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中小滨水城市交通发展与规划思考:以“三江交汇”重庆合川区为例
作者: 夏剑锋 秦学用 周珈羽  来源:交通与运输 年份:2008 文献类型 :期刊 关键词: 合川  滨水  道路  规划 
描述:《合川市城市总体规划》(2004年)中合川定位为区域性中心城市、风景旅游城市,合川城区内嘉陵江、涪江、渠江三江交汇,滨水资源十分丰富。在此基础上,为满足交通和景观两方面需求,从路网规划、节点处理以及依托滨江路建立RBD筹方面对合川区的交通发展与规划展开探究,其中的经验和教训对其他滨水城市提供借鉴。
重庆市合川瑞山中学
作者:暂无 来源:科学咨询 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 重庆市  中学  街道办事处  设施设备  新城区  董事长  学校  教育家 
描述:美。学校标准化教学、生活设施设备齐全。学校新校区占地240亩,位于合川新城区钓鱼城街道办事处。
小班化教育,实现农村学校教育的美丽嬗变:重庆市合川区农村中小学小班化教育实践探索
作者: 李光华  来源:师资建设 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 农村中小学  小班化教育  合川区  重庆市  实践探索  学校教育  嬗变  基础教育发展 
描述:小班化教育是基础教育发展的必然趋势,是推进区域教育均衡发展、缩小城乡教育差距、提升农村学校教育品质的引擎。重庆市合川区近半年的农村中小学小班化教育实验,让四所农村实验学校(三所小学、一所中学)发生了根本性的改变,在课程设置、教学策略、教学评价、师资水平等方面有了较大突破
重庆医科大学附属第一医院合川医院重庆市合川区人民医院
作者:暂无 来源:科学咨询 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 综合性医院  医科大学  重庆市  第三军医大学  教学医院  人才培训 
描述:重庆市合川区人民院始建于1932年,前身合川县救济院施医所,现已发展成为集医疗、教学、科研、预防、保健、急救于一体的国家二级甲等综合性医院,是重庆医科大学临床教学医院、重庆医科大学附属第二医院指导医院、第三军医大学西南医院指导医院、重庆医科大学附属第一医院合川医院、合川区卫生人才培训基地。
陶行知教育思想对职业教育的启示:基于重庆市合川职教中心的实践
作者: 董庭富 皮淑玲  来源:生活教育 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 陶行知  教育思想  中职  实践 
描述:本文从学校办学理念、"行知"视觉环境文化、"生利"教学文化、教师文化、活动文化等几方面阐述了陶行知教育思想在中职校园的实践,以期对兄弟学校有所借鉴。
走进生活 学做真人 重庆市合川区钱塘小学特色办学掠影
作者:暂无 来源:今日教育 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 走进生活  文化底蕴  骨干教师  精神内涵  办学理念  教育思想  百年老校  钱塘  陶行知  教职工 
描述:为校训,以培养"尊重自己、尊重生命、尊重环境"的阳光少年为目标,培育"生存·生活·生命"主题文化,构建生活教育特色学校,形成了独特的办学个性和鲜明的办学特色。实施课堂教学改革,构建"以学定教,先学后教,课随心动,心随课动"的
重庆市合川职业教育中心
作者:暂无 来源:科学咨询 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 职业教育  重庆市  教育改革  财政支持  教育思想  教育理念  项目建设  文化特色 
描述:2012年6月,学校获批建设国家中等职业教育改革发展示范学校,获得中央、地方财政支持2600万元。学校强化内涵建设,深入挖掘陶行知教育思想,践行“教学做合一”的教育理念,加强行知校园文化特色项目建设。
重庆合川中学生体育合作学习的策略
作者: 向建荣 谭琴  来源:文理导航(教育研究与实践) 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 合作学习  中学生  策略 
描述:本文采用文献资料、综合归纳、田野调查等方法对中学生开展合作学习进行了研究,综合归纳诠释合作学习的具体内涵;了解重庆合川区中学开展合作学习教学模式过程中所呈现的一些问题;针对这些问的存在于折射,笔者提出了提升中学生体育合作学习的一些策略。
重庆市合川区城区和乡镇小学生体育锻炼的现状研究
作者: 潘陈  来源:科学咨询(科技·管理) 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 合川区  城区和乡镇  小学生  体育锻炼 
描述:育运动的要求;同时,体育场地普遍在量上不足,在结构上不尽合理,严重制约了教学活动及课外体育锻炼的正常进行。因此,转变领导观念;加强对小学体育锻炼的宣传力度;加大课外体育锻炼场地器材的资金投入,开展多层次、多形式的体育锻炼,是促进合川区小学生健康成长的有效途径之一。
重庆市合川区城区和乡镇小学生体育锻炼的现状研究
作者: 潘陈  来源:科学咨询 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 合川区  城区和乡镇  小学生  体育锻炼 
描述:育运动的要求;同时,体育场地普遍在量上不足,在结构上不尽合理,严重制约了教学活动及课外体育锻炼的正常进行。因此,转变领导观念;加强对小学体育锻炼的宣传力度;加大课外体育锻炼场地器材的资金投入,开展多层次、多形式的体育锻炼,是促进合川区小学生健康成长的有效途径之一。
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