检索结果相关分组
- 浅丘带坝区近30年乡村聚落空间演变规律研究：以重庆市合川区兴坝村为例
- 作者： 王成 赵帅华 来源：西南大学学报(自然科学版) 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 土地利用 乡村聚落 区位空间 用地功能空间 配套服务设施空间 “农户 农村居民点”数据库
- 描述：状平坝集中区3个区位演变趋势,呈现由散乱到集中的演变规律;②乡村聚落内部功能布局经历了生产型用地功能布局-生活型用地功能布局-享受型用地功能布局3个趋势,呈现由多样到统一的演变规律;③乡村聚落配套服务设施布局经历了点、线状-面状-网状3个阶段,呈现由初级到高级的演变规律.认为农户生计变化与政府外部投入变化是导致空间演变规律的主要动因.
- 本刊专访重庆市合川区教育委员会主任 蒋定平寻求教育改革发展的标本兼治之道
- 作者： 张磊 张富伟 尹力 来源：今日教育 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 教育改革发展 合川 重庆教育 标本兼治 定平 教育质量 重庆市 开放教育 学校 陶行知教育思想
- 描述：2014年1月9日上午,对合川区教委主任蒋定平的采访是在一间狭小陈旧的会议室开始的。"我们简单谈一谈,下午还有一个重要会议。"蒋定平的话直接、妥贴。他沉稳、紧促的状态,在某种程度上,也是他上任近两年来,合川教育改革发展之路的真实写照。
- 后现代主义背景下仿古历史街区旅游真实性塑造研究：以重庆市合川区文峰古街为例
- 作者： 张文萍 来源：旅游纵览(下半月) 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 后现代主义文化 合川区 真实性问题 原真性 合川钓鱼城 彝人古镇 历史文化保护 后现代文化 物质文化遗产 历史底蕴
- 描述：变,旅游者开始关注"超真实"的旅游经历。有一些景点根本没有任何历史底蕴和文化传承,是人为创造的景
- 以企业岗位能力为核心的“学生表现性评价”模式构建：重庆市合川职业教育中心计算机应用专业评价模式改革
- 作者： 张雪梅 来源：科学咨询 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 中职 计算机应用 学生表现性评价 构建
- 描述：核心的“学生表现性评价”模式，并对学生的综合表现能力进行探索。
- 合川区新华小学构建“香文化”教育体系——传承“香文化” 释放正能量：访重庆市合川区人大代表、新华小学校长刘基葵
- 作者： 谢贤明 何力 来源：公民导刊 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 教育体系 管理文化 重庆市 小学校长 正能量 人大代表 合川 新华 办学理念 刘基
- 描述：习近平总书记说:“中国梦是民族的梦,也是每个中国人的梦。”我们新华小学也有着朴实的梦想——“文化梦”。这一梦想是新小教师价值观的体现,是新小孩子梦想的萌芽。——合川区人大代表、新华小学校长刘基葵手记心,贵在于养。而学呢?公元1056年,宋代理学宗师周敦颐在合州为通判,于合川
- “世界第一桃片”开创新天地 重庆市合川区川洲桃片有限公司
- 作者：暂无 来源：重庆与世界 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 合川桃片 重庆市 有限公司 发展历程 休闲食品 生产企业 交汇处 嘉陵江 工业企业 钓鱼城
- 描述：为全国最大的桃片生产企业,。公司致力于为消费者奉献健康美味的食品,以无菌化生产企业的标准实施
- 基于加权Voronoi图与农户愿景的农户搬迁去向研究：以整村推进示范村重庆市合川区大柱村为例
- 作者： 费智慧 王成 李丹 刘怡 来源：中国土地科学 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 土地管理 整村推进 加权Voronoi图 农户愿景 农户搬迁去向 大柱村
- 描述：仅受各农村新居综合条件影响,还与农村新居之间的距离及人口分布密切相关;各空间辐射范围内不同农户自身生计来源、生产生活需求、未来发展方向不同,对农村新居的选择各异。研究结论:农户搬迁去向是农村新居与农户间的"双向选择"过程,整村推进中既需考虑农村新居综合条件对农户的吸引容纳能力,又需考虑不同后顾生计来源的农户对农村新居的愿景。
- 浅谈会计电算化专业课程改革：以重庆市合川职业教育中心会计电算化专业课程改革为例
- 作者： 何良茜 来源：科学咨询 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 课程 课程改革 岗位能力
- 描述：是职业高中教师的探究方向。
- 重庆市合川区双凤镇推进社会管理信息化建设数据平台一键点击社情民情一目了然
- 作者： 李述高 肖英 来源：长安 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 信息化建设 社会管理 合川区 重庆市 数据平台 管理数据库 民情 信息收集工作
- 描述：大项，45个子项，465个小项。利用数据库，相关管理部门可以及时准确掌握辖区内的人、车、房、设施设备、产业种植等方面的基本情况。
- 浅谈会计电算化专业课程改革：以重庆市合川职业教育中心会计电算化专业课程改革为例
- 作者： 何良茜 来源：科学咨询(科技管理) 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 课程 课程改革 岗位能力
- 描述：是职业高中教师的探究方向。