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合川学前教育的阶段成效:配置优化、结构体系初步改善
作者: 蒋定平  来源:今日教育(幼教金刊) 年份:2013 文献类型 :期刊
描述:园自行萎缩、淘汰出局,保留下来的136所民办园和98所民办公助园都不同程度地改善办园条件,增配保教人员,提高了办园水平。
感悟:合川区生活教育整体试验二十年
作者:暂无 来源:重庆陶研文史 年份:2011 文献类型 :期刊 关键词: 生活教育  教育整体  合川区  试验  感悟  陶行知  改革开放  精神享受 
描述:,以及我们在其中的感悟。
巴渝教育明珠:写在合川中学百年校庆之际
作者: 罗开礼  来源:科学咨询 年份:2004 文献类型 :期刊 关键词: 教育科研  重庆市  重点中学  示范学校  合川  骨干教师培训  教育探索  教育教学质量  开拓创新  科研成果 
描述:2004年10月1日,对合川中学师生来说是一个双喜临门的好日子。这一天,既迎来了中华人民共和国建国55周年,也迎来了合川中学建校百周年。合川中学的校园里鲜花盛开,彩旗飘扬,在欢乐的乐曲声中,各界来宾与学校的师生及校友欢聚一堂,庆祝该校建校百周年。
视导合川县立民众教育馆报告
作者:暂无 来源:社会教育辅导 年份:1944 文献类型 :期刊
描述:视导合川县立民众教育馆报告
合川中学实施人才强校战略的实践与构想
作者: 彭栋明  来源:决策导刊 年份:2004 文献类型 :期刊 关键词: 合川中学  师资力量  人才资源  职业道德  人事管理 
描述:教师队伍的整体素质适应教育“面向现代化,面向世
合川陶行知纪念馆建设发展始末及其对社会的特殊作用
作者:暂无 来源:重庆陶研文史 年份:2011 文献类型 :期刊 关键词: 陶行知纪念馆  合川  中国教育史  社会  教育实践活动  教育理论体系  育才学校  爱国主义者 
描述:重庆合川草街古圣寺育才学校是中国近代伟大的爱国主义者、杰出的教育家、教育思想家陶行知先生一生中从事教育实践活动最重要的地方。在此处长达7年的办学实践中,陶行知先生在这里创造了闻名中外的生活教育理论体系,成为世界公认的伟大教育家和中国教育史上的一代巨人,因此古圣寺育才学校名扬中外。
生活教育理论在德育改革中的生动实践:以重庆市合川职业教育中心生活德育改革为例
作者: 何华  来源:科学咨询 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 教育改革  职业教育  生活  德育  教育理论  重庆市  经济社会发展  实用型人才 
描述:贡献,国家示范校项目建设成果凸显。
贫困孩子玩起数码相机——佳能希望小学落户合川双槐镇,影像科技助力山区教育
作者:暂无 来源:重庆商报 年份:2011 文献类型 :报纸
描述:贫困孩子玩起数码相机——佳能希望小学落户合川双槐镇,影像科技助力山区教育
重庆市合川职业教育中心润行知文化成特色职教
作者:暂无 来源:中国职业技术教育 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 职业教育中心  合川  重庆市  职教  文化  职业学校  教育理念  以德立校 
描述:、教学模式、评价模式、课程体系、校企合作等工作具有十分重要的指导意义。
重庆市合川职业教育中心“国家中职示范学校项目”成果
作者:暂无 来源:职业教育研究 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 校园文化  工作思路  特色项目  新校园  长效机制  职教特色  建设工作  文化氛围  示范学校  制度健全 
描述:行知校园文化特色项目我校行知校园文化特色项目围绕“1124”工作思路开展建设工作, 把学校建成规划合理、设施完善、制度健全、理念前瞻、文化氛围浓郁,职教特色鲜明并具有长效机制的和谐校园。“1”即规划建设一个新校园——学校新校园是知行校园文化的物质载体,占地300亩
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