学咨询 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 行知  特色  校园文化 
描述:“行是知之始,知是行之成。”近年来,合川职教中心以中职示范校项目建设为契机,锐意进取,务实创新,以创建行知特色校园文化为基点,精心设计校园环境文化,着力打造校园活动品牌,拓宽学生自治渠道,并引入准军事化管理,取得了显著成效。
浅谈课程体系的建构:以重庆市合川职业教育中心建筑工程施工专业为例
作者: 王谊  来源:科学咨询(科技·管理) 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 行业调研  典型工作任务  课程体系建构 
描述:务及其对应的职业能力,才能进行课程体系的建构及课程标准的制定,以此来培养出满足企业需要的专业人才。
浅谈课程体系的建构:以重庆市合川职业教育中心建筑工程施工专业为例
作者: 王谊  来源:科学咨询 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 行业调研  典型工作任务  课程体系建构 
描述:务及其对应的职业能力,才能进行课程体系的建构及课程标准的制定,以此来培养出满足企业需要的专业人才。
在阅读中“悦读”:重庆市合川中学语文阅读教学理念与实践
作者: 唐旭  来源:语文建设 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 语文阅读教学  阅读体验  中学生  阅读兴趣  阅读快感  尊重学生  重庆市  语文教师  教学实践  中学语文课 
描述:性化阅读体验,提出“悦读”教学理念,并在教学实践中取得良好效果。 一、倡导“悦读”理念,激发师生阅读兴趣 “悦读”,着意营造读者的良好心境,使阅读活动变为一种乐趣、一种享受、一种审美愉悦,使单纯的“阅读技术”升华为充满人文精神的“悦读”。
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